ការបង្រៀន និងរៀនអនឡាញនៅវៀតណាម

ទន្ទឹមនឹងការវិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងជំងឺរាតត្បាត ការរៀនតាមអនឡាញត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា ជាពិសេសសាលារៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំដូចជា Tuyen Quang, Yen Bai , Hoa Binh, Thanh Hoa, Quang Tri... ជារឿយៗរងផលប៉ះពាល់ដោយគ្រោះធម្មជាតិ និងទឹកជំនន់។

ការបង្រៀន និងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនជុំវិញ ពិភពលោក។

សព្វថ្ងៃនេះ ការរៀនតាមអនឡាញនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ នៅពេលដែលអ៊ីនធឺណិតមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង រួមផ្សំជាមួយឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដែលងាយស្រួលយកតាមខ្លួន ដូចជាទូរសព្ទដៃ ឬកុំព្យូទ័រយួរដៃ ការរៀនក្លាយជាសាមញ្ញ ងាយស្រួល និងសកម្ម។ សិស្សអាចជ្រើសរើសពេលវេលា លំហ វគ្គសិក្សា និងមាតិកាសិក្សាសមស្រប...

លើសពីនេះ សម្ភារៈសិក្សាចម្រុះ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាខ្លាំងគឺតែងតែមាន 24/7 ដែលជួយសិស្សឱ្យពិនិត្យមើលឡើងវិញបានយ៉ាងងាយស្រួល និងមានភាពសកម្មជាងមុនជាមួយនឹងដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ៖ សិក្សា 15 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃនៅពេលល្ងាច ឬសិក្សាអំឡុងពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់ ឬអាចពិនិត្យមើល និងបញ្ឈប់ប្រសិនបើចាំបាច់។

ជាងនេះទៅទៀត ជាមួយនឹងឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ សិស្សានុសិស្សអាចសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង ដោយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកាយ៉ាងច្រើនក្នុងការធ្វើដំណើរ។ សិស្សអាចចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាជាមួយគ្រូល្បីឈ្មោះនៅគ្រប់ទីកន្លែង ទទួលបានធនធានសិក្សាអន្តរជាតិជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាទាប សូម្បីតែ 0 ដុង។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបង្រៀន និងរៀនតាមបែបប្រពៃណីជាមួយនឹងការបង្រៀន និងរៀនតាមបច្ចេកវិទ្យានឹងគាំទ្រដល់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែប្រសើរ បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តដល់ការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សា រួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងលើកកម្ពស់គុណភាព នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

និន្នាការនៃការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតបាននិងកំពុងរីករាលដាលពាសពេញពិភពលោក ដោយមានការគាំទ្រពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងពីរដ្ឋាភិបាល តំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិកបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃ "ចំណុចក្តៅ" នៃការអប់រំនាពេលអនាគត។

ការបង្រៀន និងរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅវៀតណាម - និន្នាការដែលមិនអាចជៀសបានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព សម្របខ្លួនទៅនឹងអនាគត

នៅអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក ការទទួលយកការរៀនតាមទូរស័ព្ទចល័តមានចំណែកទីផ្សារខ្ពស់។ ប្រទេសចិន និងឥណ្ឌាបានរួមចំណែកច្រើនបំផុតដល់ប្រជាជនទូរស័ព្ទចល័ត ដែលមានអ្នកប្រើប្រាស់ 880 លាននាក់ និង 470 លាននាក់រៀងៗខ្លួន ការប៉ាន់ប្រមាណបង្ហាញថាការប្រើប្រាស់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរស័ព្ទបានក្លាយជាវេទិកាសក្តានុពលសម្រាប់វិស័យអប់រំ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមការរៀនតាមប្រព័ន្ធទូរស័ព្ទចល័តនៅក្នុងតំបន់នេះមានគោលបំណងកែលម្អកម្រិតអប់រំ និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ ប្រទេសជប៉ុន បង់ក្លាដែស កូរ៉េខាងត្បូង និងប្រទេសមួយចំនួនបាននិងកំពុងអនុវត្តគម្រោងសិក្សាតាមទូរស័ព្ទថ្នាក់ជាតិទ្រង់ទ្រាយធំ។ ប្រទេសទាំងនេះសុទ្ធតែបានអនុម័តគោលនយោបាយដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចល័តក្នុងវិស័យអប់រំ រួមចំណែកលើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សានាពេលអនាគតដូចជា សាលា Smart ក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ី FutureSchools@Singapore ក្នុងប្រទេសសិង្ហបុរី យុទ្ធសាស្ត្រលើកកម្ពស់ការអប់រំឆ្លាតវៃនៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង។ល។

នៅប្រទេសវៀតណាម ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងការកសាងបរិយាកាសសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងត្រូវបានលើកកម្ពស់ដោយសាលាជាច្រើននៅបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ ការអប់រំបន្ត និងសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅទូទាំងប្រទេស។ មានវេទិកា និងកម្មវិធីជាច្រើនដែលសាលារៀនប្រើក្នុងបន្សំដែលអាចបត់បែនបានជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ដើម្បីធានាថាសិស្សអាចរៀនបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ ជាឧទាហរណ៍ តាមរយៈគំរូសាលាបើកទូលាយ KAV ដែលដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ដោយ Khan Academy Vietnam នៅតាមទីក្រុង និងខេត្តដូចជា ហាណូយ ហូវប៊ិញ Tuyen Quang Thanh Hoa ប៊ិញឌឿង គៀនយ៉ាង ជាដើម គ្រូបង្រៀន និងសិស្សអាចប្រើប្រាស់វេទិកា Khan Academy ដើម្បីបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ សិស្សអាចសិក្សាតាមកាលវិភាគរបស់ពួកគេ ហើយគ្រូអាចវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សាបានយ៉ាងងាយស្រួលតាមរយៈ AI (Artificial Intelligence)។

ការប្រើប្រាស់ AI និង Big Data ដើម្បីបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ វេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតកាន់តែឆ្លាតវៃ ដោយកែសម្រួលខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ការបង្កើនការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អន្តរកម្ម ដូចជាវីដេអូ ការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត និងហ្គេមសិក្សា ធ្វើឱ្យការរៀនកាន់តែរីករាយ និងទាក់ទាញ។

ការបង្រៀន និងការរៀនតាមអនឡាញ ធានានូវចំណេះដឹង និងសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្ស

បច្ចុប្បន្នវៀតណាមមានប្រជាជនជិត 100 លាននាក់ ក្នុងនោះមានសិស្សជាង 20 លាននាក់ និងគ្រូបង្រៀនប្រហែល 1.5 លាននាក់។ ល្បឿននៃប្រជាប្រិយភាព និងការជ្រៀតចូលនៃការបង្រៀន និងរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមបានកើនឡើងយ៉ាងរហ័សក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ជាការពិត នាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្ហាញថា ការបង្រៀន និងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតពិតជាចាំបាច់ លែងជា "ដំណោះស្រាយតាមកាលៈទេសៈ" ដើម្បីជម្នះការលំបាកដែលបណ្តាលមកពីជំងឺរាតត្បាត COVID-19 ប៉ុន្តែក៏ជាដំណោះស្រាយដ៏ប្រសើរនៅពេលប្រឈមមុខនឹងគ្រោះធម្មជាតិ និងទឹកជំនន់។

ខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់បានជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់សកម្មភាពជាច្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូចជា៖ ការអនុវត្តខ្លឹមសារ កម្មវិធី ផែនការបង្រៀន និងរៀន (ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ រំខាន ត្រូវតែពង្រីកបើប្រៀបធៀបនឹងផែនការដើម); ផលប៉ះពាល់លើចិត្តវិទ្យារបស់អ្នកសិក្សានិងឪពុកម្តាយ (ការរវើរវាយ, ការភាន់ច្រលំ); ការលំបាកទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងអ្នកសិក្សា ការណែនាំខ្លឹមសារសិក្សា។ល។ ដូច្នេះហើយ ការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ ដោយទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីធនធានសង្គម ដើម្បីជួយឱ្យផែនការសិក្សារបស់សាលាមិនមានការរំខាន សិស្សឈប់ទៅសាលារៀនប៉ុន្តែមិនឈប់រៀន។ លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សអាចប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងពិនិត្យនៅផ្ទះ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង ដោយហេតុនេះងាយចាប់យកកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានកម្មវិធីសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអនឡាញជាច្រើនដែលប្រកបដោយគុណភាពអន្តរជាតិ រួមទាំង Khan Academy ដែលជាវេទិកាអប់រំគុណភាពអន្តរជាតិ ដែលមានបណ្ណាល័យធំនៃសម្ភារៈសិក្សាលើគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស ការសរសេរកម្មវិធី ការរៀបចំតេស្ត SAT... សម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា និងឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ នៅប្រទេសវៀតណាម វេទិកា Khan Academy ត្រូវបានធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាជាច្រើន ដើម្បីនាំមកនូវឱកាសសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស ដោយមិនកំណត់តំបន់ ឬសេដ្ឋកិច្ច។

ថ្នាក់អនឡាញមិនកំណត់ដោយចម្ងាយ និងចំនួនសិស្សទេ។

នៅសាលាបឋមសិក្សា Pung Luong - Mu Cang Chai, Yen Bai សិស្សភាគច្រើនជាជនជាតិភាគតិច គ្រូបង្រៀន និងសិស្សប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដូចជាការធ្វើការងារក្រោមដំបូលផ្ទះ ហើយជារឿយៗត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយគ្រោះធម្មជាតិ និងទឹកជំនន់។ លោកស្រី Kieu Thi Huong - នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ដោយដឹងថាវេទិកា Khan Academy អាចគាំទ្រសាលាក្នុងការគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនសិស្សតាមរបៀបវិចារណញាណ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គាំទ្រដំណើរការលើកកំពស់សមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន រួមចំណែកដល់ការបំប្លែងឌីជីថលនៃការអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សា Pung Luong ជាពិសេស និង Mu Cang Chai ជាទូទៅ ខិតខំបំពេញភារកិច្ចឱ្យបានល្អដូចការរំពឹងទុក។ សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍សិក្សាល្អបំផុត"។

សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Mien Doi “បាត់បង់” នៅកណ្តាលភ្នំ Lac Son ខេត្ត Hoa Binh ការប្រើប្រាស់ Khan Academy គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏ធំធេងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ព្រោះកន្លែងនេះខ្វះឧបករណ៍សិក្សាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកស្រី Nguyen Thi Bich Ngoc នាយករងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Mien Doi បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “បើយើងស្រលាញ់សិស្ស យើងព្យាយាមជំនះការលំបាក ដើម្បីឲ្យពួកគេសិក្សាកាន់តែសប្បាយរីករាយ មានប្រសិទ្ធភាព និងទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សិក្សា​តាម​វីដេអូ​នៅ Khan Academy គ្រូ និង​ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ទៅ​ជាមួយ​ពួកគេ»។

អាចនិយាយបានថាជាមួយនឹងការសម្របតាមសម័យកាល ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង និងប្រកបដោយនិរន្តរភាពនាពេលអនាគត។ ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតបានបើកសករាជថ្មីនៃការអប់រំ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងដូចជា៖ លទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា។ បត់បែនតាមពេលវេលា និងលំហ; វិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន; គ្មានដែនកំណត់ គ្មានចម្ងាយ នាំមកនូវសមភាពការអប់រំដល់សិស្សទាំងអស់។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html