ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្តពង្រឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្មីៗនេះ បានចេញឯកសារមួយ ដោយស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុង បន្តអនុវត្តភារកិច្ចយ៉ាងសកម្ម និងទទួលខុសត្រូវពេញលេញចំពោះការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងតំបន់រៀងៗខ្លួន។

ពីមុនមក នៅថ្ងៃទី២៨ ខែមីនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទអនឡាញមួយ ដើម្បីវាយតម្លៃការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ស្របតាមសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDĐT ដែលចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ និងដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ក៏ដូចជាការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឆ្នាំ២០២៥។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងបានវាយតម្លៃថា មូលដ្ឋានមួយចំនួនមិនទាន់បានអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលារាយការណ៍សម្រាប់ការអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ នៅឡើយទេ។

ខេត្តចំនួនប្រាំពីរបានដាក់របាយការណ៍របស់ពួកគេយឺតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិ៖ ក្វាងនិញ, ដាក់ឡាក់, ដុងណៃ, ទៀនយ៉ាង , តៃនិញ, វិញភុក និងបារីយ៉ា-វុងតាវ។

លើសពីនេះ មូលដ្ឋានជាច្រើននៅតែជួបការលំបាកក្នុងការអនុវត្ត ពីព្រោះពួកគេមិនទាន់បានចេញបទបញ្ជាស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេនៅឡើយទេ។

ដើម្បីពង្រឹងបន្ថែមទៀតនូវការគ្រប់គ្រង អប់រំ របស់រដ្ឋ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងស័ក្តិសិទ្ធិភាពនៃការគ្រប់គ្រង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល បន្តអនុវត្តភារកិច្ចទាំងនេះឱ្យស្របគ្នា និងម៉ឺងម៉ាត់ ព្រមទាំងទទួលខុសត្រូវពេញលេញចំពោះការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងតំបន់រៀងៗខ្លួន។

ជាមួយគ្នានេះ ត្រូវរាយការណ៍ជាបន្ទាន់មកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រាល់បញ្ហា ឬការលំបាកដែលជួបប្រទះក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តខ្លឹមសារដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។

យោងតាមរបាយការណ៍ ដើម្បីពង្រឹងការណែនាំអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗនេះបានធ្វើការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងតំបន់ចំនួនប្រាំមួយ រួមមានទីក្រុងហាណូយ ខេត្តក្វាងទ្រី ខេត្តហៃផុង ខេត្តបាក់យ៉ាង ខេត្តថាយប៊ិញ និងទីក្រុងហូជីមិញ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tiep-tuc-tang-cuong-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-post869713.html