បន្ទាប់ពីត្រូវបានគេចាប់បានថាកំពុងបន្លំក្នុងវគ្គសិក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ ទិន្នន័យណែនាំរបស់ពួកគេ និស្សិតរាប់សិបនាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យ Illinois Urbana-Champaign បានផ្ញើអ៊ីមែលសុំទោសដល់គ្រូពីរនាក់របស់ពួកគេ។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់ អ៊ីមែលទាំងនេះត្រូវបានសរសេរដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) មិនមែនដោយនិស្សិតខ្លួនឯងទេ។

គ្រូបង្រៀនពីររូបគឺ Karle Flanagan និង Wade Fagen-Ulmschneider ដែលត្រូវបានសិស្សហៅដោយលេងសើចថាជា "អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ" បាននិយាយថា ពួកគេបានកត់សម្គាល់ឃើញអ្វីដែលមិនធម្មតានៅពេលដែលពួកគេទទួលបានអ៊ីមែលម្តងហើយម្តងទៀតដែលចាប់ផ្តើមដោយប្រយោគដូចគ្នាបេះបិទ៖

"ជម្រាបសួរ សាស្ត្រាចារ្យ Flanagan ខ្ញុំចង់សុំទោសដោយស្មោះ..." (ជម្រាបសួរ សាស្ត្រាចារ្យ Flanagan ខ្ញុំចង់សុំទោសដោយស្មោះ)។

សាស្ត្រាចារ្យ Flanagan បានរៀបរាប់ថា «ដំបូងឡើយ ខ្ញុំគិតថា 'អរគុណព្រះជាម្ចាស់ យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេកំពុងទទួលស្គាល់កំហុសរបស់ពួកគេ'»។ «ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានទទួលអ៊ីមែលទីពីរ អ៊ីមែលទីបី - ទាំងអស់សុទ្ធតែជា 'ការសុំទោសដោយស្មោះ'។ នោះហើយជាពេលដែលខ្ញុំបានដឹងថាអ្វីៗ... លែងមានភាពស្មោះត្រង់ទៀតហើយ»។

សូមអភ័យទោស.JPG
គ្រូបង្ហាត់ពីរនាក់បានបញ្ចាំងអ៊ីមែលដូចគ្នាទៅលើអេក្រង់ធំមួយអំឡុងពេលរៀន។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀនមួយនៅថ្ងៃទី១៧ ខែតុលា គ្រូបង្រៀនពីរនាក់បានបញ្ចាំងអ៊ីមែលដូចគ្នាទាំងនេះទៅលើអេក្រង់ធំមួយ ហើយបានអានវាឮៗឲ្យសិស្សក្នុងថ្នាក់ស្តាប់។ វីដេអូ នេះបានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅលើបណ្តាញសង្គម ដែលធ្វើឲ្យមនុស្សជាច្រើនសើច និងគិតពិចារណា។

សាស្ត្រាចារ្យ Fagen-Ulmschneider បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងវីដេអូនេះ អ្នកអាចឮសិស្សសើច។ ពួកគេសើចព្រោះពួកគេដឹងថារឿងនេះអាចកើតឡើងចំពោះពួកគេ”។

គ្រូបង្រៀន​បាន​និយាយ​ថា ពួកគេ​មិន​បាន​ដាក់​វិន័យ​សិស្ស​ទេ ប៉ុន្តែ​បែរ​ជា​មើល​ឃើញ​ឱកាស​នេះ​ថា​ជា​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​បង្រៀន​មេរៀន​អំពី​ភាព​ស្មោះត្រង់​ក្នុង​ការ​សិក្សា ក្នុង​បរិបទ​ដែល​សាលារៀន​កំពុង​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការ​ជ្រៀតជ្រែក​កាន់តែខ្លាំងឡើង​ពី​បច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុង​កិច្ចការ​ផ្ទះ និង​ការ​ប្រឡង។

យោងតាម កាសែត New York Times សាកលវិទ្យាល័យ Illinois មិនទាន់បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅឡើយទេថាតើខ្លួននឹងចាត់វិធានការប្រឆាំងនឹងនិស្សិតដែលពាក់ព័ន្ធឬអត់។ ក្រមនិស្សិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យបានចែងអំពីការបន្លំ និងការលួចចម្លង ប៉ុន្តែវាមិនមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ AI នោះទេ។

វគ្គសិក្សានេះមានសិស្សប្រមាណ ១២០០ នាក់ ភាគច្រើនជាសិស្សឆ្នាំទីមួយ ដែលបែងចែកជាពីរថ្នាក់នៅថ្ងៃច័ន្ទ ថ្ងៃពុធ និងថ្ងៃសុក្រ។ ការចូលរួមមានចំនួន ៤% នៃថ្នាក់ចុងក្រោយ។

សុំទោស1.JPG
និស្សិតនៅបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ Illinois Urbana-Champaign។

ដើម្បីតាមដានការចូលរួមរបស់សិស្ស គ្រូបង្ហាត់ទាំងពីរនាក់បានបង្កើតកម្មវិធីមួយឈ្មោះថា Data Science Clicker ដែលសិស្សអាចចូលប្រើប្រាស់តាមរយៈទូរស័ព្ទ ឬកុំព្យូទ័រ ហើយឆ្លើយសំណួរជម្រើសច្រើនក្នុងរយៈពេល 90 វិនាទី នៅពេលដែលលេខកូដ QR ត្រូវបានបង្ហាញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅដើមខែតុលា ពួកគេបានរកឃើញថា សិស្សជាច្រើនអាចឆ្លើយសំណួរបានសូម្បីតែពេលអវត្តមានក៏ដោយ ដែលជំរុញឱ្យពួកគេពិនិត្យមើលប្រវត្តិរុករក អាសយដ្ឋាន IP និងកំណត់ហេតុម៉ាស៊ីនមេរបស់ពួកគេ។

លោក Fagen-Ulmschneider អាយុ ៤០ ឆ្នាំ ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងទិន្នន័យ Siebel បាននិយាយថា “នៅពេលដែលយើងពិនិត្យមើល យើងបានរកឃើញថា សិស្សមួយចំនួនថែមទាំងបានទៅទីក្រុងឈីកាហ្គោនៅថ្ងៃសុក្រទៀតផង ប៉ុន្តែនៅតែមានវត្តមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន”។

បន្ទាប់ពីការផ្ទៀងផ្ទាត់ សាស្ត្រាចារ្យទាំងពីររូបបានផ្ញើអ៊ីមែលព្រមានទៅកាន់និស្សិតជាង ១០០ នាក់។ លោក Flanagan អាយុ ៣៦ ឆ្នាំ ជាសាស្ត្រាចារ្យនៅនាយកដ្ឋានស្ថិតិ បាននិយាយថា “យើងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពសុចរិតនៃការសិក្សា ដូច្នេះយើងចង់រំលឹកពួកគេជាមុន”។

លោក Alex Von Holten អាយុ 20 ឆ្នាំ ជាអតីតសិស្សនៃវគ្គសិក្សានេះ បាននិយាយថា លោកមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលទេ នៅពេលដឹងថាមនុស្សមួយចំនួនងងុយគេងក្នុងពេលរៀន។ លោកបាននិយាយថា "វាជាវគ្គសិក្សាមូលដ្ឋាន ដែលបង្រៀននៅក្នុងសាលបង្រៀនធំមួយ ដូច្នេះវាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការរំខាន។ តាមពិតវាពិបាកណាស់ក្នុងការមិនទទួលបាននិទ្ទេស A"។

លោក Vinayak Bagdi អាយុ ២១ ឆ្នាំ ជាអតីតនិស្សិតឆ្នាំទីមួយនៅក្នុងថ្នាក់ ជឿជាក់ថាសកម្មភាពរបស់សិស្សមួយចំនួនគឺជារឿងគួរឲ្យសោកស្តាយ។ លោកបានសម្តែងការសោកស្ដាយថា “អ្នករំលងថ្នាក់ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកថែមទាំងឲ្យ AI សរសេរអ៊ីមែលសុំទោសសម្រាប់អ្នកទៀតផង – តើអ្នកអាចនិយាយអ្វីទៀត? ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៅសាលា ហេតុអ្វីបានជារំលងមុខវិជ្ជានេះ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនពិតជាចង់ជួយអ្នកឲ្យយល់អំពីខ្លឹមសារនោះ?”។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/bi-giao-su-phat-hien-gian-lan-hang-chuc-sinh-vien-nho-ai-viet-thu-xin-loi-2457984.html