ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៤/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី២៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
ការត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ តាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃការផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពអ្នកសិក្សា ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃចំណេះដឹង និងជំនាញដូចការប្រឡងលើកមុន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំយ៉ាងសកម្មមុនគេ ពីចម្ងាយ និងហ្មត់ចត់។
នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ៣៧/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី៧ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤ ដើម្បីពង្រឹងទិសដៅ ការសម្របសម្រួល និងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈនៅឆ្នាំ២០២៥។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំ និងប្រកាសផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ដល់ដំណាច់ឆ្នាំ២០២៣ យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ បានចេញទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង សំណួរប្រឡងយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ក្នុងទិសដៅដែលសមរម្យសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងប្រទេសលើសំណួរប្រឡង អង្គការប្រឡង បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសតាមមូលដ្ឋាន។ បង្កើនការធ្វើតេស្តជាទ្រង់ទ្រាយធំនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការប្រឡង។ល។
ដើម្បីមានក្របខណ្ឌច្បាប់ក្នុងការរៀបចំការប្រឡងក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃបញ្ចប់ការសិក្សា វាយតម្លៃការបង្រៀន និងរៀនទូទាំងប្រទេស និងបម្រើគោលបំណងនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្កើត ពិភាក្សា និងផ្សព្វផ្សាយជាផ្លូវការនូវសារាចរណែនាំលេខ ២៤/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ២៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២២ ស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ២០២៥។
បទប្បញ្ញត្តិដែលទើបចេញថ្មី បន្ថែមពីលើការទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងរលូន និងស្ថិរភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសក្នុងឆ្នាំ 2023 និងឆ្នាំ 2024 មានចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដូចខាងក្រោម៖
1. ការ ប្រឡង នឹងត្រូវបានរៀបចំ ជា 3 វគ្គ រួមមាន 1 សម័យអក្សរសិល្ប៍ 1 សម័យគណិតវិទ្យា និង 1 សម័យប្រឡងជ្រើសរើស។ បេក្ខជននឹងត្រូវបានរៀបចំតាមការរួមបញ្ចូលការប្រឡងជាជម្រើសដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបន្ទប់ប្រឡងនិងពិន្ទុ។
បើប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំមុន វគ្គប្រឡង១ និងមុខវិជ្ជាប្រឡង២ ត្រូវបានកាត់បន្ថយ ដោយហេតុនេះ កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសង្គម ខណៈនៅតែធានាគុណភាពនៃការប្រឡង។
2. ប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) និងលទ្ធផលប្រឡងក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសមាមាត្រនៃ 50-50 ។ ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍ជាមធ្យមប្រចាំឆ្នាំត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើទម្ងន់។
ការបង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) ពី 30% ទៅ 50% ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានដិតដល់នូវសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា យោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (រួមទាំងសមត្ថភាពជាច្រើនទៀតដែលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនទាន់បានវាយតម្លៃពេញលេញ)។ លើសពីនេះ ពិន្ទុកាតរាយការណ៍ពីថ្នាក់ទី 10 និង 11 ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ (ជាមួយនឹងទម្ងន់តូចជាងនៃថ្នាក់ទី 12) ជំនួសឱ្យតែថ្នាក់ទី 12 ដូចពីមុន។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះមានផលប៉ះពាល់ដល់ការលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនចាប់ពីពេលដែលសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។
3. វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសនឹងបន្តប្រើប្រាស់សម្រាប់ការលើកលែងការប្រឡងក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែនឹងមិនត្រូវបានបំប្លែងទៅជា 10 ពិន្ទុក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាដូចពីមុនទេ។ រូបមន្តគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាមិនរួមបញ្ចូលពិន្ទុភាសាបរទេសក្នុងករណីនេះទេ។
វិធីសាស្រ្តនេះបន្តលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនភាសាបរទេស ប៉ុន្តែមានគោលបំណងដើម្បីឱ្យកាន់តែមានសមធម៌ក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ឧទាហរណ៍ ពីមុន សិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 4.0 ក៏ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុ 10 ដូចសិស្សដែលមានពិន្ទុ IELTS 8.5 ដែរ។
4. ទាក់ទងនឹងពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត៖ លុបចោលពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់; លុបបំបាត់ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IT ភាសាបរទេស និងសញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈកម្រិតមធ្យមសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការអប់រំបន្ត។
ខ្លឹមសារនេះគឺដើម្បីឱ្យស្របទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើតសមភាពព្រោះសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីប្រព័ន្ធអប់រំផ្លូវការ និងបន្ត សុទ្ធតែទទួលបានពានរង្វាន់ប្រភេទដូចគ្នានៃវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា។
5. អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបរទេសប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាវៀតណាមត្រូវបានលើកលែងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
ខ្លឹមសារនេះមានគោលបំណងជួយសម្រួលដល់ការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ជនបរទេសដែលកំពុងសិក្សា កម្មវិធី អប់រំទូទៅ នៅប្រទេសវៀតណាម ខណៈពេលដែលនៅតែធានានូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃអក្សរសាស្ត្រ តាមរយៈការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រក្នុងថ្នាក់ និងការប្រឡងដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រភាសាវៀតណាម។
6. ជាលើកដំបូង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានវិធីសាស្រ្តបន្ថែម ក្នុងការដឹកជញ្ជូនឯកសារប្រឡង ពី ទីតាំងបោះពុម្ពក្រដាសប្រឡង របស់ក្រុមប្រឹក្សា ប្រឡង ទៅកាន់ ទីតាំងបោះពុម្ពក្រដាសប្រឡង ទាំង៦៣ រាជធានី-ខេត្ត តាមរយៈប្រព័ន្ធបញ្ជូនសម្ងាត់ និងសុវត្ថិភាព របស់គណៈកម្មាធិការស៊ីបភី។
នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទៅកាន់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃដំណើរការរៀបចំការប្រឡង។ វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការផ្តល់ឯកសារប្រឡងដើមនេះជួយឱ្យផ្ទេរឯកសារប្រឡងដើមបានលឿន និងរហ័ស កាត់បន្ថយពេលវេលា និងបុគ្គលិកដែលត្រូវការក្នុងការដឹកជញ្ជូនឯកសារប្រឡងដូចវិធីសាស្ត្របុរាណត្រូវបានអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នេះក៏ជាជំហានរៀបចំដំបូង ដាច់ស្រយាល និងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តផែនការប្រឡង ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលបានប្រកាស ដើម្បីបំប្លែងពីការប្រឡងតាមក្រដាស ទៅជាការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។
* សូមមើលសារាចរក្នុងឯកសារភ្ជាប់។/.
ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10149
Kommentar (0)