116,000 ពាន់លានដុង ត្រូវការជាចាំបាច់សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល

នាព្រឹកថ្ងៃទី 22 ឧសភា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី 9 នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី 15 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញជូនរដ្ឋសភានូវសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការបំប្លែង ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ 3 ដល់ 5 ឆ្នាំ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញជូន រដ្ឋសភា នូវសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការបំផុសបំផុលការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣-៥ឆ្នាំ។

រូបថត៖ GIA HAN

លោក សុន បាននិយាយថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 5.1 លាននាក់បានចូលរៀននៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យឯករាជ្យ អត្រា 93.6% ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន ជាពិសេសកុមារមត្តេយ្យជិត 300.000 នាក់មិនទាន់បានចូលថ្នាក់រៀន ភាគច្រើនជាកុមារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជួបការលំបាក និងកុមារក្នុងកាលៈទេសៈពិសេស។

ដូច្នេះ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ មានគោលបំណងធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំនៅកម្រិតនេះ។

រដ្ឋាភិបាល មានគោលបំណងបញ្ចប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំទូទាំងប្រទេសនៅឆ្នាំ 2030។ គោលនយោបាយសំខាន់ៗរួមមានការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។ គ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមា រួមជាមួយនឹងអ្វីដែលត្រូវធានាដល់ក្រុមអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ធានាការចំណាយប្រតិបត្តិការសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ។

លើសពីនេះ រដ្ឋាភិបាលក៏បានស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយស្តីពីកុមារ។ គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិកមត្តេយ្យសិក្សា...

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន ថ្នាក់រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមាត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអប់រំ។

ជាមួយនឹងគោលនយោបាយផ្សេងទៀត ធនធានដើម្បីអនុវត្តការងារនេះក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខពីថវិការដ្ឋត្រូវការប្រហែល 25.754 ពាន់លានដុង ជាមធ្យម 5.151 ពាន់លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។

វាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រភពមូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសកល

ពិនិត្យខ្លឹមសារនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា យោងតាមរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ រដ្ឋត្រូវធានាបាននូវធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្សយ៉ាងច្រើន។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានបង្ហាញរបាយការណ៍អធិការកិច្ច ដោយស្នើឱ្យមានការវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ត់ចត់អំពីប្រភពមូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣-៥ឆ្នាំ។

រូបថត៖ GIA HAN

ថវិកាប៉ាន់ស្មានសរុបសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3-5 ឆ្នាំ (2026-2030) គឺ 116,314 ពាន់លានដុង។ ការចំណាយលើការវិនិយោគសម្រាប់ការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ការបន្ថែមឧបករណ៍ ការផ្គត់ផ្គង់ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាតាមបទប្បញ្ញត្តិគឺ 91.872 ពាន់លានដុង។

ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យជឿជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ក្នុងរយៈពេល ២០២៦ - ២០៣០។ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវនេះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ជាពិសេសនៅក្នុងគម្រោង ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់រៀបចំផែនការ ដើម្បីធានាដូចជា៖ ការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។ ថវិកាសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន តាមគម្រោងប្រចាំឆ្នាំ...

លើសពីនេះ ក្នុងរបាយការណ៍ រដ្ឋាភិបាលបានស្នើជម្រើសចំនួន 2 សម្រាប់តម្រូវការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមាសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ 2026 - 2030 ដែលក្នុងនោះជម្រើសទី 1 បានស្នើសុំថវិកាសរុបចំនួន 52,598 ពាន់លានដុង។ ជម្រើសទី 2 គឺ 91.872 ពាន់លានដុង។

ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យស្នើសុំឱ្យទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីទស្សនៈរបស់ខ្លួនលើការជ្រើសរើសជម្រើសដែលបានស្នើឡើង ដើម្បីផ្តល់មូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដើម្បីពិចារណា និងសម្រេច។

លោក Nguyen Dac Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់លើសំណើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រភពថវិកាដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយ។ ទីភ្នាក់ងារសវនកម្មក៏បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលពិចារណាលើការបែងចែកថវិកាបន្ថែម ដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយពីថវិកាកណ្តាល បន្ថែមពីលើការចំណាយថវិការដ្ឋសរុបសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះ បើតាមលោក Vinh មានមតិលើកឡើងថា ធនធានហិរញ្ញវត្ថុចាំបាច់ត្រូវតែធានានូវលទ្ធភាព ស្របតាមលទ្ធភាពនៃតុល្យភាពថវិការដ្ឋ។ ជាពិសេសសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពថវិការបស់មូលដ្ឋានជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌលំបាក។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/can-116000-ti-dong-de-pho-cap-giao-duc-mam-non-185250522084900079.htm