តើ​កូតា​ចូល​រៀន​ដំបូង​ត្រូវ​កំណត់​ត្រឹម​មិន​លើស​ពី ២០% ទេ?

ការចូលរៀនដំបូងរួមមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន មិនត្រឹមតែគិតគូរពីប្រវត្តិរូបនៅវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ដូច្នេះការគ្រប់គ្រងការចូលរៀនមុននឹងប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជន និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យយ៉ាងខ្លាំង។

អ្នកជំនាញនិយាយថា ប្រសិនបើការចូលរៀនដំបូងត្រូវបានរឹតបន្តឹងដល់ 20% នៃគោលដៅ នោះពិន្ទុគោលសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដែលប៉ះពាល់ដល់សិស្សដែលមានគម្រោងពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងនេះ - រូបថត៖ ត្រាន់ HUYNH

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអាចរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនមុនក្នុងលក្ខណៈសមស្រប ដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពឆ្នើម និងសមិទ្ធផលសិក្សា។

កូតាចូលរៀនដំបូងត្រូវបានកំណត់ដោយសាលា ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពី 20% នៃកូតាសម្រាប់ក្រុមធំនីមួយៗ ក្រុមបណ្តុះបណ្តាល។ល។

នៅឆ្នាំ 2024 ក្រសួងបានប្រកាសបញ្ជីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដូចខាងក្រោម:

បញ្ជីវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅឆ្នាំ 2024

យោងតាមបញ្ជីខាងលើ មានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងៗជាច្រើន មិនមែនត្រឹមតែការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប៉ុណ្ណោះទេ។

ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត Aptitude Test របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (V-ACT) ក៏ជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងផងដែរ។ V-ACT បានជួយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសនិស្សិតជាង ៩.២០០នាក់ ដែលស្មើនឹងជាង ៣៨% នៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៤។

នៅក្នុងទិសដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជាច្រើនបានប្រកាសថាពួកគេនឹងបង្កើនកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាពិន្ទុតេស្តដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

គេរំពឹងថានៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តរក្សាកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡង V-ACT ស្មើនឹងឆ្នាំ 2024។ ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានប្រកាសការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 (30 - 50% នៃកូតាសរុប)។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងចំនួនពីរ៖ ការចូលដោយផ្ទាល់ និងការចូលដោយផ្ទាល់ជាអាទិភាព (រហូតដល់ 20% នៃកូតាសរុប) និងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡង V-ACT ក្នុងឆ្នាំ 2025 (40 - 60% នៃកូតាសរុប)។

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញក៏បានប្រកាសផែនការបណ្ដោះអាសន្នរបស់ខ្លួនផងដែរ លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនឹងជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដ៏សំខាន់មួយរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំ 2025។ វិធីសាស្ត្រចូលរៀននេះមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ ដោយផ្លាស់ប្តូរពីទម្រង់បន្ថែមក្នុងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យទៅជាវិធីសាស្ត្រចូលរៀនឯករាជ្យ។

ដូច្នេះ ដោយក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រំពឹងថានឹងរឹតបន្តឹងការចូលរៀនដំបូង ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ "កូតាចូលរៀនមុនអាយុ មិនឱ្យលើសពី ២០%" សាលារៀនត្រូវបានតម្រូវឱ្យកាត់បន្ថយកូតាចូលរៀនយ៉ាងខ្លាំង ដោយផ្អែកលើពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៅឆ្នាំ ២០២៥។

បេក្ខជននឹងផ្តោតលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងលែងចាប់អារម្មណ៍ទៀតហើយ។ នេះនឹងដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលលក្ខណៈនៃការប្រឡងគឺត្រូវគិតពីការបញ្ចប់ការសិក្សា។

អ្នកជំនាញជាច្រើនយល់ថា វាចាំបាច់សម្រាប់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីចាត់វិធានការកែតម្រូវសម្រាប់ការចូលរៀនមុនដំបូង (ជាពិសេសកំណត់វិធីសាស្ត្រមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ៦ ឆមាស គិតលើពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព) ដើម្បីកាត់បន្ថយការភ័ន្តច្រឡំសម្រាប់បេក្ខជន ទន្ទឹមនឹងការធានាគុណភាពនៃការចូលរៀន បង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងមិនគួររឹតបន្តឹងការចូលរៀនមុនម៉ោង រួមទាំងការគ្រប់គ្រងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀននោះទេ ព្រោះការចូលរៀនគឺជាស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/co-nen-khong-che-chi-tieu-xet-tuyen-som-khong-qua-20-20241127104639442.htm