បង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាល្អ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងការសម្រេចរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ វិទ្យាល័យ គឺត្រឹមត្រូវក្នុងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅតាមសាលារៀនដោយមិនយកលុយ។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong គោលដៅខ្ពស់បំផុតដែល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) និងវិស័យអប់រំត្រូវតស៊ូ និងសហការគ្នាអនុវត្ត គឺបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាឱ្យបានល្អ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទៅសាលារៀនឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព និងសប្បាយរីករាយ។ ការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ 29 ឆាប់ៗនេះនឹងបង្កើតសមត្ថភាពសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្វ័យភាព និងឯករាជ្យភាពសម្រាប់សិស្សចាប់ពីវិទ្យាល័យ ហើយតំបន់សុវត្ថិភាពរបស់សិស្សនឹងត្រូវបានពង្រីកនៅខាងក្រៅសាលា។ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនមែនមានន័យថានៅម្នាក់ឯងនោះទេ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកបង្កើត អ្នកបញ្ជា និងជាអ្នកតម្រង់ទិស មិនមែនគ្រាន់តែចែករំលែកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ។

លោក ធួង បានស្នើឱ្យវិស័យ អប់រំ ក្នុងស្រុកទទួលស្គាល់ និងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវផលវិបាកនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល ដើម្បីអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងជាឯកច្ឆ័ន្ទ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស កិត្តិយសវិស័យអប់រំ និងការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន។

ទាក់ទង​នឹង​ដំណោះស្រាយ​វិជ្ជាជីវៈ លោក ធួង បាន​ផ្តាំផ្ញើ​ឱ្យ​តាំងចិត្ត​ធ្វើ​ឱ្យ​បានល្អ​ក្នុង​ការបង្រៀន​ផ្លូវការ​។ ជាពិសេស សាលារៀនត្រូវបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន យកចិត្តទុកដាក់លើក្រុមនីមួយៗ ជាពិសេសសិស្សខ្សោយ។ បង្កើតការធ្វើតេស្តនិងការវាយតម្លៃ; រៀបចំគ្រូសមរម្យ; ណែនាំសិស្សឱ្យធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់សិក្សា សិក្សាដោយខ្លួនឯងដោយមានការណែនាំ សិក្សាជាក្រុម សិក្សាតាមមធ្យោបាយទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យា... ក្នុងរយៈពេលវែង ចាំបាច់ត្រូវសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីកុំឱ្យមានការគាបសង្កត់លើចំនួនសិស្ស សម្ពាធលើសាលាឯកទេស និងថ្នាក់ជ្រើសរើស។ ប្រកួតប្រជែងដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ និងកិត្តិយសដល់ក្រុម និងបុគ្គលដែលធ្វើបានល្អ មានការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការទទួលខុសត្រូវ និងដោះស្រាយការបំពានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

មុននោះ ត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩/២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅទីក្រុងហាណូយ នាចុងខែកុម្ភៈ ដើម្បីដឹកនាំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបញ្ចប់ស្ថានការណ៍បន្ថែមបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមុននេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានស្នើថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ “៥ ចំណុច” អនុវត្តបានល្អនូវវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។ គាំទ្រ "។ ក្នុង​នោះ “៥ ទេ” គឺ​មិន “វាយ​ស្គរ​ចោល​ឈើ” មិន​សម្រុះ​សម្រួល មិន​ស្លូតបូត មិន​ប្រែ​ទម្រង់ មិន​និយាយ​ថា​លំបាក តែ​មិន​ធ្វើ; “៤ លើក” គឺ​ការ​លើក​តម្កើង​តួនាទី​ជា​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ការ​អប់រំ​គ្រប់​កម្រិត; លើកកំពស់ស្មារតីនៃការគោរពខ្លួនឯង ការជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងការលះបង់ចំពោះសិស្សរបស់គ្រូបង្រៀន; លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្ស; លើកកំពស់តួនាទីនៃទំនួលខុសត្រូវរវាងសាលារៀន - គ្រួសារ - សង្គម។

ក្តីបារម្ភដ៏ធំមួយរបស់សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលនៅទីក្រុងហាណូយ គឺថា ខណៈពេលដែលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឈានចូលមកដល់ វិស័យអប់រំទើបតែឈប់បង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែម តើសិស្សមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រឡងដែរឬទេ? នាពេលថ្មីៗនេះ ក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាដែលមានចំណងជើងថា “ទំនុកចិត្តក្នុងថ្នាក់ទី១០” ដែលធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យ Chu Van An សម្រាប់អំណោយ (ហាណូយ) លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បាននិយាយថា យោងតាមស្មារតីនៃសារាចរលេខ ២៩ មេរៀនបន្ថែមគឺ សិក្សាដោយខ្លួនឯង ពិនិត្យដោយខ្លួនឯង ចំណេះដឹង។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ ឬមិនច្បាស់លាស់ អ្នកគួរតែសួរគ្រូដោយសកម្ម សុំឱ្យគ្រូពន្យល់ ប៉ុន្តែមេរៀនបន្ថែមមិនមែនមានន័យថាមាននរណាម្នាក់បង្រៀនមេរៀនបន្ថែមនោះទេ។ សិស្សដែលមានទំនុកចិត្តក៏ត្រូវដឹងពីសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនដែរ ត្រូវដឹងពីមុខវិជ្ជាដែលខ្លួននឹងសិក្សាពេលចូលថ្នាក់ទី១០ តើមានមុខវិជ្ជាប៉ុន្មានដែលខ្លួនមានសិទ្ធិជ្រើសរើស មុខវិជ្ជាណាដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងចំណុចខ្លាំង...

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang (ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ដោយសារវិធីសាស្រ្តធ្វើតេស្តពីមុនរបស់យើង យើងមិនអាចធ្វើតេស្ដពិបាកៗដោយគ្មានថ្នាក់បន្ថែមទេ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ សេចក្តីណែនាំអំពីការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកការបង្ខំសិស្សឱ្យអនុវត្ត និងស្វែងរកចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯង ដោយហេតុនេះប្រែក្លាយចំណេះដឹងឱ្យទៅជាសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ នោះ​ហើយ​ជា​មធ្យោបាយ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​អប់រំ​អភិវឌ្ឍ​ប្រកប​ដោយ​សុខភាព​ល្អ និង​មាន​គុណភាព​ល្អ​បំផុត។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/day-tot-chinh-khoa-khich-le-hoc-sinh-tu-hoc-10301234.html