ពិនិត្យឡើងវិញជាប្រចាំនូវកម្មវិធី សិក្សាអប់រំ ទូទៅថ្មី។
ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាឆ្នាំបញ្ចប់នៃវដ្តពេញលេញនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលគ្របដណ្តប់ថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ១២ ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលបានបង្កើតឡើង។ ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៨៨/២០១៤/QH១៣ របស់រដ្ឋសភា សេចក្តីណែនាំលេខ ៣២/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី ២៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៣ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការបន្តលើកកម្ពស់កំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ និងសារាចរលេខ ៣២/២០១៨/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី ២៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៨ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធីអប់រំទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសនៅថ្ងៃទី១៤ ខែមិថុនាថា «នេះគឺជាកិច្ចការទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់ ដែលមានគោលបំណងធានាថា កម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍអប់រំនៅដំណាក់កាលនីមួយៗ»។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការវាយតម្លៃ មុខវិជ្ជា និងខ្លឹមសារអប់រំជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងកែសម្រួល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម របស់ប្រទេសឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ ការពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំឡើងវិញទូទាំងប្រទេសនៃអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ខេត្ត ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ២០២/២០២៥/QH១៥ ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ខេត្ត។ ដោយផ្អែកលើការពិនិត្យឡើងវិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់មុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ពីការផ្លាស់ប្តូរព្រំដែនរដ្ឋបាល រួមមាន៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៤ ទី ៥ និងទី ៩; ភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១២; និងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០។
ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សានឹងត្រូវបានកែសម្រួល។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុខវិជ្ជាដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ពីការផ្លាស់ប្តូរព្រំដែនរដ្ឋបាលនឹងឆ្លងកាត់ជំហានដែលបានកំណត់ដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ ដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កែសម្រួលសៀវភៅសិក្សា។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលបំណងសិក្សា ខ្លឹមសារចំណេះដឹង ឈ្មោះទីកន្លែង ទិន្នន័យ ផែនទី តារាង និងព័ត៌មានសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមជាដើម។
ការកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសិក្សា និងពង្រឹងការណែនាំដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនអាចអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាបានយ៉ាងសកម្មក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិត។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលដៅនៃការអប់រំទូទៅ ដោយធានាបាននូវទិសដៅរួម និងខ្លឹមសារអប់រំស្នូល និងជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ សៀវភៅសិក្សាបានធ្វើឱ្យខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីមានលក្ខណៈជាក់ស្តែង និងត្រូវបានកំណត់ថាជាសម្ភារៈសិក្សាសំខាន់ៗសម្រាប់សាលារៀនជ្រើសរើសក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនត្រូវបានផ្តល់ស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំប្រធានបទសិក្សា ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបំពេញបន្ថែមខ្លឹមសារឱ្យសមស្របនឹងសិស្ស លក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងកាលៈទេសៈជាក់ស្តែង។
ដូច្នេះ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀននឹងបន្តប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ព្រមទាំងទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើស និងកែសម្រួលសម្ភារៈបង្រៀន មេរៀន និងប្រធានបទឲ្យបានសកម្ម ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងស្រុក និងគំរូរដ្ឋាភិបាលពីរជាន់។ នាពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងចេញសេចក្តីណែនាំ និងគោលការណ៍ណែនាំដល់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀន ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ និងមិនមានការរំខាន ដែលសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងបញ្ចប់ការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាបន្ទាន់ ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងកែសម្រួលមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ដើម្បីធានាថាកម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង ឆ្លើយតបបានកាន់តែប្រសើរឡើងនូវតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមរបស់ប្រទេសនៅក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយការកែសម្រួលព្រំដែនរដ្ឋបាល។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងណែនាំអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ និងអង្គការដែលមានសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័ត ឱ្យធ្វើការកែប្រែចាំបាច់ ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារជាមួយនឹងព័ត៌មានរដ្ឋបាលថ្មី ដោយធានាបាននូវស្ថេរភាពនៃសៀវភៅសិក្សា និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វាក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។
ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុក ដោយផ្អែកលើសេចក្តីសម្រេចលេខ 202/2025/QH15 របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ខេត្ត និងដោយផ្អែកលើកម្មវិធីក្របខ័ណ្ឌ និងឯកសារដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មូលដ្ឋាននានាត្រូវជ្រើសរើស និងអភិវឌ្ឍខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុកឱ្យបានសកម្ម ដោយធានាថាវាស្របនឹងលក្ខណៈនៃអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្មី និងគំរូអង្គការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ដោយលើកកម្ពស់តួនាទីសកម្មរបស់មូលដ្ឋានក្នុងការរៀបចំការអនុវត្តកម្មវិធី ខណៈពេលដែលធានាថាខ្លឹមសារអប់រំត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទាន់ពេលវេលាទៅតាមការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋបាល និងសង្គមថ្មីៗ។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html






Kommentar (0)