កម្រណាស់ដែលការប្រមូលផ្ដុំនៃការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍កុមារប្រមូលផ្តុំអ្នកនិពន្ធ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នករិះគន់មួយចំនួនធំដូចជា "អក្សរសិល្ប៍កុមារវៀតណាម - នៅលើមាគ៌ាដែលកុមារដើរ"។ នៅក្នុងនោះ អ្នកអានជួបប្រទះនឹងគំនិត និងកង្វល់របស់អ្នកនិពន្ធ និងកវីដែលទទួលបានជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការសរសេរសម្រាប់កុមារ ក៏ដូចជាការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវអក្សរសាស្ត្រ និងអ្នករិះគន់លើអក្សរសិល្ប៍កុមារ។

សៀវភៅនេះត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែក៖ "ពីខាងក្នុងចេញ" និង "ពីខាងក្រៅចូល"។ "ពីខាងក្នុងចេញ" បង្ហាញពីសំឡេងរបស់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធ រួមទាំងឥស្សរជនលេចធ្លោដែលស្នាដៃរបស់ពួកគេត្រូវបានកុមារស្រឡាញ់យ៉ាងទូលំទូលាយ ដូចជា ង្វៀន ញ៉ាត់អាញ់, ត្រាន់ ឌឹកទៀន, កៅ សួនសឺន, ង្វៀន ធី គីម ហ័រ, ប៊ូយ ទៀវ ក្វៀន ជាដើម។ ដោយមានបទពិសោធន៍ជាង ៤០ ឆ្នាំលើអក្សរសិល្ប៍កុមារ អ្នកនិពន្ធ ង្វៀន ញ៉ាត់អាញ់ បានចែករំលែកថា៖ "គេអាចជឿថាសៀវភៅកុមារដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងកម្រិតណាមួយត្រូវតែសម្រេចបានរឿងពីរយ៉ាង៖ កុមារសរសើរវា និងឪពុកម្តាយសរសើរវា។ រឿងចុងក្រោយនេះជារឿយៗត្រូវបានអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយមើលរំលងដោយអចេតនា ឬដោយចេតនា"។ នេះជាចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកនិពន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបោះពុម្ពសៀវភៅកុមារផងដែរ។
ពីទស្សនៈរបស់អ្នកខាងក្រៅ ការប្រមូលអត្ថបទទាំងនេះដោយអ្នកស្រាវជ្រាវលើអក្សរសិល្ប៍កុមារមានរយៈពេល 50 ឆ្នាំកន្លងមក។ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ឡា ធី បាកលី រៀបរាប់ពីការវិវត្តនៃប្រធានបទប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍កុមារ ដែលមានប្រភពមកពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 តាមរយៈអ្នកនិពន្ធតំណាងដូចជា ង្វៀន ហ៊ុយ ទឿង, ហា អាន, តូ ហយ, សុន ទុង និង ហយ អាញ។ វេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ញ៉ាត់ គី និង លោកគ្រូ ផាម ទួន វូ បានគូសបញ្ជាក់ពីការអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងនៃប្រភេទរឿងព្រេងនិទានវៀតណាមតាមរយៈគុណភាពនៃក្រុមសរសេរ និងប្រព័ន្ធនៃស្នាដៃ។ នៅក្នុងបទបង្ហាញអំពីការវិវត្តនៃកំណាព្យកុមារវៀតណាមចាប់ពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 2025 វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ តាំ (ឈ្មោះប៊ិច ថាញ តាំ ង្វៀន) បង្ហាញថា ប្រភេទនេះបាន "បង្កើតកន្លែងសក្តិសមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ដែលសមនឹងទទួលបានការទទួលស្គាល់ពីកុមារ និងអ្នកអានដទៃទៀត។ នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃវប្បធម៌ក្នុងស្រុក ដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិតែមួយគត់នៃអក្សរសិល្ប៍ និងវប្បធម៌វៀតណាម"។
អ្នកនិពន្ធ វ៉ាន់ ថាញ់ ឡេ (នាយកសាខាគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយគីមដុង ទីក្រុងហូជីមិញ) បានហៅស្នាដៃនេះដោយឈ្លាសវៃថា "អក្សរសិល្ប៍កុមារវៀតណាមនៅដើមសតវត្សរ៍ទី ២១ - រឿងរ៉ាវដែលនៅសេសសល់ក្នុងភ្នែកបិទរបស់ខ្ញុំ" ថាជាការរិះគន់តាមអំពើចិត្ត (ឬចៃដន្យ)! ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយមិនគិតពីចំណងជើងនេះទេ នេះនៅតែជាសៀវភៅរិះគន់អក្សរសិល្ប៍កុមារដ៏ពិសេស និងមានតម្លៃនៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។ វាគឺជាលទ្ធផលនៃការសង្កេតអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា៖ ការសរសេរសម្រាប់កុមារ ការបោះពុម្ពសៀវភៅសម្រាប់កុមារ និងក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលស្រឡាញ់កុមារ។ ដូច្នេះ សៀវភៅនេះផ្តល់នូវទស្សនៈទ្វេភាគី៖ របស់អ្នកសង្កេតការណ៍ និងរបស់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់។
ស្នាដៃនេះត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែក។ នៅក្នុងផ្នែកទី 1 អ្នកនិពន្ធ Van Thanh Le បានគូសបញ្ជាក់ពីនិន្នាការបច្ចុប្បន្ននៃអក្សរសិល្ប៍កុមារពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា៖ គោលគំនិត ប្រធានបទ ប្រភេទ អ្នកនិពន្ធ ពានរង្វាន់ ការស្រាវជ្រាវ និងការរិះគន់ សារព័ត៌មាន ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បណ្តាញសង្គម និងឧស្សាហកម្មបោះពុម្ពផ្សាយ។ ដោយមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីទីផ្សារបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅកុមារ អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីបញ្ហាជាក់ស្តែង ទាំងគោលបំណង និងប្រធានបទ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍កុមារសហសម័យ រួមជាមួយនឹងរូបភាព និងឧទាហរណ៍ជាក់លាក់។ នៅក្នុងផ្នែកទី 2 អ្នកនិពន្ធបានជ្រើសរើស និងវិភាគស្នាដៃកុមារចំនួន 12 ដោយអ្នកនិពន្ធចំនួន 12 នាក់ដែលមានអាយុខុសៗគ្នា រួមមាន Nguyen Nhat Anh, Nguyen Ngoc Thuan, Bui Tieu Quyen, Le Quang Trang, Dy Duyen និង Nguyen Thi Kim Hoa។
នេះបម្រើជាការបន្ថែមទៅលើការវិភាគ និងការសង្កេតនៅក្នុងផ្នែកទី 1 ដែលមានគោលបំណងបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃអក្សរសិល្ប៍កុមារនៅវៀតណាម។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់អំពី Van Thanh Le គឺវិធីសាស្រ្តត្រង់ៗរបស់គាត់។ សូម្បីតែពេលពិភាក្សាអំពីមិត្តរួមការងារ ឬអ្នកនិពន្ធពីជំនាន់មុនៗក៏ដោយ គាត់មិនបង្ហាញការស្ទាក់ស្ទើរ ឬការសរសើរណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែផ្អែកលើការពិភាក្សារបស់គាត់លើស្នាដៃរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ការបោះពុម្ពផ្សាយនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាធនធានមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍កុមារ ឬការបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន។
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/bat-nhip-chuyen-dong-cua-van-hoc-thieu-nhi-post809031.html










