យើងត្រូវការមនុស្សបន្ថែមទៀតដើម្បី «បញ្ឆេះ» សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាសាវៀតណាម។

ពេលត្រឡប់មកប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធី "និទាឃរដូវនៅស្រុកកំណើត" លោកស្រី ង្វៀន ធីលៀន អនុប្រធានសមាគមនារីវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី និងជាប្រធានក្លឹបភាសាវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី បានជួបសន្ទនាជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានម្នាក់មកពីកាសែត ដាយដ័នកេត អំពីការបំផុសគំនិតស្រឡាញ់ភាសាវៀតណាមក្នុងចំណោមជនជាតិវៀតណាមដែលរស់នៅបរទេស។

លោកស្រី ង្វៀន ធីលៀន។

PV៖ លោកជំទាវ ក្នុងនាមជាប្រធានក្លឹបវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី តើអ្វីជាកម្លាំងចលករដែលជំរុញទឹកចិត្ត លោកជំទាវ ឱ្យខិតខំប្រឹងប្រែង រៀបចំថ្នាក់រៀនភាសាវៀតណាមសម្រាប់សហគមន៍វៀតណាមនៅទីនេះ?

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីលៀន៖ - ជាងដប់ឆ្នាំមុន ក្រុមគ្រួសារខ្ញុំទាំងមូលបានផ្លាស់ទៅរស់នៅទីក្រុងកូឡាឡាំពួរ ប្រទេសម៉ាឡេស៊ី។ ត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ I ហើយបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យអស់រយៈពេល 12 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយយ៉ាងខ្លាំងដែលត្រូវចាកចេញពីសាលា។

នៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ី ខ្ញុំក៏មានឱកាសជាច្រើនក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមផងដែរ ហើយខ្ញុំបានចាត់ទុកថាការងារនេះជួយសម្រាលការចង់បានការងារចាស់របស់ខ្ញុំ។ ដោយដឹងពីជំនាញរបស់ខ្ញុំ លោកស្រី ត្រាន់ ធីឆាង ប្រធានសមាគមនារីវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី បានមករកខ្ញុំ ហើយសុំឱ្យខ្ញុំជួយសហគមន៍បង្កើតថ្នាក់រៀនភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារវៀតណាមនៅទីនោះ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរណាស់ ព្រោះវាពិតជាការចាប់ផ្តើមដ៏លំបាកមួយ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដឹងថានេះជាការងារដែលមានអត្ថន័យខ្លាំង សមស្របទៅនឹងជំនាញ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំបានយល់ព្រម។ រួមគ្នាជាមួយសមាជិកដ៏ស្វាហាប់នៃសមាគមនារីវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី យើងបានចាប់ផ្តើមស្វែងរកវិធីដើម្បីជំនះការលំបាក។ នៅថ្ងៃទី១៦ ខែតុលា ឆ្នាំ២០១៦ ថ្នាក់រៀនពីរដំបូងរបស់ក្លឹបភាសាវៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ីបានបើកជាផ្លូវការ។

តើ សហគមន៍វៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ីមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការរៀនភាសាវៀតណាមដែរឬទេ? តើ លោកអ្នក អាច ចែករំលែកវិធីសាស្រ្តមួយចំនួន ដែលលោក បានប្រើដើម្បីបង្កើតសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាសាវៀតណាម និងប្រទេសវៀតណាមដល់កុមារវៀតណាមដែលរស់នៅក្រៅប្រទេសបានទេ ?

ការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់ជនជាតិវៀតណាមនៅបរទេសគឺខុសពីការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់សិស្សនៅប្រទេសវៀតណាម។ សិស្សដែលមានភាពចម្រុះទាមទារវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលអាចបត់បែនបានដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់សមត្ថភាព និងគោលដៅរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើនក្នុងការរៀបចំមេរៀន ជាពិសេសសម្រាប់កុមារតូចៗ។ កាលពីខ្ញុំនៅក្មេងនៅទីក្រុងគូឡាឡាំពួរ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់កុមារមិនត្រូវបានគេឱ្យតម្លៃខ្ពស់នោះទេ។ មានតែគ្រួសារមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលមានគម្រោងឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញសម្រាប់ការសិក្សាបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រួសារជាច្រើនក៏បានគ្រោងឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀននៅសាលាអន្តរជាតិនៅពេលដែលពួកគេត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយប្រសិនបើពួកគេមានបំណងឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេកើត និងធំធាត់នៅទីនេះ វាជៀសមិនរួចទេដែលពួកគេមិនចេះភាសាវៀតណាម ឬមិនប្រើវាបានល្អ។ ចំពោះគ្រួសារដែលឪពុកម្តាយជនជាតិវៀតណាមរៀបការជាមួយអ្នកស្រុក កុមារត្រូវរៀនភាសាច្រើនភាសា ពីព្រោះប្រទេសម៉ាឡេស៊ីជាប្រទេសដែលមានភាសាច្រើនភាសា។ កុមាររៀនភាសាអង់គ្លេស ម៉ាឡេ និងចិននៅសាលារៀន ហើយអាស្រ័យលើកាលៈទេសៈរបស់ពួកគេ ពួកគេក៏រៀនភាសាហុកកៀន កាតាំងជាដើម ទៅតាមស្រុកកំណើតរបស់ឪពុកពួកគេ។ អ្នកដែលកាន់សាសនាឥស្លាមរៀនភាសាអារ៉ាប់ជាដើម។ ជាទូទៅ ជនជាតិវៀតណាមមានឱកាសតិចតួចណាស់ក្នុងការរួមបញ្ចូលក្នុងកាលវិភាគរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបើកថ្នាក់រៀន យើងត្រូវលើកទឹកចិត្ត និងបញ្ចុះបញ្ចូលគ្រួសារនានាឱ្យអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចូលរួម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យូរៗទៅ ការយល់ឃើញអំពីភាសាវៀតណាមបានផ្លាស់ប្តូរ។ ការលេចចេញនូវថ្នាក់រៀននៅក្នុងក្លឹបភាសាវៀតណាមក៏បាននាំឱ្យមនុស្សពិចារណាឡើងវិញអំពីតួនាទីរបស់ភាសាវៀតណាមផងដែរ។ រៀងរាល់ពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលសរទរដូវ ទិវាកុមារ (ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា) និងបុណ្យចូលឆ្នាំចិន យើងរៀបចំការសម្តែងរ៉ូបអាវផាយប្រពៃណីវៀតណាម កម្មវិធីវប្បធម៌ និងល្បែងប្រជាប្រិយសម្រាប់កុមារ។ ការឃើញកុមារច្រៀងជាភាសាវៀតណាមយ៉ាងសប្បាយរីករាយ មើលទៅគួរឱ្យស្រលាញ់ក្នុងអាវផាយរបស់ពួកគេ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រណាំងបាវ ទាញព្រ័ត្រ និងល្បែងបំបែកឆ្នាំងដោយបិទភ្នែក នាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការរៀន និងពូកែភាសាវៀតណាមបន្តិចម្តងៗកើតឡើងនៅក្នុងចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ។ តាមរបៀបនេះ ជំហររបស់ភាសាវៀតណាមកាន់តែមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងសហគមន៍វៀតណាមនៅម៉ាឡេស៊ី។

តើ​អ្វី ​ទៅ​ជា ​បញ្ហា​ប្រឈម​ចម្បង ​ដែល​អ្នក ​បាន​ជួបប្រទះ​ក្នុង​ពេល​បង្រៀន ? តើ​អ្នក​អាច​ចែករំលែក​អនុស្សាវរីយ៍​មួយ​ចំនួន​ពី​បទពិសោធន៍​របស់​អ្នក​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​និង​រៀន ​ភាសា​វៀតណាម​នៅ​ប្រទេស​ម៉ាឡេស៊ី​បាន​ទេ?

- ក្នុងរយៈពេលជាងប្រាំបីឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍក្លឹបភាសាវៀតណាម មានរយៈពេលពីរដ៏លំបាក៖ ការបើកថ្នាក់រៀន និងជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩។ រយៈពេលដំបូងគឺដូចដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាខាងលើ ហើយក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ប្រទេសម៉ាឡេស៊ីបានអនុវត្តការបិទខ្ទប់ ហើយថ្នាក់រៀនវៀតណាមត្រូវបញ្ឈប់ប្រតិបត្តិការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសាលារៀនបានទទួលយកការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយសមាជិកក្លឹប ហើយសម្រេចចិត្តសាកល្បងវា។ ជាសំណាងល្អ យើងបានទទួលការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ ហើយទាំងគ្រូ និងសិស្សបានសម្របខ្លួនបន្តិចម្តងៗទៅនឹងទម្រង់សិក្សាថ្មី។ ក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត ចំនួនសិស្សរបស់យើងបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ជាពិសេស យើងបានទាក់ទាញសិស្សមកពីរដ្ឋដែលនៅឆ្ងាយពីរដ្ឋធានី ដែលជាធម្មតាមិនអាចចូលរៀនថ្នាក់រៀនផ្ទាល់បានទេ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅបរទេស ខ្ញុំយល់ថា ជាទូទៅគ្រូបង្រៀនត្រូវចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើនក្នុងការរៀបចំផែនការមេរៀន ពីព្រោះសិស្សមានអាយុ និងជំនាញភាសាវៀតណាមខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះ យើងត្រូវបែងចែកពួកគេជាក្រុមតូចៗ។ ក្រុមនីមួយៗប្រើប្រាស់ផែនការមេរៀនខុសៗគ្នា ទោះបីជាវាជាប្រធានបទដូចគ្នាក៏ដោយ។

មានគ្រាជាច្រើនដែលគួរឱ្យចងចាំពីការបង្រៀនកុមារ។ ពួកគេពិតជាគួរឱ្យស្រលាញ់ និងគ្មានកំហុស ដូច្នេះកំហុសរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមក៏គួរឱ្យស្រលាញ់ផងដែរ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាគ្រាដែលគួរឱ្យចងចាំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺនៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញទឹកភ្នែកនៅក្នុងភ្នែករបស់ពួកគេ នៅពេលដែលខ្ញុំចាក់បទចម្រៀងអំពីម្តាយៗឱ្យពួកគេ។ ទឹកភ្នែកទាំងនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំដឹងថា ទំនុកច្រៀងជាភាសាវៀតណាមអាចរំជួលចិត្ត ហើយខ្ញុំបានឃើញអត្ថន័យនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ខ្ញុំ។ ការចងចាំដ៏ស្រស់ស្អាតមួយទៀតគឺនៅពេលដែលខ្ញុំត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីចូលរួមពិធីប្រគល់កិត្តិយសដល់ឯកអគ្គរដ្ឋទូតវៀតណាមនៅបរទេសឆ្នាំ ២០២៣។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ក្រៅពីសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមត្រូវបានទទួលស្គាល់ — ដោយសារតែវាជាការប្រកួតប្រជែងដែលរួមបញ្ចូលទាំងការសរសេរ និងការនិយាយជាសាធារណៈ — ដំណើររបស់ខ្ញុំក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមក៏ត្រូវបានកោតសរសើរ និងទទួលស្គាល់ផងដែរ។

លោកស្រី ឡេ ធីធូហាំង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការបរទេស និងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការរដ្ឋទទួលបន្ទុកកិច្ចការវៀតណាមនៅបរទេស ប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់ជូនអ្នកគ្រូ ង្វៀន ធី លៀន ជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតភាសាវៀតណាមនៅបរទេសក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយក្រសួង។

អ្នកគ្រូ ង្វៀន ធីលៀន បង្រៀនថ្នាក់មួយនៅក្លឹបភាសាវៀតណាមក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ី។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

យោងតាមលោកស្រី តើស្ថានភាពទាក់ទងនឹងការរៀនភាសាវៀតណាមនៅក្នុងសហគមន៍វៀតណាមបានប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអតីតកាលដែរឬទេ? តើត្រូវការវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធអ្វីខ្លះដើម្បីជួយប្រជាជនវៀតណាមនៅបរទេសឱ្យថែរក្សាភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាម?

- ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការអភិរក្សភាសាវៀតណាមនៅបរទេស។ ក្រសួងការបរទេស និងគណៈកម្មាធិការរដ្ឋសម្រាប់ជនជាតិវៀតណាមនៅបរទេស បានសម្របសម្រួលជាមួយភ្នាក់ងារតំណាង ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីជាក់លាក់ ជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យជាច្រើនដូចជា៖ ការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលភាសាវៀតណាម ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងស្វែងរកឯកអគ្គរដ្ឋទូតភាសាវៀតណាមនៅបរទេស ការអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀនភាសាវៀតណាមតាមទូរទស្សន៍ កម្មវិធីជំរុំរដូវក្តៅយុវជនវៀតណាមនៅបរទេស... និងចាត់វិធានការជាច្រើន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តចលនាបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅប្រទេសដទៃទៀត។ ប្រហែលជាដោយសារតែរឿងនេះ ខ្ញុំឃើញថា ការបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅប្រទេសដទៃទៀត កំពុងមានការអភិវឌ្ឍល្អ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។ នៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ី ស្ថានទូតវៀតណាមក៏មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ហើយតែងតែអមដំណើរ និងគាំទ្រសកម្មភាពរបស់ក្លឹបភាសាវៀតណាមរបស់យើង។

ដើម្បីជួយប្រជាជនវៀតណាមនៅបរទេសថែរក្សាភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាម ខ្ញុំជឿថាមានចំណុចមួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា។ ទីមួយ យើងគួរតែពង្រឹងសកម្មភាពវប្បធម៌នៅក្នុងសហគមន៍ ដូចជាការប្រារព្ធពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំចិន ទិវារំលឹកដល់ស្តេចហ៊ុង និងពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលសរទរដូវ។ ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះនឹងជម្រុញ និងបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមទាំងក្នុងជំនាន់របស់យើង និងជំនាន់ក្រោយៗទៀត។ លើសពីនេះ យើងត្រូវបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបុគ្គលដែលមានចំណង់ខ្លាំងឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងតំបន់ដែលប្រជាជនវៀតណាមរស់នៅ និងបង្កើតថ្នាក់រៀនភាសាវៀតណាមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កត្តាសំខាន់មួយទៀតក្នុងការអភិរក្សភាសាវៀតណាមសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយគឺតួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយវៀតណាម។ ពួកគេគឺជាមនុស្សដែលជិតស្និទ្ធ និងមានឥទ្ធិពលបំផុតចំពោះកូនៗរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលជនជាតិវៀតណាមគ្រប់រូបមានស្មារតីថែរក្សាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ហើយតស៊ូដោយការតាំងចិត្ត នោះភាសាវៀតណាមនឹងរីកចម្រើនយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងសហគមន៍វៀតណាមនៅបរទេស។

"

«ការចូលរួមកម្មវិធីនិទាឃរដូវមាតុភូមិបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអារម្មណ៍ពិសេសមួយ ពីព្រោះឆ្នាំនេះជនជាតិវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេសកាន់តែច្រើនអាចចូលរួមបាន។ តាមរយៈសកម្មភាពបែបនេះ យើងមានឱកាសចូលរួមចំណែកមតិតូចតាចរបស់យើងចំពោះការអភិវឌ្ឍប្រទេស។ ដូច្នេះ កម្មវិធីនិទាឃរដូវមាតុភូមិមិនមែនគ្រាន់តែជាព្រឹត្តិការណ៍ជួបជុំគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជានិមិត្តរូបនៃសាមគ្គីភាព និងចំណងមិត្តភាពរវាងប្រជាជនវៀតណាមគ្រប់ទីកន្លែងដែលពួកគេនៅ។ ដោយមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់ជនជាតិវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស វៀតណាមអាចប្រើប្រាស់ដើមទុនបញ្ញា ធនធាន និងស្មារតីស្នេហាជាតិរបស់ខ្លួនដើម្បីងើបឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងយុគសម័យនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍ។ ដូច្នេះ រាល់ពេលដែលខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញប្រទេសរបស់ខ្ញុំផ្លាស់ប្តូរ និងជីវិតរបស់មនុស្សនៅស្រុកកំណើតមានភាពប្រសើរឡើង» លោកស្រី ង្វៀន ធីលៀន បានចែករំលែក។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/can-them-nua-nhung-nguoi-nhom-lua-tinh-yeu-tieng-viet-10298604.html