Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ប្រតិភូចោទសួររដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីដំណោះស្រាយបញ្ចប់ «ការប្រឡងដ៏រន្ធត់» សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០

(NLDO)- ប្រតិភូរដ្ឋសភាមានការព្រួយបារម្ភថា រៀងរាល់រដូវក្តៅ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សរាប់លាននាក់ត្រូវប្រឈមមុខនឹង "ការប្រឡងដ៏រន្ធត់" ដើម្បីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

Người Lao ĐộngNgười Lao Động20/06/2025

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២០ មិថុនា នៅសម័យសួរដេញដោលជាមួយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son គណៈប្រតិភូ Nguyen Cong Long (គណៈប្រតិភូ Dong Nai) បានប្រើប្រាស់សិទ្ធិក្នុងការជជែកដេញដោលលើកបញ្ហាលើកកំពស់គុណភាពអប់រំទូទៅ។

Đại biểu chất vấn Bộ trưởng GD-ĐT về giải pháp chấm dứt

ប្រតិភូ Nguyen Cong Long។ រូបថត៖ ផាម ថង

ប្រតិភូ ឡុង បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលនយោបាយ អប់រំ បច្ចុប្បន្នជាច្រើន រួមទាំងការផ្សាយរបស់សិស្សផងដែរ។ "បច្ចុប្បន្ន យើងកំពុងផ្សាយជាមួយនឹងគោលដៅ 40% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់វិទ្យាល័យទៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយសារតែអត្រានេះ វាពិបាកក្នុងការធានាថាសិស្សជាច្រើនសម្រេចបាននូវក្តីសុបិនចង់ទៅវិទ្យាល័យ នៅពេលដែលពួកគេមិនអាចរកសាលារៀនបានដោយសារគោលនយោបាយស្ទ្រីម" - គណៈប្រតិភូមកពី Dong Nai បានបង្ហាញមតិរបស់គាត់។

យោងតាមលោក Nguyen Cong Long ក្នុងយុគសម័យឌីជីថលជាមួយនឹងតម្រូវការកើនឡើងខ្ពស់សម្រាប់គុណភាពធនធានមនុស្ស វាពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់វៀតណាមក្នុងការមានធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព នៅពេលដែលមូលដ្ឋានសិស្សមានកម្រិតអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ នេះគឺជាចំណុចខ្វះខាតនៃគោលនយោបាយស្ទ្រីម។

ជាក់ស្តែង បើតាមលោក ឡុង ប្រតិភូ ឪពុកម្តាយតែងតែចង់ឲ្យកូនៗរៀនរហូតដល់ចប់វិទ្យាល័យ ដូច្នេះហើយ គោលនយោបាយចាក់ផ្សាយមិនសមស្របទៀតទេ។ គណៈប្រតិភូបានស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីបញ្ចប់ "ការប្រឡងដ៏រន្ធត់" សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរាប់លាននាក់រៀងរាល់រដូវក្តៅ ដែលជាការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ។

ឆ្លើយតបនឹងគណៈប្រតិភូ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានបញ្ជាក់ថា សមាមាត្រ ៤០-៦០ ដែលក្នុងនោះ ៤០% នៃសិស្សបញ្ចប់វិទ្យាល័យទៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ ហើយនៅសល់ទៅវិទ្យាល័យ គឺជាការបែងចែកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដែលខ្វះមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង។

ដូច្នេះហើយ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ និងផ្លាស់ប្តូរសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥២២ ដែលចេញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងឆ្នាំ២០១៨ ដែលរួមមានខ្លឹមសារនៃការផ្សាយរបស់សិស្ស សម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៨ - ២០២៥។​ បើតាមការបញ្ជាក់របស់ថ្នាក់ដឹកនាំវិស័យអប់រំ ទីភ្នាក់ងារនេះកំពុងស្នើច្បាប់ជំនួសក្នុងទិសដៅថា ការណែនាំអាជីពត្រូវតែមានច្រើន និងអាចសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សបានគ្រប់កម្រិត។ កម្រិតសាលា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសជាច្រើនមានវិទ្យាល័យជាសកល ដោយមិនបានយកអនុវិទ្យាល័យជាស្តង់ដារនោះទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្នើសុំធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ចំនួនបី រួមមាន ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ដែលមានខ្លឹមសារសំខាន់មួយគឺ៖ បង្កើតប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងរវាងការអប់រំទូទៅ បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នា ដើម្បីចាក់ផ្សាយពីក្នុងលក្ខណៈស្ម័គ្រចិត្ត បំពេញតាមលក្ខខណ្ឌនៃសម័យកាលថ្មី។

Đại biểu chất vấn Bộ trưởng GD-ĐT về giải pháp chấm dứt

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ឆ្លើយសំណួររបស់សមាជិករដ្ឋសភា។ រូបថត៖ ផាម ថង

ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហាចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ គណៈប្រតិភូ Trinh Thi Tu Anh (គណៈប្រតិភូ Lam Dong) បានឲ្យដឹងថា ដល់ឆ្នាំ ២០២៥ វៀតណាមនឹងមានតំណាងចំនួន ១០ ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យពិភពលោក។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការមានសាកលវិទ្យាល័យយ៉ាងតិចចំនួន 5 នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 500 នៅលើពិភពលោក និងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 5 ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 200 នៅអាស៊ីនៅឆ្នាំ 2030 គឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ។ "ខ្ញុំស្នើឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីស្នើដំណោះស្រាយ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ" - គណៈប្រតិភូ Trinh Thi Tu Anh បានចោទសួរ។

ឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការមានសាកលវិទ្យាល័យដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់លើពិភពលោក គឺជាគោលដៅនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាគោលដៅងាយស្រួលនោះទេ។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី នាពេលថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យនានាបានកើនឡើងក្នុងសន្ទស្សន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែល្បឿនមិនទាន់ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់សង្គម និងធនធានមនុស្ស។ ដូច្នេះ​ត្រូវ​ដាក់ចេញ​នូវ​គោលនយោបាយ​ជំរុញ​ការអភិវឌ្ឍន៍ និង​ពន្លឿន​បន្ថែមទៀត ដើម្បី​ឆ្លើយតប​នឹង​តម្រូវការ​។

បច្ចុប្បន្ននេះ ភាគច្រើននៃសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 200 គឺមកពីប្រទេស G7 និងប្រទេសចិន។ សម្រាប់​ប្រទេស​កំពុង​អភិវឌ្ឍន៍ បើ​តាម​លោក​រដ្ឋមន្ត្រី វា​ពិបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​មាន​សាកលវិទ្យាល័យ​ក្នុង​ក្រុម​កំពូល​របស់​ពិភពលោក។ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនោះ សាលារៀនត្រូវខិតខំកែលម្អគុណភាព និងបង្កើនផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីឈានចូលចំណាត់ថ្នាក់កំពូល។

ដោយខិតខំសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ចំណាត់ថ្នាក់គ្រាន់តែជាបណ្តាញមួយប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/dai-bieu-chat-van-bo-truong-gd-dt-ve-giai-phap-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-196250620100510595.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ពេលព្រឹកមានសន្តិភាពនៅលើដីរាងអក្សរ S
កាំជ្រួចផ្ទុះ ទេសចរណ៍បង្កើនល្បឿន ទីក្រុង Da Nang ទទួលបានពិន្ទុនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2025
ទទួលបទពិសោធន៍នេសាទមឹកពេលយប់ និងការមើលត្រីផ្កាយនៅកោះគុជភឿក
ស្វែងយល់ពីដំណើរការធ្វើតែផ្កាឈូកដែលថ្លៃបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល