ការរួមបញ្ចូលគ្នា ការបង្រួបបង្រួម និងការសម្រួលនៃអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដោយអនុលោមតាមដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW បានបណ្តាលឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។
វិស័យសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង គឺជាវិស័យមួយដែលមានពិន្ទុប្រឡងចូលខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស។ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនថ្មីៗ ពិន្ទុប្រឡងចូលផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ បេក្ខជនជាច្រើនដែលទទួលបាន 9 ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅតែមិនអាចចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សានេះបានទេ។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2024 មុខវិជ្ជាផ្នែកសារព័ត៌មាននៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ខ្ពស់បំផុតដោយមាន 29.03 ពិន្ទុក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជា C00។ ទាបជាងបន្តិច មុខវិជ្ជាសារព័ត៌មាននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏ទាមទារពិន្ទុ 28.8 ក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជា C00 ដែរ។

តម្រូវការចូលខ្ពស់ រួមជាមួយនឹងការអនុវត្តដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម បានដឹកនាំតំបន់ជាច្រើនដើម្បីសម្រួល និងបញ្ចូលភ្នាក់ងារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ នេះបានធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍លើផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន មានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។
ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើការបង្កើតខ្លឹមសារ សិស្ស Trinh Minh Chau ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១២ នៃវិទ្យាល័យ Nguyen Hue ( ហាណូយ ) មានគម្រោងរៀនជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទនៃស្ថាប័នប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលរួមបញ្ចូលគ្នា និងសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ Chau បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថាវានឹងពិបាកក្នុងការស្វែងរកការងារដែលនាងចង់បានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
អ្នកស្រី Nguyen Thu Luong ដែលកូនរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don ស្រុក Dong Da (ហាណូយ) ក៏ជឿជាក់ថា ក្នុងរយៈពេល 4-5 ឆ្នាំខាងមុខ ឱកាសដែលកូនរបស់គាត់ទទួលបានការងារនៅទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ហ្លួង និងកូន មានការស្ទាក់ស្ទើរ ថាតើគួរជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានេះ ឬយ៉ាងណា?
ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា សាកលវិទ្យាល័យដែលផ្តល់កម្មវិធីសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន បាននិយាយថា ខណៈពេលដែលការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការថយចុះនៃអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនឹងមានផលប៉ះពាល់ខ្លះដល់ទីផ្សារការងារ ផលប៉ះពាល់នឹងមានតិចតួចបំផុត។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Long ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៅបណ្ឌិត្យសភាស្ត្រីវៀតណាម ក្នុងឆ្នាំនេះ សាលាគ្រោងនឹងជ្រើសរើសសិស្សចំនួន 1,885 នាក់សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 12 ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 6 ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន សាលាបានបន្ថែមមុខវិជ្ជាថ្មីមួយទៀតគឺ ទីផ្សារ។
ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំង 12 របស់សាលា ការទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានគឺជាមុខវិជ្ជាដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយ ដែលទាក់ទាញអ្នកដាក់ពាក្យសុំយ៉ាងច្រើនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
អត្ថាធិប្បាយលើប្រជាប្រិយភាពនៃសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បណ្ឌិត ង្វៀន ហ្វីឡុង មានប្រសាសន៍ថា មុខវិជ្ជាសិក្សានេះអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបន្តនូវចំណង់ចំណូលចិត្ត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយសេរីជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបើកចំហ។ ជាការពិត និស្សិតដែលសិក្សាលើមុខជំនាញនេះអាចស្វែងរកការងារសមរម្យដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាក៏ដោយ។
បើតាមលោក ឡុង ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន មានន័យថា ការងារក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានគ្រាន់តែជាលទ្ធផលស្ដង់ដារមួយរបស់ ngành ប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល ទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានមានវត្តមាននៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតសង្គម ដូច្នេះហើយឱកាសការងារគឺទូលំទូលាយណាស់ និងមិនកំណត់ចំពោះអ្នកសារព័ត៌មាននោះទេ។ ដូច្នេះបេក្ខជនដែលស្រឡាញ់វិស័យនេះអាចធានាបាននូវឱកាសការងារ។
លោកបណ្ឌិត Vu Thi Thanh Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាននៅសកលវិទ្យាល័យ Thang Long បានអត្ថាធិប្បាយថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងការរំលាយអង្គភាពសារព័ត៌មានមួយចំនួនបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មានជាទូទៅ។

កម្មវិធីទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាននៅសាកលវិទ្យាល័យផ្តោតលើការអនុវត្តជាក់ស្តែងជាជាងបរិមាណ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិត 120-180 នាក់ដែលមានសិស្ស 25 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។ និស្សិតនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនបី៖ ការថតរូប ការរចនា និងការថតកុន ចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់។ ជាលទ្ធផល និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានបំពាក់នូវជំនាញចាំបាច់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជក។
ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន កញ្ញា ញ៉ាន ណែនាំដល់បេក្ខជនដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះឲ្យមានទំនុកចិត្ត និងសម្របខ្លួន។ ជាការពិត ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការចូលរៀន សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសមុខជំនាញរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើនិន្នាការ និងចំណូលចិត្តពេញនិយម។
អាស្រ័យហេតុនេះ កញ្ញា ញ៉ាញ់ ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា៖ «វិស័យសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន មានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង ប៉ុន្តែក៏មានតម្រូវការខ្លាំងដែរ។ សិស្សត្រូវដឹងពីអ្វីដែលខ្លួនស្រលាញ់ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមុននឹងសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងសាលា»។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-bao-chi-sau-khi-tinh-gon-bo-may-10301785.html










Kommentar (0)