ការការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស៖ ការបង្កើន 'ការតស៊ូ' របស់សិស្ស

ដើម្បីធ្វើបានល្អ តួនាទីរបស់សាលាមិនតូចទេ។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណការលំបាក

លោកស្រី Ta Thi Thanh Binh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan (Noi Bai ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សរួមមាន ឈ្មោះ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត អាស័យដ្ឋាន ព័ត៌មានសុខភាព លទ្ធផលសិក្សា និងព័ត៌មានរសើបជាច្រើនទៀត។ ការលេចធ្លាយ ឬប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនេះខុសអាចបណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមាន។

ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានសិស្សក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សាលារៀនត្រូវអនុវត្តដំណោះស្រាយផ្នែកច្បាប់ និងបច្ចេកទេស ដូចជាការចេញគោលនយោបាយសុវត្ថិភាពច្បាស់លាស់ ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត ការអនុវត្តវិធានការបច្ចេកទេសដូចជាការអ៊ិនគ្រីបទិន្នន័យ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់កត្តាពីរ សហការជាមួយអ្នកជំនាញផ្នែកសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត និងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាពជាប្រចាំ។

យោងតាមលោកស្រី Binh អត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើឱ្យទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនជាឌីជីថលគឺការកែលម្អគុណភាពនៃការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន និងបង្កើតបរិយាកាសឌីជីថលទំនើប។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មានការលំបាកជាច្រើនផងដែរ ដូចជាការចំណាយលើការវិនិយោគផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមិនស្មើគ្នា តម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សខុសៗគ្នា និងការផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងសិស្ស។

តាមទស្សនៈមូលដ្ឋាន អ្នកស្រី Phan Thi Hang Hai នាយកវិទ្យាល័យ Kim Ngoc ( Phu Tho ) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពឯកជន។ ការការពារទិន្នន័យជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពនៅពេលប្រើប្រាស់សេវាកម្មអនឡាញសម្រាប់ការរៀន និងការកម្សាន្ត។ ការបង្ហាញព័ត៌មានអាចនាំឱ្យមានការក្លែងបន្លំ ការយាយី និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃអំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស។

លោកស្រី Phan Thi Hang Hai មានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីការពារព័ត៌មានសិស្ស សាលាបានបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបានលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងចំណោមសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកអំពីសុវត្ថិភាពព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ និងរក្សាព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងអ៊ីនធឺណែត”។

យោងតាមលោកស្រី Hai ការផ្ទុះខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; ការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត និងកង្វះការយល់ដឹងក្នុងចំណោមសិស្សមួយចំនួនក្នុងការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ គឺជាចន្លោះដែលត្រូវបំពេញ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សអាចលេចធ្លាយពីប្រភពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន រួមទាំងការវាយប្រហារតាមអ៊ីនធឺណិតលើប្រព័ន្ធទិន្នន័យសាលារៀន មូលដ្ឋានទិន្នន័យផ្សេងទៀត ឬការលេចធ្លាយព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនពីការប្រើប្រាស់សេវាកម្មអនឡាញ។ លើសពីនេះ ការធ្វេសប្រហែសរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានតាមរយៈការហៅទូរសព្ទបោកប្រាស់ ឬចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ និងកម្មវិធីដែលមិនមានសុវត្ថិភាពក៏ជាមូលហេតុនៃការលេចធ្លាយព័ត៌មានផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan (Noi Bai ទីក្រុងហាណូយ) ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ឃោសនាស្តីពីសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត។ រូបថត៖ NTCC

ការការពារពីចម្ងាយ

នៅអនុវិទ្យាល័យ Tan Mai (Tuong Mai ទីក្រុងហាណូយ) សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាប្រចាំ ដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីរបៀបប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ ចំណេះដឹង និងស្ថានភាពសំខាន់ៗដែលអាចកើតឡើងខណៈពេលដែលសិស្សកំពុងប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងឆ្លាតវៃទៅក្នុងវគ្គ Q&A រហ័ស និងឈុតខ្លីៗគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

អ្នកជំនាញផ្នែកសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ផ្តល់ចំណេះដឹងជាច្រើនអំពីការប្រើប្រាស់បណ្តាញនៅពេលចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត គណនី TikTok មិត្តភក្តិនៅលើបណ្តាញសង្គម... បន្ទាប់ពីសកម្មភាពនីមួយៗ សាលាដាក់ពង្រាយមេរៀនក្នុងថ្នាក់ភ្លាមៗសម្រាប់សិស្សសួរសំណួរ កំណត់អត្តសញ្ញាណយ៉ាងសកម្ម និងមានវិធីដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។

យោងតាមលោកស្រី Kieu Thi Thanh Huyen នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tan Mai ការកសាងទម្លាប់ទាមទារការផ្ទេរចំណេះដឹងជាបន្តបន្ទាប់ និងការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនត្រូវបន្តពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាព គិតរកវិធីធ្វើបន្ថែមទៀត និងអនុវត្តវាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹងក្នុងការការពារខ្លួនក្នុងវិស័យអ៊ីនធឺណិត។

ថ្មីៗនេះ ព័ត៌មានរបស់និស្សិតត្រូវបានបែកធ្លាយ ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានបញ្ហាដោយសារសារឥតបានការ សារណែនាំអំពីថ្នាក់បន្ថែមពីមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស ឬថ្នាក់កម្រិតខ្ពស់សម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ជាពិសេសការហៅទូរស័ព្ទដែលមិននឹកស្មានដល់ពីបុគ្គលិកទីផ្សារផ្នែកលក់។

“កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅទៀត នៅពេលដែលស្ថាប័ន អប់រំ ប្រើប្រាស់កម្មវិធីដែលមានសុវត្ថិភាពខ្សោយ ព័ត៌មានសិស្ស និងមាតាបិតាត្រូវបានលួច និងលក់យ៉ាងងាយតាមអ៊ីនធឺណិត។ ពីទីនោះ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលព័ត៌មានសិស្សធ្លាក់ចូលក្នុងដៃជនខិលខូច ដែលឆ្លៀតយកផលប្រយោជន៍ពីការថប់បារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយដើម្បីគំរាមកំហែង និងបង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ”។

ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការងារការពារព័ត៌មានរបស់និស្សិតក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺតែងតែផ្តោតទៅលើមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអប់រំបន្ត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងភាសាបរទេសនៃខេត្ត Lang Son។ មជ្ឈមណ្ឌលក៏ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបច្ចេកទេសថ្មីៗជាទៀងទាត់ផងដែរ។ ផ្សព្វផ្សាយដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិក និងសិស្សានុសិស្សអំពីរបៀបការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន...

លោកស្រី Vuong Xuan Thuan នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រៅពីការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ និងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ សាលាក៏បានក្រើនរំលឹកដល់សិស្សានុសិស្សមិនត្រូវផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដូចជា៖ លេខអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ លេខទូរស័ព្ទ ស្នាមមេដៃដល់ជនចម្លែក មិនត្រូវចូលរួមជាមួយក្រុម សមាគម អង្គការនានានៅលើបណ្តាញសង្គមពីប្រភពដែលមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់ឡើយ មិនត្រូវចូលទៅកាន់តំណភ្ជាប់ចម្លែកដើម្បីប្រកាសព័ត៌មាន។

អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដាច់ខាតមិនត្រូវផ្តល់បញ្ជីដែលមានព័ត៌មានសិស្សឡើយ។ ហើយមិនត្រូវបង្ហោះបញ្ជីសិស្សដែលមានព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅលើទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ឬគេហទំព័ររបស់សាលា ដើម្បីជៀសវាងការលេចធ្លាយព័ត៌មាន។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ មជ្ឈមណ្ឌលបន្តការអប់រំ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងភាសាបរទេសខេត្ត Lang Son ក៏តម្រូវឱ្យបុគ្គលិកទទួលបន្ទុកផ្នែក Software សម្រាប់គ្រប់គ្រងព័ត៌មានសិស្ស ដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើការប្តេជ្ញាចិត្តលើការរក្សាការសម្ងាត់ និងមិនត្រូវផ្តល់ព័ត៌មានសិស្សតាមអំពើចិត្តដោយគ្មានការយល់ព្រមពីថ្នាក់ដឹកនាំរបស់មជ្ឈមណ្ឌលនោះទេ។

លោកស្រី Vuong Xuan Thuan - នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងភាសាបរទេសខេត្ត Lang Son សន្ទនាជាមួយសិស្ស។ រូបថត៖ NTCC

ដំបូន្មានអ្នកជំនាញ

យោងតាមអ្នកជំនាញ ព័ត៌មានរបស់សិស្ស និងមាតាបិតាអាចបែកធ្លាយក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ដូចជាការប្រកាសឯកសារដើម្បីធ្វើប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាព ពាក្យស្នើសុំចូលរៀនថ្នាក់ទី១ ឯកសារប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ សូម្បីតែសកម្មភាពទីផ្សារ ការផ្តល់អំណោយម៉ាកយីហោនៅសាលារៀន...

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចំនួនសិស្សដែលប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាកំពុងកើនឡើង ប៉ុន្តែពួកគេភាគច្រើនមិនបានគិតទុកជាមុនអំពីហានិភ័យ និងគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងអ៊ីនធឺណែត ដោយបន្សល់ទុកចន្លោះប្រហោងជាច្រើនក្នុងសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន។ ឬដោយសារតែសិស្សចូលប្រើអ៊ីនធឺណែត ជាមួយនឹងកម្មវិធីពេញនិយមជាច្រើនដូចជា Facebook, Zalo, TikTok, ហ្គេម... ដែលនាំទៅដល់អន្ទាក់នៃមេរោគ ចូលប្រើតំណភ្ជាប់ដែលមានខ្លឹមសារក្លែងបន្លំ។

ដោយសារការអភិវឌ្ឍន៍ស្មុគស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានសាលា ការលក់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ដូច្នេះ ស្ថាប័នអប់រំចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត និងពង្រឹងសន្តិសុខព័ត៌មានសិស្សឱ្យបានទៀងទាត់។

លោក តូ ហុង ណាំ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីកំណត់ការលេចធ្លាយព័ត៌មានរបស់សិស្ស សាលា និងគ្រួសារត្រូវសម្របសម្រួលពង្រឹង “ការតស៊ូ” របស់សិស្សតាមរយៈការផ្តល់ជំនាញ និងចំណេះដឹង ដើម្បីទប់ស្កាត់បទល្មើសបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារស្នើសុំអង្គភាព និងសាលារៀន សហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកងកម្លាំងនគរបាល នៃអង្គភាព និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីជូនដំណឹងដល់មាតាបិតាសិស្ស អំពីទម្រង់នៃការក្លែងបន្លំខាងលើ និងវិធីបោកប្រាស់ផ្សេងៗ តាមទូរស័ព្ទ អ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គម។

អង្គភាព និងសាលារៀនត្រូវពិនិត្យឡើងវិញជាបន្ទាន់នូវការងារសន្តិសុខ និងការផ្តល់ព័ត៌មានរបស់សិស្សនៅតាមសាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំ។ ជួសជុលចន្លោះប្រហោងសុវត្ថិភាពភ្លាមៗ (ប្រសិនបើមាន) មិនអនុញ្ញាតឱ្យធាតុអាក្រក់ ទាញយកផលប្រយោជន៍ពីពួកគេ ដើម្បីប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់ បង្កអសន្តិសុខ និងអសន្តិសុខ។

លោកស្រី Ta Thi Thanh Binh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thanh Xuan បាននិយាយថា ដើម្បីកម្រិតការលាតត្រដាងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន សាលាបានរៀបចំវគ្គទំនាក់ទំនងក្នុងឆ្នាំសិក្សាដោយប្រធានបទ “សុវត្ថិភាពក្នុងអ៊ីនធឺណែត” ដោយមានការចែករំលែកពីអ្នកជំនាញ ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សមានជំនាញពេញលេញក្នុងការប្រើប្រាស់បណ្តាញប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ប្រសិទ្ធភាព មានប្រយោជន៍ និងជៀសវាងការបំពានច្បាប់ស្តីពី Cyberspace ...

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bao-ve-du-lieu-ca-nhan-nguoi-hoc-tang-suc-de-khang-cho-hoc-sinh-post750762.html