សាកលវិទ្យាល័យនានានិយាយជាឯកច្ឆ័ន្ទ "ទេ" ដើម្បីទប់ស្កាត់ C00: ត្រូវតែប្រកាសកាលពី 3 ឆ្នាំមុន

(Dan Tri) - អ្នកជំនាញនិយាយថាការផ្លាស់ប្តូររបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននៅពេលនេះគឺ "គួរឱ្យឆ្ងល់" បេក្ខជនហើយគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពី 3 ឆ្នាំមុន។

សិស្សថ្នាក់ទី 12 ត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីៗជាច្រើន (រូបថត៖ ធុយ ហឿង)។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនគួរតែត្រូវបានប្រកាស 3 ឆ្នាំជាមុន

ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 20 ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជំនាន់ទី 1 បន្ទាប់ពីកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងប្រព្រឹត្តទៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យធំៗជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរបន្សំនៃការចូលរៀន ដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាព "បរាជ័យមុនពេលប្រឡង"។

យោងតាមកំណត់ត្រា រហូតមកដល់ពេលនេះ មានសាកលវិទ្យាល័យធំៗចំនួន 5 នៅភាគខាងជើង ដែលមិនបានចុះឈ្មោះមុខជំនាញសំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងប្លុក C00 (អក្សរសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ) រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋធានីហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យហាណូយបើកចំហ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (ចាប់ពីឆ្នាំ 202)។

ជំនួសមកវិញ សាលាទាំងនេះផ្តល់អាទិភាពបន្សំជាមួយគណិតវិទ្យា ឬភាសាអង់គ្លេសដូចជា៖ C03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ) A07 (គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិវិទ្យា) A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ អង់គ្លេស) D14 (អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស) និង D15 (អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ឬ សេដ្ឋកិច្ច ) ការអប់រំ និងភាសាអង់គ្លេស

លោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen អតីតនាយករងនៃនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បញ្ហាមិនស្ថិតនៅលើថាតើប្លុក C00 នៅតែសមរម្យ ឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា និងការតំរង់ទិសរបស់សិស្ស។

យោងតាមកម្មវិធីចាស់ តម្រូវឱ្យសិស្សានុសិស្សសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា ត្រូវប្រឡង ៣ មុខវិជ្ជាបង្ខំ និង ៣ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ/វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម រួមបញ្ចូលគ្នា ដូច្នេះការប្រកាសពីការបូកបញ្ចូលគ្នាជិតដល់ពេលប្រឡងនឹងមិនធ្ងន់ធ្ងរពេកទេ។

លោក ឃុយ យ៉េន បានវិភាគថា «ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 សិស្សត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសចាប់ពីថ្នាក់ទី 10 ដែលមានរយៈពេល 3 ឆ្នាំមុន»។

លោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen អតីតនាយករងនៃនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ)។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ សិស្សត្រូវប្រឡង ៤មុខវិជ្ជា។ ក្នុងនោះមានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 គឺ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និង 2 មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់សិក្សាថ្នាក់ទី 12 (ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា)។ គួរកត់សម្គាល់ថា ភាសាបរទេសមិនមែនជាមុខវិជ្ជាបង្ខំទៀតទេ។

ដូច្នេះហើយ ការដែលសាលាភ្លាមៗដក C00 បញ្ចូលគ្នា ហើយជំនួសវាដោយបន្សំមួយទៀត គឺដូចជាសិស្ស “ឆ្ងល់” នៅពេលដែលពួកគេមិនមានពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនវិទ្យាល័យ ឬចុះឈ្មោះប្រឡង ដូចជាភាសាអង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់…។

លោក ឃុយ យ៉េន បានសួរយ៉ាងតឹងរ៉ឹងថា "តើសាលាធ្វើតាមទស្សនវិជ្ជាផ្តោតលើសិស្ស ឬទស្សនៈដែលផ្តោតលើសាលា? ទោះជាសាលាសម្រេចយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនត្រូវតែធ្វើតាម"។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការប្រកាសពីការបូកបញ្ចូលគ្នាត្រូវធ្វើឡើង ៣ ឆ្នាំជាមុន នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សកំពុងត្រៀមប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះសមស្របសម្រាប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យមិនប្រកាសមុនគេ សិស្សនឹងជ្រើសរើសសិក្សាតាមបណ្តុំប្រពៃណី។ ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនេះបង្កើតឱ្យមានការថប់បារម្ភ សូម្បីតែការធ្លាក់ទឹកចិត្តសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងបរិបទដែលពួកគេបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

លោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen បានសម្តែងថា “ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវតែផ្អែកលើដំណើរការទាំងមូល និងគោលនយោបាយនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំស្របតាមកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 មិនមែនជាការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗនោះទេ”។

លោក ឃុយ យ៉េន បានបន្ថែមថា ទោះបីជានៅមានសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតកំពុងជ្រើសរើសនិស្សិតនៅក្នុងប្លុក C00 ក៏ដោយ នោះប្រហែលជាមិនមែនជាការចង់បានរបស់បេក្ខជនទាំងអស់នោះទេ។ មានសិស្សានុសិស្សដែលប្រាថ្នាចង់ចូលវិស័យឧស្សាហកម្ម និងសកលវិទ្យាល័យជាច្រើនឆ្នាំ ហើយបានខិតខំសិក្សាឱ្យបានល្អ ដើម្បីអាចឈ្នះការចូលរៀន។

"ឧទាហរណ៍ ដើម្បីចូលរៀនផ្នែកសារព័ត៌មាន ឬទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ជាមួយនឹងពិន្ទុគោលសម្រាប់ក្រុម C00 តែងតែមាន 28-30 ពិន្ទុក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សត្រូវសិក្សាយ៉ាងលំបាកដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសាលាសារព័ត៌មានឈានមុខគេទាំងពីរលែងជ្រើសរើសក្រុមនេះតទៅទៀត តើពួកគេនឹងទៅទីណា ហើយពួកគេនឹងត្រឡប់មកវិញនៅឯណា?" គាត់បានលើកឡើង។

គុណវិបត្តិដ៏ធំសម្រាប់បេក្ខជននៅក្នុងប្លុក C00

ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយលោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen អតីតមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលផ្លាស់ប្តូរការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន ត្រូវស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយត្រូវតែសមស្របទៅនឹងការពិត។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា "ការប្រកាសត្រូវតែធ្វើឡើងយ៉ាងហោចណាស់ 1 ឆ្នាំជាមុនឬសូម្បីតែ 3 ឆ្នាំជាមុននៅពេលដែលសិស្សចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅវិទ្យាល័យ" ។

យោងតាមការវិភាគរបស់អតីតមន្ត្រីរូបនេះ ក្រុមសិស្សដែលរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងបំផុតដោយសាលាដែលទម្លាក់ប្លុក C00 ក្នុងពេលដំណាលគ្នាអាចជាអ្នកដែលសិក្សានៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក និងតំបន់ជនបទ។

ហេតុផលគឺថាការសិក្សាមុខវិជ្ជានៅក្នុងប្លុក C00 ច្រើនតែងាយស្រួលជាង ទាមទារលក្ខខណ្ឌរាងកាយតិច ឬចូលរៀនវគ្គឯកទេស និងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ដូចជាភាសាអង់គ្លេសជាដើម។

"រយៈពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានបញ្ចប់នៅម៉ោង 5:00 ល្ងាចថ្ងៃទី 28 ខែមេសា ដែលមានន័យថាការបញ្ចប់មុខវិជ្ជាប្រឡង និងមុខវិជ្ជាដែលអាចបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតការរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ដូច្នេះបេក្ខជនដែលមិនបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាចាំបាច់សម្រាប់បន្សំថ្មីនឹងស្ទើរតែគ្មានឱកាសក្នុងការដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងនេះ។ នេះ​ជា​គុណវិបត្តិ​ដ៏​ធំ​មួយ​សម្រាប់​បេក្ខជន​ក្នុង​ក្រុម C00» អតីត​មន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ចែករំលែក។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការពិតដែលថាសាលារៀនជាច្រើនស្រាប់តែ "និយាយថាទេ" ចំពោះការចុះឈ្មោះសិស្សនៅក្នុងប្លុក C00 នឹងក្លាយជាគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយសម្រាប់បេក្ខជននៅក្នុងប្លុកនេះ (រូបភាព៖ ហៃឡុង)។

អ្នកជំនាញបានវិភាគបន្ថែមថា នៅពេលបង្កើតផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ក្រសួងមិនបានគិតទុកជាមុនគ្រប់ស្ថានភាពនោះទេ ជាពិសេសនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យបានផ្លាស់ប្តូរបន្សំនៃការចូលរៀន ដែលនាំឱ្យរឿងរ៉ាវនៃគម្លាតរវាងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការបូកបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

បុគ្គលនេះជឿជាក់ថា ការប្រកាសពីការបូកបញ្ចូលគ្នា និងការចុះឈ្មោះមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសត្រូវធ្វើក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយនៅពេលដែលមាន "គម្លាត" ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនទាន់បានកំណត់ តួនាទីរបស់ក្រសួងក្នុងការដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំសង្កត់ធ្ងន់ថាការផ្លាស់ប្តូរបន្សំការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមិនអាចជាការសម្រេចចិត្តតាមអំពើចិត្តនោះទេ។

ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃធាតុចូល និងជៀសវាងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃបេក្ខជន "ងឿងឆ្ងល់" សាលារៀនត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់អំពីសមត្ថភាពជាមូលដ្ឋាន មូលដ្ឋាន និងជំនាញណាមួយដែលត្រូវការសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសិក្សាដោយជោគជ័យនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ពីទីនោះ កំណត់មុខវិជ្ជា ឬការប្រឡងចូលតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមហេតុផល។

ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនត្រូវតែផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ និងការវាយតម្លៃឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដោយមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រច្បាស់លាស់ ជាជាងគ្រាន់តែជាការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ​វា​ដល់​ពេល​ហើយ​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ត្រូវ​ចេញ​បទប្បញ្ញត្តិ​លម្អិត និង​ជាក់លាក់​លើ​បញ្ហា​នេះ។

នោះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យសាលារៀនមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងមូលដ្ឋានដើម្បីកែសម្រួលបន្សំនៃការចូលរៀនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ចប់ស្ថានភាព "ឆ្គង" ដែលបង្កឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងគុណវិបត្តិសម្រាប់បេក្ខជន ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតដំណើរការប្រឡង និងការចូលរៀនប្រកបដោយតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ជាងមុន។

យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សិស្សថ្នាក់ទី 10 នឹងត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 8 រួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស 1 ការអប់រំកាយ ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ សកម្មភាពបទពិសោធន៍ ការណែនាំអាជីព ការអប់រំមូលដ្ឋាន និងប្រវត្តិសាស្រ្ត។

ក្រៅពីមុខវិជ្ជាកំហិត និស្សិតនឹងអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ក្នុងចំណោម ៩ មុខវិជ្ជា រួមមានៈ ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។ លើសពីនេះ សិស្សក៏ត្រូវជ្រើសរើសប្រធានបទសិក្សាផ្សេងៗផងដែរ។

នៅពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាបង្ខំពីរគឺ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសបានតែពីរមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់បានសិក្សានៅថ្នាក់ទី១២។

មុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះបន្ទាប់មកបង្កើតជាបន្សំការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាពីរ៖ គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រ។

ដូច្នេះហើយ បេក្ខជនដែលចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមាន ៤មុខវិជ្ជាគឺ៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា អាចដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែលមានបន្សំដូចខាងក្រោម៖ C03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ) C04 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) A07 (គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា) C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា)។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-dong-loat-noi-khong-voi-khoi-c00-phai-cong-bo-3-nam-truoc-20250606073643134.htm