ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ

កាលពីថ្ងៃទី៥ ខែសីហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការរៀបចំ ២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ការអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដោយបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងវគ្គទី១ និងវគ្គទី២ ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពបត់បែន និងទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។

(រូបភាព៖ អ្នកចូលរួមចំណែក)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ខ្លួនបានបង្កើត និងចេញជាផ្លូវការ លេខ 4567/BGDĐT-GDPT ណែនាំការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ការអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

យោងតាមគោលការណ៍ណែនាំ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រូវធានាឱ្យបាននូវគោលដៅនៃការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ធានារយៈពេលនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។ មិនបណ្តាលឱ្យលើសទម្ងន់, សមរម្យសម្រាប់ចិត្តវិទ្យានិងសុខភាពរបស់សិស្ស; ធានាសិទ្ធិ បំពេញតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា និងមូលដ្ឋាន។ អនុវត្តគោលនយោបាយអប់រំសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធានាបាននូវគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព គ្មានការបង្ខិតបង្ខំ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លើកកម្ពស់តួនាទីសកម្ម និងច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ។

ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងវគ្គ 1 និងវគ្គ 2 ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពបត់បែន និងទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។

ក្នុងនោះវគ្គទី១ ជាពេលវេលាអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាផ្លូវការ រួមមានមុខវិជ្ជាកំហិត និងសកម្មភាពអប់រំ (សម្រាប់កម្រិតអប់រំទូទៅ) មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស មុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើស ប្រធានបទកម្រិតខ្ពស់ (សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ) ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះគឺជាខ្លឹមសារបង្រៀនជាកំហិត ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

វគ្គទី 2 ជាពេលវេលារៀបចំសកម្មភាពអប់រំបន្ថែម អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព បណ្តុះសិស្សពូកែ គ្រូបង្ហាត់សិស្សដែលមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ការអប់រំបំណិនជីវិត ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ ការអប់រំសិល្បៈ ការអប់រំកាយ STEM/STEAM ការណែនាំអំពីអាជីព បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ភាសាបរទេស... ក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ សមស្របនឹងចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សនៅកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំ។

ការរៀបចំវគ្គទី 1 និងទី 2 អាចបត់បែនតាមពេលវេលា មានតុល្យភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរយៈពេល (មិនកំណត់ពេលព្រឹកជាវគ្គទី 1 និងពេលរសៀលជាវគ្គទី 2) សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌនៃសាលានីមួយៗ។ ជំរុញឱ្យស្ថាប័នអប់រំធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលណែនាំគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅនៅតំបន់នោះ រៀបចំផែនការរៀបចំការបង្រៀនចំនួន២វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង ធានាបាននូវផែនទីបង្ហាញផ្លូវអនុវត្តច្បាស់លាស់ មានការប្រមូលធនធានច្បាស់លាស់។ ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនច្បាស់លាស់ ទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់នៃមុខវិជ្ជា លទ្ធផលច្បាស់លាស់ និងគុណភាពនៃការអប់រំ។ សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងកងកម្លាំងសង្គមក្នុងតំបន់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុត។ ការរៀបចំគ្រូ និងសម្ភារៈបរិក្ខារត្រូវផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង និងលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន ដោយធានាថាវាមិនផ្ទុកសិស្ស គ្រូ និងឪពុកម្តាយលើសទម្ងន់។

គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ទទួលខុសត្រូវលើការស្ទង់មតិតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សក្នុងវគ្គទី២ មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដើម្បីមានផែនការរៀបចំខ្លឹមសារអប់រំដែលឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្ស និងសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌរបស់សាលា។ ផ្សព្វផ្សាយផែនការ ខ្លឹមសារ និងកាលវិភាគសម្រាប់ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃដល់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងនៅលើទំព័រព័ត៌មានរបស់សាលា។ រៀបចំការទំនាក់ទំនងដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា និងកងកម្លាំងសង្គមយល់ និងឯកភាព...

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៅទីនេះ។

យុវជន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-post898752.html