ឱកាសប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស semiconductor

ឧស្សាហកម្ម Semiconductor ទីក្រុង Da Nang កំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសបង្កើតការងារដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ ជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែប៉ាន់ស្មានជិត 30 លានសម្រាប់និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល 5 ឆ្នាំ។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី 19 ខែតុលា នៅសាកលវិទ្យាល័យ Danang ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល បានបើកសិក្ខាសាលាស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ក្នុងឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor ពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាម។

រូបភាពធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះត្រូវបានព្យាករណ៍ដោយអ្នកជំនាញ សេដ្ឋកិច្ច មួយចំនួនថាត្រូវការមនុស្សប្រហែល 20,000 នាក់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខ។ មនុស្ស 50,000 នាក់ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំខាងមុខដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចំនួនបុគ្គលិកផ្នែករចនាមីក្រូឈីបបច្ចុប្បន្នមានប្រហែល 5,000 នាក់។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថា ប្រសិនបើវិស័យបច្ចេកវិទ្យា semiconductor ត្រូវបានអភិវឌ្ឍនោះ វានឹងលើកកំពស់កម្រិត និងឋានៈរបស់វៀតណាមក្នុងពិភពលោក។ ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាបន្ទះឈីប semiconductor ចាំបាច់ត្រូវមានគោលបំណងសម្រាប់ការគិតជាសកល និងផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

លោក សុន បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើយើងខកខានមួយ យើងនឹងមានទោសដល់ប្រទេស។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាន យើងអាចលើកតួនាទីជាតិ និងតំណែងនៃប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល”។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា នេះជាវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ទាមទារការវិនិយោគ តម្រូវការខ្ពស់ និងការរំពឹងទុក។ និស្សិតអាចមានប្រាក់ខែខ្ពស់ ... ដូច្នេះសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែបណ្តុះបណ្តាលដោយស្មារតីគុណភាពខ្ពស់។

លោកបានបន្ថែមថា “ដោយសារតែវាជាឧស្សាហកម្មថ្មី វាមិនអាចអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ចាស់ ទម្លាប់ចាស់ និងវិធីចាស់ក្នុងការធ្វើនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ត្រូវតែមានវិធីថ្មីពិតប្រាកដក្នុងការធ្វើអ្វីៗ និងចក្ខុវិស័យ”។

តំណាងក្រុមហ៊ុន Synopsys Vietnam បាននិយាយថា ប្រាក់ខែជាមធ្យមបន្ទាប់ពីបង់ពន្ធក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការងារសម្រាប់វិស្វកររចនាបន្ទះឈីបគឺជិត 220 លានដុង ហើយបន្ទាប់មកវាកើនឡើងជាលំដាប់។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ 5 ឆ្នាំ មនុស្សម្នាក់ដែលធ្វើការងារនេះរកចំណូលបានជាង 330 លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។ តួលេខនេះកើនឡើងបន្តិចម្តងៗដល់ជាង ៨០០ និង ១,៣ ពាន់លានដុង ប្រសិនបើពួកគេមានបទពិសោធន៍ពី ១៥ ទៅ ២០ ឆ្នាំ នេះបើយោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់ CDVMVN និង HSIA ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែទីផ្សារការងារនៅក្នុងវិស័យ semiconductor - microchip នៅតែស្ថិតក្នុងវ័យកុមារនៅឡើយ ជាចម្បងនៅក្នុងទម្រង់នៃសក្តានុពល បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតគឺរបៀបទាក់ទាញសិស្សឱ្យសិក្សាមុខជំនាញ និងកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញតម្រូវការដ៏តឹងរឹងរបស់អាជីវកម្ម។ ដូច្នេះ រដ្ឋត្រូវការគោលនយោបាយគាំទ្រស្របគ្នា។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វៀតណាមមានគោលនយោបាយជាច្រើនដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាពង្រីក និងអភិវឌ្ឍជំនាញបណ្តុះបណ្តាល STEM ដោយផ្តោតលើមុខជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (ICT) និងមុខជំនាញបម្រើធនធានមនុស្សក្នុងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 - AI, Bigdata, ...

ក្នុងរយៈពេល 2019-2022 ចំនួននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យថ្មីក្នុង STEM បានកើនឡើងជាមធ្យម 10% ក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលខ្ពស់ជាងអត្រាកំណើនសរុប 6.5%។ វិស័យដែលមានកំណើនប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យមខ្លាំងបំផុតគឺ កុំព្យូទ័រ និងព័ត៌មានវិទ្យា (17.1%) និងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម (10.6%)។

ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផលិតសម្ភារៈ semiconductor មានជំនាញបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា សម្ភារៈ... មុខជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធរួមមាន វិស្វកម្មអគ្គិសនី ការគ្រប់គ្រង និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម មេកាត្រូនិច...

ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់គឺជាឧបសគ្គ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បាននិយាយថា ថ្វីត្បិតតែបច្ចេកវិទ្យា semiconductor មិនមែនជាវិស័យបណ្តុះបណ្តាលថ្មីទាំងស្រុងក៏ដោយ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យធំៗមួយចំនួនបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងនោះជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ប៉ុន្តែចំនួននិស្សិតដែលកំពុងសិក្សា និងបញ្ចប់ការសិក្សានៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីបាននិយាយថា "កង្វះធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចុប្បន្នគឺជាឧបសគ្គដ៏សំខាន់ក្នុងការទាក់ទាញសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាធំៗឱ្យផ្លាស់ប្តូរទីតាំងវិនិយោគ ស្រាវជ្រាវ អភិវឌ្ឍន៍ និងផលិតកម្មរបស់ពួកគេទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាម"។

សិក្ខាសាលានេះបានទាក់ទាញសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 40 ឱ្យចូលរួម និងបរិច្ចាគឯកសាររបស់ពួកគេ។ រូបថត៖ ង្វៀន ដុង

លោក Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យបានមានប្រសាសន៍ថា ការបណ្តុះបណ្តាលអាចធ្វើទៅបានដោយជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីពីដំបូង ឬនិស្សិតដែលសិក្សាមុខជំនាញពាក់ព័ន្ធអាចប្តូរទៅសិក្សាស៊ីជម្រៅក្នុងរយៈពេល 1-2 ឆ្នាំចុងក្រោយ។ វិស្វករដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកពាក់ព័ន្ធអាចចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមពីពីរបីខែដល់ 1-2 ឆ្នាំ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Hieu បណ្ឌិតសភាបច្ចេកវិជ្ជាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងតំបន់ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងហោចណាស់មជ្ឈមណ្ឌលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ចំនួន ៣ ជាពិសេសផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគលើការរចនាមីក្រូឈីប និងបច្ចេកវិទ្យា semiconductor នៅតំបន់ទាំង ៣ ខាងជើង-កណ្តាល-ខាងត្បូង (អាចមានទីតាំងនៅហាណូយ ដាណាង និងទីក្រុងហូជីមិញ)។

លោក ហៀវ បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលយ៉ាងហោចណាស់មួយដើម្បីវិនិយោគលើម៉ាស៊ីនមេ ទិញសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធសម្រាប់កម្មវិធីរចនាមីក្រូឈីបពីអង្គភាពមួយចំនួនដូចជា Synopsis, Cadence, Mentor Graphic និងបង្កើត Mini Fabs សម្រាប់ប្រើប្រាស់រួមគ្នាដោយសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ គួរតែមានគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ធុរកិច្ចវិនិយោគក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការផលិត និងការជួញដូរមីក្រូឈីប semiconductor នៅវៀតណាម។

សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ រដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយគាំទ្រការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ធនធានមនុស្ស និងក្រុមអ្នកជំនាញសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវ។ គោលនយោបាយស្តីពីអាហារូបករណ៍ ថ្លៃសិក្សា ការលើកទឹកចិត្តឥណទាន និងគោលនយោបាយផ្សេងទៀតដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សាឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងបន្តបន្តការសិក្សាផ្នែកនៃការរចនា semiconductor ។ និងមានមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវសម្រាប់វិស័យរចនាគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Hong Hai នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) មានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងវិស័យ STEM សាលារៀនដែលមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការច្រើនជាមួយអាជីវកម្មមានអត្ថប្រយោជន៍។ លោក​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ថា បច្ចុប្បន្ន​សាលា​ជា​ច្រើន​នៅ​ខ្វះ​ធនធាន​មនុស្ស​ឯកទេស និង​មិន​មាន​កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​ជំនាញ។ គ្រឿងបរិក្ខារមិនទាន់បានបន្តជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងខ្វះទុនវិនិយោគសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Manh Ha សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ចាំបាច់ត្រូវបន្ថែមលេខកូដសំខាន់កម្រិត 4 សម្រាប់ជំនាញរចនាមីក្រូឈីបទាំងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។ ពន្លឿនការបើកសាកល្បងនៃផ្នែករចនាមីក្រូឈីបសម្រាប់សាលាដែលមានសមត្ថភាព។

មុខតំណែងការងារនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor ។ រូបថត៖ ង្វៀន ដុង

នឹងជួយសម្រួលដល់ការបណ្តុះបណ្តាលមីក្រូឈីប

ក្រសួងអប់រំកំពុងបង្កើតផែនការជំរុញការបណ្តុះបណ្តាល បង្កើនបរិមាណ និងគុណភាពនៃធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា semiconductor ជាពិសេសវិស្វកររចនាមីក្រូឈីប។ បច្ចុប្បន្ននេះមានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 35 ដែលមានសមត្ថភាពចូលរួម ប៉ុន្តែចំនួនស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលមានបទពិសោធន៍នៅមានតិចតួចនៅឡើយ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ស៊ុន ចាន់ថុល បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីបង្កើនបរិមាណ និងគុណភាពនៃធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាមីក្រូឈីបឱ្យបានឆាប់រហ័ស ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ទាំងផ្នែកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបច្ចេកវិជ្ជា កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល ឧបករណ៍សូហ្វវែរ។ ទាក់ទាញសិស្សវិទ្យាល័យឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនជំនាញ និងមុខជំនាញទាំងនេះ។

លោកបន្តថា “លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវកសាងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងរវាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងអាជីវកម្មដែលប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស និងជាមួយមូលដ្ឋានដែលធុរកិច្ចកំពុងវិនិយោគ ឬនឹងវិនិយោគ ដើម្បីចែករំលែកទស្សនៈវិស័យ បទពិសោធន៍ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ធនធាន…”។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាលារៀនដែលបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះសិស្សឱ្យបានឆាប់ ហើយនឹងចេញសារាចរណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិពិសេសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញ និងសហការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល...

បច្ចុប្បន្ននេះ មានសហគ្រាស FDI ធំជាង 50 កំពុងវិនិយោគនៅវៀតណាមក្នុងវិស័យមីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក។ បន្ទាប់ពីវៀតណាម និងអាមេរិកបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្លួន គេបានព្យាករណ៍ថាសាជីវកម្មធំ ៗ កាន់តែច្រើននឹងបណ្តាក់ទុននៅវៀតណាម ដែលភាគច្រើនត្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់ការរចនាមីក្រូឈីប សង្ឃឹមថានឹងវិនិយោគក្នុងឧស្សាហកម្មផលិតកម្ម។

ង្វៀន ដុង

ង្វៀន ដុង

ប្រភពតំណ: https://vnexpress.net/co-hoi-luong-cao-cho-sinh-vien-vi-mach-ban-dan-4666853.html