គណៈប្រតិភូ Nguyen Minh Tam (គណៈប្រតិភូខេត្ត Quang Binh ) បានសាកសួររដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son អំពីដំណោះស្រាយទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ យោងតាមប្រតិភូ Nguyen Minh Tam ថ្វីត្បិតតែវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀនក៏ដោយ ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតបានក្លាយជាការគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ និងជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់វិស័យនេះ។
អំពើហឹង្សាលើអ៊ីនធឺណិតមានឥទ្ធិពលរយៈពេលវែងលើសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ដែលរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ តើលោករដ្ឋមន្ត្រីអាចប្ដេជ្ញាចិត្តដល់ពេលដែលនឹងមិនមានអំពើហិង្សាក្នុងសាលាទៀតទេ? - គណៈប្រតិភូ Nguyen Minh Tam បានសាកសួរ។
គណៈប្រតិភូ Nguyen Minh Tam បានសាកសួររដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ រូបថត៖ ផាម ថង
ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បានថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈប្រតិភូចំពោះសំណួរប្រកបដោយមនុស្សធម៌ នៅពេលដែលលោកសម្តែងការខកចិត្តចំពោះបញ្ហាអំពើហិង្សាក្នុងសាលាដែលនៅតែកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀន។
បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី អ្នកអប់រំ ច្រើនជាងអ្នកដទៃមានការព្រួយបារម្ភចំពោះការបន្តអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ មនុស្សគ្រប់រូបចង់ឱ្យសាលារៀនក្លាយជាកន្លែងសប្បាយ ដោយគ្មានអំពើហិង្សាគ្រប់រូបភាព។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលារៀនគឺជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់ចេញពីសង្គមបាន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ជញ្ជាំងជុំវិញសាលារៀនកាន់តែផុយស្រួយ ចម្ងាយរវាងខាងក្នុង និងខាងក្រៅសាលាត្រូវបានលុបចោលជាបណ្តើរៗ ដោយសារប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត បណ្តាញសង្គម...
"ប្រសិនបើថ្ងៃណាមួយមិនមានអំពើហិង្សានៅក្នុងសាលារៀនទៀតទេ នោះនឹងក្លាយជាថ្ងៃដែលមនុស្សពេញវ័យឈប់ប្រយុទ្ធ។ កុមារនឹងមើលគ្នាទៅវិញទៅមកដោយក្តីស្រឡាញ់ដ៏បរិសុទ្ធ" - រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឆ្លើយទៅកាន់គណៈប្រតិភូ។
ជាមួយនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តវិធានការជាច្រើនដើម្បីគ្រប់គ្រង កាត់បន្ថយ និងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង។ យោងតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ស្ថិតិបច្ចុប្បន្នបង្ហាញថា សិស្សានុសិស្ស 70% ដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សា មានស្ថានភាពគ្រួសារពិសេស នៅពេលដែលឪពុកម្តាយលែងលះ ពួកគេបានឃើញអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ ឬពួកគេខ្លួនឯងទទួលរងអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ។
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ឆ្លើយសំណួរនាថ្ងៃទី ២០ មិថុនា រូបថត៖ Pham Thang
"កាលៈទេសៈទាំងនេះប៉ះពាល់ដល់ចិត្តវិទ្យា អាកប្បកិរិយា អាកប្បកិរិយា និងទស្សនៈរបស់សិស្ស។ ផ្នែកសំខាន់នៃការអប់រំគឺការបង្រៀនសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ ការសម្រេចចិត្តអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។ ផ្នែកនេះស្ថិតនៅក្នុងគ្រួសារ គំរូរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ សាលាគ្រាន់តែជាមុំគ្រប់គ្រងចិត្តសាស្ត្រ បង្កើនសកម្មភាពអប់រំជាវិជ្ជមាន ដើម្បីកម្រិតសិស្សកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងអំពើហិង្សា។ យើងនឹងប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបំពេញការងារនេះ។"
ពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហាអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ប្រតិភូ Nang Xo Vi (គណៈប្រតិភូ Kon Tum) បានបន្តសាកសួររដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីដំណោះស្រាយជាក់លាក់សម្រាប់សាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបំពេញការងារជាច្រើន សិស្សខ្វះជំនាញការពារខ្លួន ខណៈសាលារៀនខ្វះក្រុមអ្នកជំនាញចិត្តសាស្ត្រសាលា។
ឆ្លើយតបនឹងគណៈប្រតិភូ រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បានចែករំលែកក្តីបារម្ភអំពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ប្រមុខក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថា អំពើហិង្សានៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងដាច់ស្រយាល មិនមានភាពស្មុគស្មាញដូចសាលារៀននៅតាមទីក្រុងនោះទេ។
យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ក្នុងចំណោមករណីអំពើហិង្សាក្នុងសាលាបច្ចុប្បន្ន ប្រហែល 20-25% កើតឡើងនៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។ នេះជាបញ្ហាគួរឲ្យព្រួយបារម្ភ ខណៈអំពើហិង្សានៅសាលាឈានទៅរកបរិយាកាសអនឡាញ ហើយមាននិន្នាការកើនឡើង។
កំណត់បញ្ហានេះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងជំរុញដំណោះស្រាយក្នុងការទប់ស្កាត់ និងកាត់បន្ថយអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ដោយផ្តោតជាពិសេសលើបណ្តាញអ៊ីនធឺណែត។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm
Kommentar (0)