បច្ចេកវិទ្យា 'គ្របដណ្តប់' សកម្មភាពបង្រៀនភាសាបរទេសនៅឆ្នាំ 2023 ហើយអ្វីដែលត្រូវបានព្យាករណ៍សម្រាប់ឆ្នាំ 2024?

សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Cau Kieu (ស្រុក Phu Nhuan ទីក្រុងហូជីមិញ) ត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ស្តាប់ភាសាអង់គ្លេស។

បានបើកដំណើរការក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2022 និងពេញនិយមនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមចាប់តាំងពីខែមករាមក បច្ចុប្បន្ននេះ ChatGPT បានទាក់ទាញអ្នកប្រើប្រាស់រាប់លាននាក់ជាមួយនឹងមុខងារថ្មីៗជាបន្តបន្ទាប់។ ការរីកដុះដាលនៃឧបករណ៍នេះក៏ "ត្រួសត្រាយផ្លូវ" សម្រាប់សិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាបន្តបន្ទាប់ស្តីពីការប្រើប្រាស់ AI ក្នុង ការអប់រំ ចាប់ពីថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រីរហូតដល់ថ្នាក់សាលាពេញមួយឆ្នាំ 2023 ដែលជាចំណុចរបត់មួយសម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀនភាសាបរទេសជាពិសេស និងមុខវិជ្ជាទូទៅ។

ការផ្លាស់ប្តូរ "ហ្គេម"

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងការបង្រៀនទាំងក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន លោកគ្រូ Khuu Hoang Nhat Minh នាយកផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍ និងការសិក្សានៅ Origins Language Academy បានវាយតម្លៃថា និន្នាការនៃការប្រើប្រាស់ AI ដូចជា ChatGPT, Bard... បច្ចុប្បន្នកំពុងពេញនិយមនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ និងជាមួយគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។ លោក មិញ បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ៖ «យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ គ្រូ​ចាស់ៗ និង​ខេត្ត​ខ្លះ​មិន​ទាន់​សម្រប​តាម​ឧបករណ៍​ទាំង​នេះ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

និន្នាការមួយទៀតគឺថាការរួមបញ្ចូលនៃ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺកាន់តែស៊ីជម្រៅ មានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងជួយលុបបំបាត់ឧបសគ្គ ជំនួសឱ្យការឈប់នៅការគាំទ្រការរៀបចំមេរៀនដូចពីមុន។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូឥឡូវនេះគ្រាន់តែត្រូវចាប់យកគោលការណ៍គរុកោសល្យ ដើម្បីអាចបង្កើតសម្ភារៈដែលសមរម្យសម្រាប់វិធីសាស្រ្តថ្មីៗ ដូចជាការបង្រៀនភាសាបរទេសតាមរយៈកិច្ចការជាដើម។ ឬសិស្សអាចជជែកដោយផ្ទាល់ជាមួយ AI ដើម្បីបង្កើតជំនាញបញ្ចេញសំឡេង និងទំនាក់ទំនង។

"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វានៅតែមានដែនកំណត់មួយចំនួនដូចជា ការប្រើប្រាស់ AI ពេញនិយមតែក្នុងអត្ថបទទៅផ្ទៃអត្ថបទ (ត្រឡប់ចម្លើយអត្ថបទ) ប៉ុន្តែមិនទាន់បានចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃអត្ថបទទៅជារូបភាព (ចម្លើយរូបភាព) ឬខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមិនបានចូលទៅក្នុងធម្មជាតិនៃ AI ទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបញ្ឈប់ការណែនាំនូវពាក្យបញ្ជាដែលមានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអនុវត្តបន្ថែមទៀត។ មិនបាច់និយាយទេ ពេលខ្លះ AI ផ្តល់ចម្លើយខុសនៃគុណភាព។"

យោងតាមអ្នកជំនាញ នៅពេលដែល AI កាន់តែរីករាលដាល តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀននឹងផ្លាស់ប្តូរពីការចែកចាយចំណេះដឹងទៅជាបច្ចេកវិទ្យាសម្របសម្រួល។ នេះមានន័យថា គ្រូនឹងណែនាំសិស្សម្នាក់ៗដោយផ្ទាល់អំពីរបៀបធ្វើអន្តរកម្មជាមួយបច្ចេកវិទ្យា ជំនួសឱ្យការបង្រៀនថ្នាក់ទាំងមូលដូចពីមុន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សារៈសំខាន់នៃការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈក៏ត្រូវតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរដើម្បីឱ្យសិស្សអាចដឹងពីការប្រើប្រាស់ AI ដោយសុវត្ថិភាព ជ្រើសរើស និងរិះគន់។

ឧបករណ៍ AI ដូចជា ChatGPT ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "អ្នកផ្លាស់ប្តូរហ្គេម" ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស។

"នៅឆ្នាំ 2024 នឹងមានការបង្កើតថ្មីបន្ថែមទៀតជាមួយនឹង AI ជំនាន់ថ្មី។ នេះក៏ជាឆ្នាំដែលនិន្នាការនៃការប្រើប្រាស់ AI អាចបែងចែកជាពីរ។ មួយគឺគ្រូដែលបានអនុវត្ត AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនឹងបន្តផ្លាស់ប្តូរវិធីផ្សេងទៀតនៃការប្រើប្រាស់វា។ ពីរគឺអ្នកដែលជួបប្រទះឧបសគ្គ ឬសង្ស័យគុណភាពនៃមាតិកាដែលបង្កើតឡើងដោយ AI នឹងបាត់បង់ជំនឿ ហើយភ្លេចអំពីឧបករណ៍នេះបណ្តោះអាសន្ន។ រហូតទាល់តែមានការព្យាករណ៍មួយទៀត។

"កម្មវិធីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយទៀតរបស់ AI គឺជួយដល់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍភាសាបរទេសល្អដូចជាភាសាអង់គ្លេស។ ពីមុនការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនិយាយ និងសរសេរភាគច្រើនបានមកពីសមត្ថភាពប្រមូលផ្តុំរយៈពេលវែងរបស់គ្រូ និងសិស្ស។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពី AI ហ្គេម" បានផ្លាស់ប្តូរដោយសារការបង្កើតឯកសារគំរូដែលប្រសើរជាងមុន និងច្រើនជាងមុន ក៏ដូចជាការគាំទ្រគ្រូក្នុងការដឹកនាំការនិយាយរបស់សិស្សក្នុងខេត្តចំនួន 20 និងបង្កើនគុណភាពចំនួន 20 ។ លោក Minh បានកត់សម្គាល់។

និន្នាការថ្មី។

លើឆាកអន្តរជាតិ បណ្ឌិត Phung Thuy Linh (Linh Phung) ស្ថាបនិក Eduling International និងជានាយកកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសនៅសកលវិទ្យាល័យ Chatham (សហរដ្ឋអាមេរិក) បានអត្ថាធិប្បាយថា ផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ (edtech) ជាច្រើនមានចំណុចលេចធ្លោនៃការរចនាប្រព័ន្ធដោយផ្អែកលើការរកឃើញពី វិទ្យាសាស្ត្រ សិក្សា បង្កើតគំរូបង្រៀន ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ និងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីលើកកម្ពស់លទ្ធផលសិក្សា។

Linh បានចែករំលែកថា "ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកត្តាខាងលើត្រូវបានគេហៅថាវិស្វកម្មសិក្សាថ្មីៗនេះ។ ជាពិសេសសម្រាប់កម្មវិធី Eduling Speak តួនាទីរបស់ AI នៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះគឺដើម្បីវិភាគទិន្នន័យអ្នកសិក្សា ដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារថ្មី និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃឱកាសសិក្សា ខណៈពេលដែលផ្តល់មតិកែលម្អភ្លាមៗ និងជំនួយដល់អ្នកសិក្សា" Linh បានចែករំលែក។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Linh គ្រូបង្រៀនជាច្រើនឥឡូវនេះមើលឃើញថាផលិតផល edtech ជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាន។ បច្ចេកវិទ្យាជួយរួមបញ្ចូលគ្នានូវសម្ភារៈបង្រៀនក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា បង្កើតសកម្មភាពសិក្សា និងផ្តល់ឯកសារដែលជាកិច្ចការភាសាសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីអនុវត្តក្រៅថ្នាក់។ អ្នកស្រី Linh បាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងក៏សន្សំសំចៃពេលវេលាធ្វើការផងដែរ ដោយសារបច្ចេកវិទ្យា AI ដូចជា ChatGPT"។

សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (សង្កាត់លេខ ៤ ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូបរទេស

អ្នកជំនាញភាសាអង់គ្លេសបានបន្ថែមថា "វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាបរទេសថ្មីៗជាច្រើនក៏កំពុងពេញនិយមផងដែរ ដូចជាការបង្រៀនតាមកិច្ចការ គម្រោង ឬផ្អែកលើខ្លឹមសារ...

លោកបណ្ឌិត David Bish នាយកសិក្សានៃ EF Education First (EF) បានជូនដំណឹងថា នៅលើ ពិភពលោក រួមទាំងប្រទេសវៀតណាមផងដែរ មាននិន្នាការលេចធ្លោមួយចំនួនក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ឧទាហរណ៍ ជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់យុវជនកំពុងធ្លាក់ចុះនៅកន្លែងខ្លះ ហើយដូចគ្នានេះកំពុងកើតឡើងជាមួយនឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ស្ត្រី។ លោក Bish បាន​កត់​សម្គាល់​ថា​៖ «​ប្រទេស​អាស៊ី​មួយ​ចំនួន​ក៏​អាច​នឹង​កំពុង 'ងាក​ក្រោយ' លើ​ភាសា​អង់គ្លេស​ដូច​ជា​ប្រទេស​ចិន និង​ជប៉ុន​ផង​ដែរ​។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀត យោងតាមសន្ទស្សន៍ជំនាញភាសាអង់គ្លេស EF ឆ្នាំ 2023 វៀតណាមបច្ចុប្បន្នជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 58 ក្នុងចំណោមប្រទេស និងដែនដីចំនួន 113 ហើយស្ថិតក្នុងក្រុមដែលមានជំនាញមធ្យម។ តំបន់នាំមុខពីរគឺដីសណ្ដទន្លេក្រហម និងភាគអាគ្នេយ៍។ ហើយជារួម ជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ប្រជាជនវៀតណាមបានកើនឡើងចំនួន 9 ពិន្ទុ ដោយឈរនៅលេខរៀងទី 7 នៅអាស៊ី និងខ្ពស់ជាងប្រទេសឥណ្ឌា ចិន និងជប៉ុន។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Bish បានអត្ថាធិប្បាយថា "ទិន្នន័យបង្ហាញពីការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់វៀតណាម ខណៈដែលកាលពីពីរឆ្នាំមុន វៀតណាមស្ថិតក្នុងក្រុមដែលមានជំនាញទាប ដោយសារឥទ្ធិពលនៃជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ។ ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាមមានប្រសិទ្ធភាព និងរីកចម្រើនជាងពេលណាទាំងអស់"

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/cong-nghe-phu-song-hoat-dong-day-ngoai-ngu-nam-2023-va-du-doan-gi-nam-2024-185231231182809749.htm