ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ប្រកាស​ពី​ក្របខ័ណ្ឌ​បំប្លែង​ពិន្ទុ​រវាង​វិធីសាស្ត្រ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ឆ្នាំ​២០២៥

ក្របខ័ណ្ឌការបំប្លែងផ្តល់ជួរពិន្ទុនៃការធ្វើតេស្តបុគ្គលដូចជា ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត (APT, HSA, TSA...) និងជួរពិន្ទុនៃបន្សំមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលសមស្របដោយយោងតាមវិធីសាស្ត្រភាគរយ (បរិមាណដែលប្រើសម្រាប់ប៉ាន់ស្មានសមាមាត្រនៃទិន្នន័យនៅក្នុងសំណុំទិន្នន័យដែលធ្លាក់ក្នុងតំបន់ខ្ពស់ជាង ឬទាបជាងតម្លៃដែលបានផ្តល់ឱ្យ ទាំងការវិភាគលើលទ្ធផលពិន្ទុ) ពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2025 ។

ជួរពិន្ទុត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដោយយោងតាមកំពូល 0.5%, 1%, 3%, 5%, 10%, ... ដូចខាងក្រោម៖

ទំនួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំការប្រឡងចូល និងការប្រឡងឯករាជ្យគឺកំណត់មុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការប្រឡងបុគ្គលដែលរៀបចំដោយស្ថាប័ន និងណែនាំស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតដែលអាចប្រើប្រាស់បាន ដោយបញ្ជាក់ថាតើបន្សំមួយណាសមស្របជាងគេ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សូមប្រកាសភាគរយនៃលទ្ធផលប្រឡងដាច់ដោយឡែកឆ្នាំ 2025 (X0, X1... ក្នុងតារាងទី 1) មុនថ្ងៃទី 31 ឧសភា។ មិនលើសពីថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា សម្រាប់ការប្រឡងដែលមានលទ្ធផលក្រោយថ្ងៃទី 31 ឧសភា។

សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីវិភាគលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់បេក្ខជនដែលមានលទ្ធផលប្រឡងជាប់ដោយខ្លួនឯង ដោយឈរលើមូលដ្ឋានប្រកាសពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវផ្សំ (A0, A1..., B0, B1... ក្នុងតារាងទី 1) មិនលើសពី 3 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។
ដោយផ្អែកលើតួលេខទាំងនេះ ពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតចូលនៃឧស្សាហកម្មជាក់លាក់នីមួយៗ និងក្រុមនៃឧស្សាហកម្មនឹងត្រូវបានបំប្លែងជាលីនេអ៊ែរក្នុងចន្លោះពិន្ទុនីមួយៗ។

ឧទាហរណ៍ ពិន្ទុចូលរៀនយោងទៅតាមបន្សំ A00 (T_A00) ក្នុងជួរ A2 - A3 នឹងត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុចូលរៀនយោងតាមពិន្ទុប្រឡង HSA (T_HSA) យោងតាមរូបមន្ត៖ T_HSA = HSA3 + (T_A00 - A3) × (HSA2 - HSA3) / (A2 - A3)

ក្របខ័ណ្ឌបំប្លែងរវាងបន្សំដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ប្រព័ន្ធគាំទ្រការចូលរៀនទូទៅរក្សាទម្រង់នៃការបញ្ចូលភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដំបូង និងបន្សំការចូលរៀនផ្សេងទៀតសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗដូចឆ្នាំមុនៗ។ ការកំណត់ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុចូលរៀនរវាងបន្សំពេញនិយមនឹងផ្អែកលើការប្រៀបធៀបការចែកចាយពិន្ទុដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 អាចរកបានតាមជួរពិន្ទុចូលរៀននីមួយៗ។
ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនពីលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ (ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍)
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុប្រតិចារិកវិទ្យាល័យមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃថ្នាក់ជាតិបង្រួបបង្រួមទេ ដូច្នេះការកសាងក្របខ័ណ្ឌបំប្លែងរួមគឺគ្មានន័យទេ។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្សព្វផ្សាយស្ថិតិស្តីពីការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននោះ សាលានឹងកំណត់ច្បាប់បំប្លែងស្មើនឹងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតចូលរៀន។
ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ និងការណែនាំអំពីក្របខណ្ឌការបម្លែង ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើតតារាងបំប្លែង និងរូបមន្តបំប្លែងសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ ឧស្សាហកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្ម ឬកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាពិសេស ជ្រើសរើសការប្រឡង និងបន្សំមុខវិជ្ជាដែលសមរម្យសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៃកម្មវិធី ឧស្សាហកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្ម និងវាលបណ្តុះបណ្តាល។ សម្រាប់ការធ្វើតេស្តនីមួយៗដែលបានប្រើ តារាងដាច់ដោយឡែកគួរតែត្រូវបានបង្កើត។ យោងតាមអនុសាសន៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តារាងបំប្លែងនីមួយៗគួរតែប្រើបន្សំមុខវិជ្ជាដែលសមស្របបំផុត (បំប្លែងបន្សំផ្សេងទៀតដោយផ្អែកលើភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុ)។

វាអាចទៅរួចក្នុងការបែងចែកជួរពិន្ទុទៅជាជួរលម្អិតបន្ថែមទៀត ឬកែតម្រូវជួរពិន្ទុក្នុងក្របខ័ណ្ឌបំប្លែងក្នុងតារាងទី 1 ដើម្បីឱ្យសមនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ឧស្សាហកម្ម និងក្រុមឧស្សាហកម្មនីមួយៗ។

បង្កើតតារាងបំប្លែង និងរូបមន្តសម្រាប់ពិន្ទុចូលរៀនដោយផ្អែកលើការប្រឡងដែលមិនត្រូវបានរៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុក (ឧ. SAT, ACT,...) ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រសមស្រប ដោយណែនាំឱ្យប្រើវិធីសាស្ត្រភាគរយ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-khung-quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-2025-2402761.html