តើ​ថ្នាក់​ណា​នឹង​ទទួល​បន្ទុក​លើ​ការ​គ្រប់​គ្រង​វិស័យ​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​រដ្ឋ​បន្ទាប់​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា?

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានបញ្ជូនលិខិតផ្លូវការទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ស្តីពីការធានាការថែរក្សា និងការលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល នៅពេលអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តពិនិត្យ និងកំណត់ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបច្ចុប្បន្ននៃការអប់រំនៅថ្នាក់ស្រុក ដើម្បីកែសម្រួល និងផ្ទេរទៅថ្នាក់ខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ឬគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ ដើម្បីគ្រប់គ្រង។

បង្រួបបង្រួមការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំសម្រាប់អ្នកជំនាញនៃឧស្សាហកម្មនេះ; ការជ្រើសរើស ការរៀបចំ ការកៀរគរ ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវបានអនុវត្តដោយភ្នាក់ងារវិជ្ជាជីវៈខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ទូទាំងខេត្ត ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងដោះស្រាយស្ថានភាពអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្តនៅមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានចន្លោះប្រហោង ការត្រួតស៊ីគ្នា ឬការបែកខ្ញែកនៃការងារគ្រប់គ្រង ជាពិសេសលើផ្នែកសំខាន់ៗដូចជា៖ ការណែនាំវិជ្ជាជីវៈ ខ្លឹមសារកម្មវិធី ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ សម្ភារៈសិក្សា អធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ស្នើ​ឱ្យ​ថ្នាក់​ឃុំ​គ្រប់គ្រង​សាលា​មត្តេយ្យ សាលា​បឋមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា ក្រោយ​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា។

នៅពេលអនុវត្តវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃវិស័យអប់រំ ត្រូវធានាឱ្យស្របទៅនឹងការតំរង់ទិសនៃច្បាប់ដែលរដ្ឋាភិបាលកំពុងរៀបចំដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីអនុម័ត (ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែម ច្បាប់ស្តីពីរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានធ្វើវិសោធនកម្ម ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ វិសោធនកម្ម...) ដើម្បីអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈឯកទេសនៃវិស័យអប់រំឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កត់សំគាល់ថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ត្រូវចាត់តាំងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃវិស័យអប់រំដល់កម្រិតដែលមានធនធានគ្រប់គ្រាន់ ទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្ស ដើម្បីធានាបាននូវការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍអាជីពអប់រំ។ បែងចែកឱ្យបានច្បាស់លាស់រវាងការងារវិជ្ជាជីវៈ (ប្រគល់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់) និងការងាររដ្ឋបាល និងមូលដ្ឋាន (ប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនដោយផ្ទាល់នៅថ្នាក់ឃុំ) ។ ការភ្ជាប់វិមជ្ឈការជាមួយនឹងយន្តការអធិការកិច្ច និងការត្រួតពិនិត្យ ការកែលម្អគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋានល្អបំផុត។

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមូលដ្ឋានរក្សាអង្គភាពសេវាសាធារណៈអប់រំ និងផ្ទេរទៅឱ្យអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំនូវមុខងារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ សាលាបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យ យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ១៣៧ នៃការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន ស្តីពីគម្រោងរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលនៅគ្រប់កម្រិត និងកសាងគំរូ ២.

កន្លងមកកាលពីថ្ងៃទី៧ ខែមេសា រដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧៤ ស្តីពីផែនការអនុវត្តការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាល និងកសាងគំរូអង្គភាពរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន២កម្រិត។ អាស្រ័យហេតុនេះ រដ្ឋាភិបាលបានចាត់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញសេចក្តីណែនាំ ដើម្បីធានាដល់ការថែរក្សា និងការលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល ដែលត្រូវរៀបចំឡើងវិញ និងរៀបចំឡើងវិញ។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/cap-nao-se-nhan-nhiem-vu-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-dao-tao-sau-sap-nhap--i764928/