ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្របជាមួយនឹងការសិក្សាវប្បធម៌៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព

GD&TĐ - អរគុណចំពោះការជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ យុវជនជនជាតិភាគតិចជាច្រើននៅ Dak Lak មានជីវភាពរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាព ហើយថែមទាំងបានបង្កើតការងារឱ្យអ្នកដទៃទៀតផង។

បំប្លែងគោលនយោបាយទៅជាសក្ដានុពលនៃការសិក្សា

អ្នកស្រី H' Mia Ênuôl (កើតក្នុងឆ្នាំ 1995 ភូមិ 4 សង្កាត់ Cu Ebur ទីក្រុង Buon Ma Thuot) គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតានៃភាពជោគជ័យ ដោយសារការជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយសារស្ថានភាពលំបាក នាងបានឈប់រៀនបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី១០។ កាលពីពីរឆ្នាំមុន ដោយមានការគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដោយឥតគិតថ្លៃក្រោមក្រិត្យលេខ 81/2021 នាងបានសិក្សាបាតុងនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ Dam San ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា នាងបានបើកហាងកាហ្វេតូចមួយ ដោយដំបូងឡើយធ្វើឱ្យ សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ មានស្ថិរភាព និងបង្កើតការងារឱ្យយុវជនមួយចំនួននៅក្នុងភូមិ។

អ្នកស្រី ហម ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ ខ្ញុំទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រូ និងមជ្ឈមណ្ឌលតាមនីតិវិធីច្បាប់ ក្រៅពីបច្ចេកទេសធ្វើភេសជ្ជៈ កាហ្វេជាដើម លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានផ្តល់មេរៀនមានប្រយោជន៍ជាច្រើនក្នុងអាជីវកម្មផងដែរ ដោយសារខ្ញុំហ៊ានបោះទុនបើកហាងកាហ្វេ ដើម្បីបង្កើតប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាពសម្រាប់គ្រួសារ និងការងារដល់កុមារជួបការលំបាកនៅក្នុងភូមិ»។

ដូចគ្នាដែរ លោក Sung Seo Hai (កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៨ ឃុំ Cu Dram ស្រុក Krong Bong) បានសិក្សាផ្នែកជួសជុលម៉ូតូនៅសាលាមធ្យម Tay Nguyen រួមជាមួយនឹងការសិក្សាវប្បធម៌នៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តនៃស្រុក Cu Kuin។ ដោយ​មាន​ជំនាញ គាត់​បាន​បើក​ហាង​ជួសជុល​ម៉ូតូ​នៅ​ស្រុក​កំណើត ហើយ​គ្រោង​នឹង​បើក​កន្លែង​មួយ​ទៀត​នៅ​ឃុំ Cu San (ស្រុក M'Drak)។

លោក Hai បានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីទទួលបានជំនាញ ខ្ញុំបានសុំឪពុកម្តាយខ្ញុំខ្ចីលុយធនាគារចំនួន 100 លានដុង ដើម្បីបើកហាងជួសជុលរថយន្ត។ នៅពេលខាងមុខ ដោយសារតម្រូវការពង្រីកទំហំ និងបង្កើតការងារបន្ថែមដល់យុវជននៅក្នុងភូមិ ខ្ញុំនឹងបើកហាងមួយទៀតនៅឃុំ Cu San ស្រុក M’Drak”។

បើ​តាម​លោក ហាយ កន្លង​មក យុវជន​ក្នុង​ភូមិ​ភាគ​ច្រើន​បាន​រៀប​ការ​នៅ​ពេល​ឆាប់​ៗ មិត្ត​ភក្តិ​របស់​លោក​ច្រើន​នាក់​ឥឡូវ​មាន​កូន​៣-៤​នាក់ ជីវិត​ជួប​ទុក្ខ​លំបាក។ គាត់មានសំណាងនៅពេលដែលឃុំបានលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យទៅសាលារៀនក្រោមគោលនយោបាយគាំទ្រដោយមិនគិតថ្លៃសិក្សា។ លោក Hai បានបន្ថែមថា "ការមានការងារនៅក្នុងដៃគឺអរគុណដល់បក្ស រដ្ឋ និងមន្ត្រីដែលបានមកផ្ទះដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមពង្រឹងជំនាញរបស់ខ្ញុំដើម្បីជួយយុវជនជាច្រើនផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ពួកគេ"។

សិស្សត្រូវបានណែនាំតាមរយៈការអនុវត្តដើម្បីជួយបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។

សសរស្តម្ភសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព

លោកស្រី Tran Thi Thiet នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tay Nguyen បានអះអាងថា អង្គភាពនឹងបន្តវិនិយោគលើឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបៗ និងបន្ទប់ពិសោធន៍អនុវត្ត។ “យើងបាននាំយកមន្ទីរពិសោធន៍ទំនើបៗ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងទៅកាន់តំបន់ជួបការលំបាក ដូចជា Cu Kuin, Ea H'leo, Krong Pac... ដោយមានគោលបំណងជួយសិស្សជនជាតិភាគតិចមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ដោយផ្ទាល់ដើម្បីបង្កើនការសិក្សា និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតនឹងមានជំនាញទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ព្រមទាំងជំនាញអាកប្បកិរិយាជាក់ស្តែងផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បំពេញតាមតម្រូវការរបស់ធុរកិច្ច និងនិយោជក បង្កើនឱកាសការងារក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស”។

យោងតាមលោកស្រី Thiet ដើម្បីការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព គោលនយោបាយពីក្រិត្យលេខ ៨១/២០២១ គ្រាន់តែជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះស្នូលនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺការងារ។ ដូច្នេះ អង្គភាពបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយអង្គភាព និងអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្កើនការធានាទិន្នផលសម្រាប់និស្សិត និងសិក្ខាកាមក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។

យោងតាមលោកស្រី Tran Thi Minh Ly នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Dak Lak នាពេលខាងមុខ អង្គភាពនឹងជំរុញការឃោសនាដើម្បីបង្កើនចំនួនសិស្សដែលនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីក្រឹត្យលេខ ៨១/២០២១។ នេះក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់អង្គភាពក្នុងការរួមដំណើរជាមួយមូលដ្ឋានក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាដល់និស្សិត និងសិក្ខាកាម។

លោកបណ្ឌិត Do Tuong Hiep អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak មានប្រសាសន៍ថា ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់យុវជនជនជាតិភាគតិច គឺជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់ក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៅតំបន់ខ្ពង់រាបភាគកណ្តាល។ លោក ហៀប មានប្រសាសន៍ថា “សិស្សជនជាតិភាគតិចលែងឈប់រៀនថ្នាក់ទី៩ទៀតហើយ។ ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ វប្បធម៌ និងបំណិនជីវិត នោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយក្នុងការគិតគូរអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សក្នុងស្រុក”។

បច្ចុប្បន្ន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Dak Lak កំពុងបង្កើនការណែនាំតាមរយៈវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀន និងតម្រង់ទិសសម្រាប់ការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ អត្រានៃការជ្រើសរើសបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ គួបផ្សំនឹងការអប់រំទូទៅ បានកើនឡើងជាង ១០% បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

គ្រឹះស្ថាន បណ្ដុះបណ្ដាល វិជ្ជាជីវៈនៅខេត្ត Dak Lak ក៏កំពុងបង្កើតយ៉ាងសកម្មនូវខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល ដោយភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអាជីវកម្ម និងមូលដ្ឋានឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធទៅនឹងការពិត និងធ្វើពិពិធកម្មមុខរបរសមរម្យសម្រាប់ទីផ្សារដូចជា៖ ទេសចរណ៍ ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក ជួសជុលម៉ូតូ រចនាក្រាហ្វិក បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន...។

អាចនិយាយបានថា គោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់យុវជនជនជាតិភាគតិចក្រោមក្រិត្យលេខ 81/2021/ND-CP មិនត្រឹមតែលុបបំបាត់ឧបសគ្គផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតឱកាសដើម្បីទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ការងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងផងដែរ។ នេះមិនត្រឹមតែជាគោលនយោបាយ "អាទិភាព" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជាច្រករបៀងអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន ការលុបបំបាត់ភាពអត់ឃ្លាន និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមរមនារវាងតំបន់។

លោក Le Hai Ly ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មការងារ (នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងខេត្ត Dak Lak) បានឲ្យដឹងថា នៅឆ្នាំ២០២៥ ខេត្តភាគអាគ្នេយ៍ដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ ប៊ិញឌឿង ដុងណៃ ត្រូវការជ្រើសរើសកម្មករគ្មានជំនាញ និងជំនាញប្រមាណ ១៦.០០០នាក់។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ទីផ្សារ​ការងារ​បរទេស​ដូច​ជា កូរ៉េ ជប៉ុន... ត្រូវ​ការ​កម្មករ​ជំនាញ​ប្រមាណ ៦០០០នាក់។ នេះជាឱកាសសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈ និងសិស្សានុសិស្សមានជម្រើសអាជីពដំបូង។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dao-tao-nghe-song-song-hoc-van-hoa-phat-trien-ben-vung-post737046.html