សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ដែលចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ ទទួលបានមតិចម្រុះជាច្រើន។ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ដែលត្រៀមប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ពួកគេនឹងជួបការលំបាកក្នុងការស្វែងរកសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីពិនិត្យ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។
ឪពុកម្តាយមានការភ័ន្តច្រឡំ សិស្សព្រួយបារម្ភ
នោះគឺជាការចែករំលែករបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលកូនៗកំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ អ្នកស្រី Tran Lan Anh (តំបន់ទីក្រុង Co Nhue ស្រុក Bac Tu Liem ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា កាលពីរសៀលម្សិលមិញ នៅពេលដែលគាត់ទៅទទួលកូនស្រីរបស់គាត់ពីសាលារៀន កូនស្រីរបស់គាត់បានប្រាប់គាត់ថា មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់កំពុងនិយាយអំពីការសម្រាកសាលានាពេលខាងមុខពេញមួយរសៀល។
“នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានការស្រឡាំងកាំង និងបានសួរដោយយកចិត្តទុកដាក់ ព្រោះសាលាមួយចំនួនទៀតនៅក្នុងតំបន់បានប្រកាសផ្អាកថ្នាក់រៀនពេលរសៀល កុមារបានឮ និងពិភាក្សាគ្នា ទោះបីជាសាលារបស់ពួកគេមិនបានប្រកាសអ្វីក៏ដោយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ថ្នាក់ទាំងមូលមានថ្នាក់បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រនៅពេលរសៀល ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ នៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ សាលាភាសាអង់គ្លេស និងកូនខ្ញុំចូលរៀន។ ឥឡូវនេះ បើសល់ពេលទៀត តើកូនខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វី?»។ - លោកស្រី Lan Anh បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភ។
ចែករំលែកមនោសញ្ចេតនាដូចគ្នាគឺលោកស្រី My Duyen ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី ៩ នៅអនុវិទ្យាល័យ Van Quan (Ha Dong ទីក្រុងហាណូយ)។ ក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតានៅចុងឆមាសទី១ សាលាបានជូនដំណឹងដល់មាតាបិតាឈប់រៀនបន្ថែមនៅសាលា ធ្វើឲ្យមាតាបិតាទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់មានការព្រួយបារម្មណ៍ជាខ្លាំង ព្រោះនៅសល់តែប៉ុន្មានខែទៀតដល់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ បើសាលាឈប់រៀនបន្ថែម តើកូនៗនឹងរៀនដូចម្តេច?
“ម៉ោងសិក្សាធម្មតា កុមាររៀនមេរៀនថ្មីតាមកម្មវិធីចែកចាយ ស្ទើរតែគ្មានពេលពិនិត្យឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀន ទុកឲ្យសិក្សាមុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់។ ថ្នាក់រសៀលជាពេលសម្រាប់គ្រូ និងសិស្សផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្លឹមសារសំខាន់ៗ និងការអនុវត្តជំនាញ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេឈប់សម្រាក។ តំណាងថ្នាក់បានស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ សរសេរកម្មវិធីប្រឡងបន្ថែម ជំនួយការបង្រៀននៅសាលា។ ប៉ុន្តែនាងថានាងត្រូវរាយការណ៍ទៅសាលា ហើយពេលមានការសម្រេច នាងនឹងរាយការណ៍ទៅឪពុកម្តាយវិញ»។
អ្នកស្រី ឌុយ យ៉េន បន្ថែមថា តាំងពីតេតមក គ្រូបាននិងកំពុងចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សធ្វើនៅពេលរសៀលចេញពីសាលា។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សិស្សានុសិស្សទាំងអស់មិនមានលទ្ធភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬមានវិន័យលើពេលវេលានោះទេ ព្រោះនៅពេលរសៀល ឪពុកម្តាយនៅតែត្រូវទៅធ្វើការ ហើយមិនអាចគ្រប់គ្រង ឬរំលឹកកូនបានឡើយ។
ដំណោះស្រាយដែលគ្រួសារជាច្រើនកំពុងស្វែងរកក្នុងអំឡុងពេលនេះគឺស្វែងរកវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងនៅក្នុងតំបន់សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីបន្តពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានបញ្ហាជាច្រើនដែលត្រូវព្រួយបារម្ភ ដូចជាថាតើថ្នាក់រៀនសមរម្យសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេឬអត់? ក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនេះ តើវាមានប្រសិទ្ធភាពទេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគ្រូភ្លាមៗ - អ្នកដែលមិនមែនជាអ្នកដែលដើរតាមក្មេងៗតាំងពីដំបូងមក? ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាតាមអនឡាញ ថ្វីត្បិតតែគ្រូបង្រៀនមានភាពទាក់ទាញ ការបង្រៀនមានភាពរស់រវើក ហើយសិស្សមានភាពសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសចំណេះដឹងដែលពួកគេមិនទាន់យល់ដើម្បីសិក្សា អ៊ីនធឺណិតមានការល្បួងជាច្រើន មិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចផ្តោតទៅលើការសិក្សាដោយមិនចាញ់ហ្គេម ភាពយន្ត ជាដើម។
គ្រូបង្រៀនមានការព្រួយបារម្ភ។
យោងតាមលោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សារាចរលេខ 29 ចែងថា គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងដំណើរការការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្រៅសាលា ប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្រៅសាលា។ គ្រូដែលត្រូវការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ត្រូវចុះឈ្មោះជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន។ មជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះត្រូវតែចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ និងទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណពីនាយកដ្ឋានផែនការ និងវិនិយោគ។ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ សាច់ញាតិរបស់គ្រូបង្រៀន ដូចជាប្តីប្រពន្ធ ឪពុកម្តាយ និងកូន ក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះ និងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនផងដែរ។
យ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភថា បើចុះឈ្មោះបង្រៀនក្រៅមណ្ឌលនឹងមានគុណវិបត្តិ។ ជាឧទាហរណ៍ ជំនួសឱ្យគ្រូបង្រៀនតែសិស្សមួយក្រុមតូចដែលចង់សិក្សាវគ្គកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង មជ្ឈមណ្ឌលនឹងកាន់តែមានមនុស្សច្រើន។ ដោយសារពួកគេមិនមែនជាគ្រូសំខាន់ដែលបង្រៀនសិស្សក្នុងថ្នាក់ វាពិបាកក្នុងការចាប់យកសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ការរៀបចំតារាងម៉ោងបង្រៀនតាមកាលវិភាគរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក៏ពិបាកសម្រាប់គ្រូ…
លោកគ្រូ Tran Trung Hieu គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted លោក Nghe An បានលើកឡើងអំពីបញ្ហាជាបន្តបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ នោះគឺតើមានមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់នៅគ្រប់តំបន់ ដូចជាតំបន់ភ្នំ តំបន់ជនបទ និងសូម្បីតែទីក្រុងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សា? ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបគ្រឿងបរិក្ខារ បុគ្គលិក កម្មវិធី ការគ្រប់គ្រង ការប្តេជ្ញាចិត្តគុណភាព ការត្រួតពិនិត្យ និងការធ្វើតេស្តនៃការបង្រៀននៅសាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលនានា។ តើការបង្រៀននៅតាមសាលា ឬមណ្ឌលសមហេតុផល និងអាចធ្វើទៅបានជាង?
គ្រូម្នាក់នេះក៏បានលើកឡើងពីបញ្ហាតម្លៃសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមនៅតាមមណ្ឌល និងសាលានានា។ តាមពិត តើមជ្ឈមណ្ឌលលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សមកពីគ្រួសារក្រីក្រ អ្នកដែលមានស្ថានភាពលំបាក... ដូចជាសាលារៀនដែរឬទេ? មិនបាច់និយាយទេ បន្ថែមពីលើការបង្រៀនសិស្សខ្លួនឯង ទំនួលខុសត្រូវ ការអប់រំសីលធម៌ និងសមិទ្ធផលរបស់សិស្ស គឺពិតជាស្ថិតក្នុងចំណោមរឿងដែលគ្រូ និងសាលាមានការព្រួយបារម្ភ ដើម្បីថែរក្សាពួកគេឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។
ក្រៅពីនេះ មានស្ថានភាពដែលឪពុកម្តាយធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ ធ្វើការឆ្ងាយ ធ្វើការក្រៅប្រទេស... សិស្សមិនមានកន្លែងទៅសាលារៀន ឬមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការទៅសាលារៀន... តើឪពុកម្តាយត្រូវគ្រប់គ្រងកូននៅផ្ទះ ឈឺក្បាលប៉ុណ្ណា?
សាលារៀនកំពុងរង់ចាំការណែនាំ
សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីករណីដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន រួមមានៈ ការមិនរៀបចំការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីដូចខាងក្រោម៖ ការបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ អប់រំកាយ និងកីឡា និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។
គ្រូដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមក្រៅសាលាដើម្បីប្រាក់ពីសិស្សដែលគ្រូត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនដោយសាលាស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលានោះទេ។
ជាមួយគ្នានោះ សារាចរណែនាំ ៣មុខវិជ្ជា ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមក្នុងសាលាដោយមិនប្រមូលប្រាក់ រួមមាន៖ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត សិស្សជ្រើសរើសសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ សិស្សពិនិត្យសម្រាប់ឆ្នាំចុងក្រោយ និងសម្រាប់មុខវិជ្ជាណាមួយ ថ្នាក់បន្ថែមមិនត្រូវលើសពី ២វគ្គ/សប្តាហ៍។
ដូច្នេះហើយ ដោយសិស្សពិនិត្យមើលឆ្នាំចុងក្រោយ ការពិតពួកគេត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជាសម្រាប់បង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងសាលា ប៉ុន្តែបើមិនប្រមូលលុយ តើសាលាយកលុយទៅបង់គ្រូនៅឯណា? តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ភូមិភាគជាច្រើនបានចេញសេចក្តីសម្រេចស្តីពីកម្រិតប្រមូលប្រាក់សម្រាប់សកម្មភាពនេះ ដែលជាទូទៅមានតម្លៃប្រហែល ៣.៥០០-៦.០០០ដុង ក្នុងមួយមេរៀន។ ក្នុងនោះថ្លៃសិក្សាមួយផ្នែកត្រូវបង់ជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូផ្ទាល់ នៅសល់ត្រូវចំណាយលើថ្លៃភ្លើង ថ្លៃទឹក រំលោះសម្ភារៈបរិក្ខារ និងដាក់ចូលថវិការ ប្រាក់រង្វាន់ សុខុមាលភាពជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សក្នុងថ្ងៃបុណ្យទាន បុណ្យតេត សួរសុខទុក្ខអ្នកជំងឺ... អាស្រ័យទៅតាមបទបញ្ញត្តិរបស់សាលានីមួយៗ។
ដោយសារតែក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់មានការណែនាំជាក់លាក់ លើការប្រើប្រាស់ថវិកា ដើម្បីចំណាយលើសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម ទើបសាលារៀនមិនដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រង។ ចំពោះការបង់ប្រាក់គ្រូទៅបង្រៀនសិស្សដែលមិនទាន់បានពិន្ទុ និងសិស្សពូកែ សាលាជាច្រើនរៀបចំវាដោយមិនគិតថ្លៃ ហើយក៏ត្រូវ "គ្រប់គ្រង" វិធីជាច្រើនដើម្បីមានមូលនិធិសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់គ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិនិត្យមើលការប្រឡងចុងក្រោយសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនធំ ហើយអនុវត្តវាក្នុងរយៈពេលយូរ សាលារៀនពិបាកនឹងរៀបចំឱ្យពេញចិត្ត។
នៅទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Nhu Tung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ba Dinh បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀននៅស្រុក Ba Dinh នៅតែសិក្សាជាធម្មតារហូតដល់ថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ដែលជាពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន។ ក្នុងនោះសិស្សបឋមសិក្សាសិក្សាពេលរសៀល តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សិស្សថ្នាក់ទី៩ ពិនិត្យការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ និងសាលាមួយចំនួនរៀបចំសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល។
លោក ទុង បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងនៅតែរង់ចាំការណែនាំជាក់លាក់ពីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក ដើម្បីចេញឯកសារបន្ថែមដល់សាលារៀន”។
ថ្នាក់បន្ថែមដោយស្ម័គ្រចិត្តមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យគិតប្រាក់ទេ។
ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៤២ នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាវៀតណាម ពេលផ្តល់យោបល់លើបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការទទួល ពន្យល់ និងពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នាព្រឹកថ្ងៃទី៧ ខែកុម្ភៈ ប្រធានគណៈកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai បានស្នើឲ្យកំណត់ឲ្យបានច្បាស់ថែមទៀតនូវខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពបង្ខំសិស្សចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៃច្បាប់ស្តីពីការបង់ថ្លៃសម្ភារៈផ្សេងៗ។
អ្នកស្រី ហៃ បានចោទជាសំណួរថា ទង្វើហាមប្រាមដែលបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែប្រសិនបើសិស្សស្ម័គ្រចិត្តចូលរួម គឺនៅតែអនុញ្ញាតមែនទេ? ដើម្បីដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវស្ថានភាពនៃថ្នាក់បន្ថែមដែលក្លែងបន្លំនោះ អ្នកស្រី Hai បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា "ស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែក៏មិនអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយ" ។
ប្រសិនបើសិស្សចង់រៀនបន្ថែម ពួកគេអាចទៅមណ្ឌល ហើយគ្រូអាចចុះឈ្មោះដើម្បីបង្រៀននៅទីនោះ។ បន្ទាប់មក ពួកគេអាចបំពេញកាតព្វកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ ហើយសិស្សក៏អាចជ្រើសរើសដោយស្មើភាពគ្នានៅមជ្ឈមណ្ឌលផងដែរ។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-muon-noi-ban-khoan-10299593.html
Kommentar (0)