នៅថ្ងៃទី 11 ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ 545/BGDĐT-GDTrH ទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត និងទីក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល ស្តីពីការពង្រឹងទិសដៅសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ។
បង្រួបបង្រួម និងអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។
ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំដែលកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មីត្រូវបានអនុវត្តនៅទូទាំងប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅទាំងមូលចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានពីកម្មវិធីតម្រង់ទិសខ្លឹមសារទៅជាកម្មវិធីតម្រង់ទិសដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។
ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារកំណត់ និងណែនាំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀន ការបង្កើតថ្មីនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃ ការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតបឋម និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ... ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ គាំទ្រ និងណែនាំដល់មូលដ្ឋាន រៀបចំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បំពេញតាមតម្រូវការដែលបានកំណត់។
ដើម្បីពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយមជ្ឈិម បន្តដឹកនាំការអនុវត្តការងារទំនាក់ទំនង រៀបចំសន្និសីទ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ ណែនាំ និងបង្រួបបង្រួមអង្គភាព និងការអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
អនុវត្តការទទួលខុសត្រូវលើការគ្រប់គ្រងអប់រំរបស់រដ្ឋ និងការណែនាំរបស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្នុងសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការលេខ ១០/CD-TTg ចុះថ្ងៃទី ០៧ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ ស្តីពីការពង្រឹងទិសដៅនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្រោមអាជ្ញាធរ ធានាបាននូវការអនុវត្តជាក់ស្តែងតាមមូលដ្ឋាន និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យការអនុវត្ត ដើម្បីរកឃើញ កែតម្រូវ និងដំណោះស្រាយសមស្រប នៅកន្លែងដែលមានការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។
បន្តយកចិត្តទុកដាក់លើសម្ភារៈបរិក្ខារ ធានាបរិមាណ និងគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន
បន្តពិនិត្យ រៀបចំ និងអភិវឌ្ឍបណ្តាញអប់រំទូទៅ ដើម្បីធានាបាននូវសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ តំបន់ឧស្សាហកម្ម តំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន និងតំបន់ភ្នំ។ ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃអាយុអប់រំសកលអាចទៅសាលារៀនបាន។
ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកក្នុងតំបន់ ប្រើប្រាស់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពស្របតាមអាជ្ញាធរ។ ពង្រឹងការងារត្រួតពិនិត្យ កៀរគរ និងបង្វិលគ្រូ ដើម្បីធានាគុណភាពគ្រូបង្រៀនរវាងសាលារៀន។ ជ្រើសរើសចំនួនកូតាបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់ មានដំណោះស្រាយសម្រាប់កន្លែងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ធានាគោលការណ៍ "កន្លែងមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់"។
អនុវត្តគោលនយោបាយអនុគ្រោះដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យមកធ្វើការ និងស្នាក់នៅរយៈពេលវែងក្នុងមូលដ្ឋាន ជាពិសេសតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ដើម្បីធានាការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ បន្តពង្រឹងបរិក្ខារ និងបរិក្ខារបង្រៀន ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន។
ដាច់ខាត មិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់និស្សិត ដែលមានលទ្ធផលមិនពេញចិត្ត និងនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ។
ណែនាំឲ្យវិស័យអប់រំ ក្តាប់ឲ្យបានហ្មត់ចត់ចំពោះគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងតំបន់ ដើម្បីបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយសមស្រប ដើម្បីដាក់ពង្រាយកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ធានាគុណភាព។ ការបង្កើតសំណួរសាកល្បង និងវាយតម្លៃទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់; ការជ្រើសរើសសិស្សកម្រិតដំបូង (បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា) និងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យ ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ មិនបង្កសម្ពាធដល់សិស្សឱ្យសិក្សាបន្ថែម។
ដាច់ខាត មិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្ស ដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ រៀបចំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ចុងក្រោយ ដើម្បីពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា ដោយកំណត់ថា នេះជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា ក្នុងការជួយសិស្សបំពេញតម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗនៃថ្នាក់នីមួយៗ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
តាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់មូលដ្ឋាន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដឹកនាំការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានសមស្របដល់ស្ថាប័នអប់រំ រៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្ស រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដែលនៅមានការលំបាកក្នុងការសិក្សា និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ក្រុមជួបការលំបាក និស្សិតមកពីស្ថានភាពគ្រួសារលំបាក សិស្សមកពីជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល យកចិត្តទុកដាក់ និងពង្រឹងទិសដៅអនុវត្តខ្លឹមសារខាងលើ។ រាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលភ្លាមៗនូវរាល់បញ្ហា និងការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។
* សូមមើលការបញ្ជូនជាផ្លូវការនៅក្នុងឯកសារភ្ជាប់។/.
ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274
Kommentar (0)