
ដូច្នេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ថុងញ៉ាត់ ដោយសហការជាមួយសាលារៀន និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ នឹងវាយតម្លៃឧប្បត្តិហេតុទាំងមូល ពិចារណាការទទួលខុសត្រូវ និងដាក់វិធានការវិន័យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើសមូហភាព និងបុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធ ព្រមទាំងរាយការណ៍លទ្ធផលមុនថ្ងៃទី ១៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៥។ វិស័យ អប់រំ នឹងពង្រឹងការអប់រំសីលធម៌ ការអប់រំរបៀបរស់នៅ និងជំនាញអាកប្បកិរិយាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស បង្កើត និងអនុវត្តក្រមសីលធម៌នៅក្នុងសាលារៀន និងដោះស្រាយករណីរំលោភបំពានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
វិស័យអប់រំបន្តលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការគ្រប់គ្រងសិស្ស ដោយយល់អំពីចិត្តវិទ្យារបស់សិស្ស និងការរកឃើញជម្លោះតាំងពីដំបូង ដើម្បីផ្តល់អន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា។ ជាមួយគ្នានេះ វិស័យអប់រំលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការទប់ស្កាត់ និងរាយការណ៍អំពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន និងពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន ឪពុកម្តាយ ប៉ូលីស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបង្ការ។
នគរបាលខេត្តកំពុងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងសាលារៀន ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ឧប្បត្តិហេតុនេះ និងដោះស្រាយវាតាមបទប្បញ្ញត្តិ ប្រសិនបើមានអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀនកើតឡើង។
ពីមុន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ថុងញ៉ាត់ បានចេញរបាយការណ៍លេខ 468/BC-UBND ទាក់ទងនឹងឧប្បត្តិហេតុដែលបានកើតឡើងនៅរសៀលថ្ងៃទី 28 ខែវិច្ឆិកា ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់អប់រំកាយសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7/1 នៅវិទ្យាល័យថនឌឹកថាង។ យោងតាមរបាយការណ៍ សិស្សពីរនាក់មានជម្លោះទាក់ទងនឹងកិច្ចការគូររូបសិល្បៈ ដែលនាំឱ្យមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នាខាងរាងកាយ។ វីដេអូ នៃហេតុការណ៍ដែលកំពុងចរាចរនៅលើបណ្តាញសង្គមបង្ហាញពីសិស្សម្នាក់ត្រូវបានវាយដំដោយសិស្សម្នាក់ទៀត ខណៈដែលសិស្សជាច្រើននាក់ទៀតឈរមើល ប៉ុន្តែមិនបានធ្វើអន្តរាគមន៍ទេ។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីហេតុការណ៍នេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃវួដ អាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ និងសាលាបានធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ និងសិស្សដែលពាក់ព័ន្ធ ហើយបានឯកភាពលើវិធានការដោះស្រាយ រួមទាំងការរំលឹក និងអប់រំសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់។ សាលាបានពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន និងប្តេជ្ញាធានាសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សនាពេលអនាគត។
គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Gia Lai បានបញ្ជាក់ថា ខ្លួននឹងបន្តត្រួតពិនិត្យ និងដឹកនាំស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធឱ្យអនុវត្តដំណោះស្រាយសមស្រប ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសាលារៀន និងទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀននៅក្នុងខេត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/dia-phuong/dam-bao-an-toan-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-20251204122450196.htm







Kommentar (0)