អ្នកជំនាញព្យាករណ៍ថាពិន្ទុនៃបន្សំ A00, A01, B00, C00, D01 នឹងកើនឡើង។

ការចែកចាយពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024 និងបន្សំមួយចំនួន

ការចែកចាយពិន្ទុនៃក្រុមប្រធានបទមួយចំនួន

A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា); A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្តអង់គ្លេស)

ការវាយតម្លៃជារួមនៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា ជាទូទៅការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅតែមានស្ថេរភាព និងស្រដៀងទៅនឹងការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2023 និងឆ្នាំមុនៗ។ ពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងទូទាំងប្រទេសនៅតែមានស្ថិរភាព និងស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ 2023។

តារាងប្រៀបធៀបពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2023 និង 2024

អេសធីធី	ប្រធានបទ	ពិន្ទុជាតិ 2024		ពិន្ទុជាតិ 2023
		មធ្យម	មធ្យម	មធ្យម	មធ្យម
១	គណិតវិទ្យា	៦.៤៥	៦.៨	៦.២៥	៦.៦
២	អក្សរសិល្ប៍	៧.២៣	៧.៥	៦.៨៦	៧
៣	រូបវិទ្យា	៦.៦៧	៧.០	៦.៥៧	៦.៧៥
៤	គីមីវិទ្យា	៦.៦៨	៦.៧៥	៦.៧៤	៧.០
៥	ជីវវិទ្យា	៦.២៨	៦.២៥	៦.៣៩	៦.៥
៦	ប្រវត្តិសាស្ត្រ	៦.៥៧	៦.៥	៦.០៣	៦.០
៧	ភូមិសាស្ត្រ	៧.១៩	៧.២៥	៦.១៥	៦.២៥
៨	ការអប់រំពលរដ្ឋ	៨.១៦	៨.២៥	៨.២៩	៨.៥
៩	ភាសាបរទេស	៥.៥១	៥.២	៥.៤៥	៥.២

ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងសមស្រប ដើម្បីធានាឱ្យមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនមានស្ថេរភាពដូចឆ្នាំមុន។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាជាប្រពៃណីនៅក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះក៏មានស្ថេរភាពផងដែរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។

អេសធីធី	ប្លុកប្រឡងប្រពៃណី	ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024	ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2023
១	ប្លុក A	២៩.៦	២៩.៥
២	ប្លុក A1	២៩.៦	៣០.០
៣	ប្លុក ខ	២៩.៥៥	៣០.០
៤	ប្លុក គ	២៩.៧៥	២៩.៥
៥	ប្លុក D	28.75	២៩.០

លទ្ធផលប្រឡងបន្តបញ្ជាក់ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ បានសម្រេចទាំងស្រុងនូវគោលដៅ និងតម្រូវការដែលបានកំណត់ ដូចជា៖ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាតាមគោលដៅ អប់រំ នៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅរបស់វិទ្យាល័យ; ពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនរបស់វិទ្យាល័យ និងទិសដៅរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ការអប់រំ ; សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័ន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ អាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៤ នឹង​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី២៧ និង​២៨ ខែ​មិថុនា ឆ្នាំ​២០២៤។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Pham Hong Quang - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen បានអត្ថាធិប្បាយថា បើក្រឡេកមើលវិសាលគមពិន្ទុដែលបានវិភាគ ចំណុចល្អគឺយើងអាចមើលឃើញការបញ្ចូលគ្នា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងថាការអប់រំនៅវិទ្យាល័យត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ និងមិនមានគម្លាតអ្វីធំដុំឡើយ។ នេះសបញ្ជាក់ឱ្យឃើញថា ក្នុងដំណើរការរៀបចំការបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានយកចិត្តទុកដាក់លើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំនៅវិទ្យាល័យ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងជីវិត និងបង្កើតឱកាសឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជារូបភាពដែលប្រាប់ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះវិធីដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវិភាគទិន្នន័យ បង្កើតបានជាលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានគោលដៅពីរ។ មួយ​គឺ​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​ការ​សិក្សា​រយៈពេល 12 ឆ្នាំ​របស់​សិស្ស ការ​ប្រឡង​មាន​ខ្លឹមសារ​ទូលំទូលាយ និង​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​តម្លៃ​ដោយ​លទ្ធផល​ល្អ។ ជាមួយនឹងភាពជឿជាក់នៃការអប់រំទូទៅ វានឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្អែកលើបន្សំ។

លទ្ធផលក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំផងដែរ។ ទោះបីជាការប្រឡងនេះគឺដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីក៏ដោយ វាបើកនិន្នាការថ្មី សិស្សអាចចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាបានយ៉ាងប្រាកដ។

តាមលទ្ធផលនៃការបែងចែកពិន្ទុ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលពីតំបន់ដាច់ស្រយាលដល់តំបន់អភិវឌ្ឍន៍ ការបង្រួបបង្រួមនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពិន្ទុមុខវិជ្ជាទាំងអស់ ភាពខុសគ្នាគឺមិនច្រើននិងមិនសំខាន់។ ជាមួយនឹងក្រាហ្វនៃការចែកចាយបែបនេះ វាបង្ហាញថាដំណើរការរៀបចំការបង្រៀន ដំណើរការបង្កើតសំណួរ និងការវិភាគទិន្នន័យបានបំពេញតាមតម្រូវការ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Son នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការសិក្សាលើការបែងចែកពិន្ទុនេះ បង្ហាញថា ការចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះគឺមានមូលដ្ឋានល្អណាស់។ នោះបង្ហាញថា លទ្ធផលប្រឡងមានស្ថិរភាព បើធៀបនឹងការប្រឡងលើកមុន ហើយលទ្ធផលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងការអប់រំទូទៅ។ ពិសេស​ការ​ចែក​ពិន្ទុ​លើ​មុខ​វិជ្ជា​មួយ​ចំនួន​មាន​ការ​ចែកចាយ​យ៉ាង​ល្អ​ដូច​ជា ប្រវត្តិវិទ្យា។ លើសពីនេះ ការចែកពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសក៏ចាប់ផ្តើមមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតបើធៀបនឹងការចែកពិន្ទុនៃឆ្នាំមុនៗ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក សឺន ក៏បានមានប្រសាសន៍ថា "គោលដៅសំខាន់មួយនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺការកែសម្រួលដំណើរការបង្រៀន និងរៀននៅសាលាទូទៅ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើលទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពជឿជាក់ និងវត្ថុបំណង ដូចដែលបានធ្វើរួច វានឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការកែសម្រួលដំណើរការបង្រៀន និងរៀនរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។"

វាយតម្លៃការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយបានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ទទួលបានជោគជ័យ សុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ ហើយការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងបានបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ បេក្ខជន និងមាតាបិតា។

តាមរយៈការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះ គេអាចសង្កេតឃើញថា ទាំងសំណួរប្រឡង និងលទ្ធផលមានស្ថិរភាព បើធៀបនឹងឆ្នាំកន្លងទៅ។ ចាប់ពីស្ថាប័នរហូតដល់លទ្ធផលនៃការប្រឡង ការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តតាម ដោយរក្សាបាននូវស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់បេក្ខជន និងមាតាបិតា ព្រមទាំងស្ថិរភាពក្នុងដំណើរការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc ក៏បានវាយតម្លៃលទ្ធផលប្រឡងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។ នៅលើកម្រិតចំណេះដឹងទូទៅនៃប្រទេសទាំងមូល ការចែកចាយពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះអាចទុកចិត្តបានទាំងស្រុងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកម្រិតទូទៅសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ តាមរយៈលទ្ធផលនៃមុខវិជ្ជាប្រឡង យើងអាចឃើញថា ម៉ាទ្រីសប្រឡង ក៏ដូចជាកម្រិតលំបាកមូលដ្ឋាននៅតែមានស្ថេរភាព ហើយមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានការប្រែប្រួលជាវិជ្ជមានខ្លាំង។

នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការពិតដែលថាពិន្ទុមធ្យមក្រោម 5 លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សូម្បីតែមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា ដែលជាមុខវិជ្ជាដែលតែងតែមានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​រឿង​ល្អ។ លទ្ធផលនេះក៏បង្ហាញពីស្ថិរភាព និងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សា និងការបង្រៀនរបស់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ លទ្ធផលគឺច្បាស់ជាងឆ្នាំមុនៗ។ នេះ​ជា​រឿង​ល្អ​ចំពោះ​គុណភាព​អប់រំ​ទូទៅ​ក្នុង​ប្រទេស​ជា​ទូទៅ។

អ្នកជំនាញក៏ព្យាករណ៍ថា "ជាមួយនឹងការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជាពិសេស គីមីវិទ្យា និងភូមិវិទ្យា ចំនួន ១០ ពិន្ទុគឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុនៗ ដូច្នេះហើយ ការចែកពិន្ទុនៃបន្សំ A00, A01, B00, C00, D01 ត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងកើនឡើង"។

ជាមួយគ្នានេះ មានការសន្និដ្ឋានថា តាមរយៈការវាយតម្លៃលើការបែងចែកពិន្ទុប្រឡង ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ឧទាហរណ៍ អក្សរសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ និងអត្រាទាបក្រោមពិន្ទុមធ្យម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដូចជា គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ ប៉ុន្តែអត្រាទាបជាងពិន្ទុមធ្យមនៅតែខ្ពស់ជាងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ ការងារតម្រង់ទិស និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc បានស្នើ។

ប្រភព៖ https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm