ការរក្សាអនុស្សាវរីយ៍នៃសម័យសិក្សាគឺជាតម្រូវការស្របច្បាប់មួយ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្នចំពោះសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីអតីតកាល ដែលលើកឡើងពីបញ្ហាជាច្រើនដែលគួរពិចារណា។
![]() |
| ទិដ្ឋភាពមួយភ្លែតពីរដូវកាលសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំរបស់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យឯកទេស ថៃង្វៀន ។ |
រឿងរ៉ាវរបស់ ហ័ង ក្វឹក ទួន ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងឃុំភូលឿង គឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ ទោះបីជាវាមិនចាំបាច់ក៏ដោយ ក៏ ទួន បានសុំលុយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ជាង ១ លានដុង ដើម្បីថតរូបផ្ទាល់ខ្លួន។
មូលហេតុដែលនាងបានផ្តល់ឱ្យគឺថាមិត្តភក្តិរបស់នាងទាំងអស់មានរូបថតដ៏ស្រស់ស្អាតដែលបានបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គម ហើយនាងមិនចង់ត្រូវបានគេមើលរំលងនោះទេ។ ដំបូងឡើយ ឪពុកម្តាយរបស់នាងមានការស្ទាក់ស្ទើរអំពីការចំណាយនេះ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតបានយល់ព្រម ដោយមួយផ្នែកដោយសារតែការអាណិតអាសូរចំពោះកូនរបស់ពួកគេ និងមួយផ្នែកដោយសារតែពួកគេចាត់ទុកថាវាជាផ្នែកមួយដែលគួរឱ្យចងចាំនៃថ្ងៃសិក្សារបស់នាង។
ពីរឿងតូចមួយនេះ យើងអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវបាតុភូតទូទៅមួយ។ ខណៈពេលដែលកាលពីអតីតកាល រូបថតបញ្ចប់ការសិក្សាជាធម្មតាគ្រាន់តែជារូបថតក្រុមសាមញ្ញៗក្នុងឯកសណ្ឋាន ដែលចាប់យកពេលវេលានៃការលាគ្នានៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា អ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។
ថ្នាក់រៀនជាច្រើនជ្រើសរើសថតរូបលើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា ការវិនិយោគលើសំលៀកបំពាក់ ការតុបតែងមុខ និងសូម្បីតែជួលក្រុមការងារជំនាញ ការប្រើប្រាស់យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក និងការថត វីដេអូ ។ ទីតាំងថតលែងត្រូវបានកំណត់ចំពោះតែបរិវេណសាលាទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានពង្រីកដល់ស្ទូឌីយោភាពយន្ត និងតំបន់ទេសចរណ៍។
ជាពិសេស និន្នាការនេះលែងកំណត់ចំពោះសិស្សថ្នាក់ទី១២ទៀតហើយ ប៉ុន្តែវាបានលេចចេញជារូបរាងនៅក្នុងថ្នាក់ទាបជាងនេះទៅទៀត។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការរកឃើញរូបថតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់កុមារថ្នាក់ទី៩ ថ្នាក់ទី៥ និងសូម្បីតែកុមារមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានការរៀបចំយ៉ាងប្រណិត។ ការរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនេះបង្ហាញថានិន្នាការនេះកំពុងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការថតរូប ដោយលើសពីគោលបំណងដើមនៃការរក្សាអនុស្សាវរីយ៍។
ជាមួយគ្នានេះដែរ គឺការអភិវឌ្ឍសេវាកម្មថតរូប។ នៅខេត្តថាយង្វៀន ស្ទូឌីយោ និងក្រុមថតរូបវ័យក្មេងជាច្រើនកំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្ម ជាពិសេសក្នុងអំឡុងខែមេសា និងឧសភា។ កញ្ចប់ថតរូបត្រូវបានរចនាឡើងឱ្យមានភាពចម្រុះ ចាប់ពីពីរបីរយពាន់ដុង រហូតដល់ជាងមួយលានដុង និងខ្ពស់ជាងនេះអាស្រ័យលើកម្រិតនៃការវិនិយោគ។
រូបភាពផ្សព្វផ្សាយដែលទាក់ទាញភ្នែកនៅលើបណ្តាញសង្គមបង្កើតឥទ្ធិពលរលកបានយ៉ាងងាយស្រួល ដែលនាំឱ្យសិស្សជាច្រើនអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតថា "អ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់មានវា ដូច្នេះខ្ញុំក៏ត្រូវការវាដែរ"។
ដោយសារតម្រូវការនៃការបញ្ចេញមតិលើខ្លួនឯងកើនឡើង និន្នាការនៃការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនក៏កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពផងដែរ។ សិស្សជាច្រើនមិនត្រឹមតែថតរូបថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវិនិយោគលើការថតរូបជាលក្ខណៈបុគ្គលទៀតផង។ ការថតរូបទាំងនេះច្រើនតែត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អិតល្អន់ទាក់ទងនឹងសោភ័ណភាព ប៉ុន្តែគោលបំណងចម្បងរបស់ពួកគេគឺដើម្បីបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គម។ បន្ទាប់ពីមួយរយៈពេលខ្លី ការថតរូបទាំងនេះជាច្រើនត្រូវបានគេបំភ្លេចចោល។
ក្រៅពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានរបស់វា និន្នាការនេះលើកឡើងនូវចំណុចមួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតគឺតម្លៃ។ សម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ជនបទ ការចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនលើរូបថតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចក្លាយជាបន្ទុកមួយ។
រួមជាមួយនឹងសម្ពាធផ្លូវចិត្តក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ នៅពេលដែលសិស្សមួយចំនួនខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត សិស្សដទៃទៀតងាយនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការប្រៀបធៀប ហើយមានអារម្មណ៍ថាទាបជាងប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសជម្រើសសាមញ្ញជាង។ សៀវភៅប្រចាំឆ្នាំគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរនៃការធំឡើង។ រូបថតនីមួយៗរក្សានូវរូបថតសង្ខេបនៃជីវិតសាលារៀន ដូច្នេះតម្លៃពិតរបស់ពួកគេត្រូវតែទទួលស្គាល់។
សាលាអាចណែនាំសកម្មភាពថតរូបជាក្រុមឱ្យមានភាពសាមញ្ញ សន្សំសំចៃ និងពាក់ព័ន្ធនឹងបរិយាកាសសាលា។ ក្រុមគ្រួសារគួរតែទំនាក់ទំនង និងសហការគ្នាយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីជៀសវាងការចំណាយដែលមិនចាំបាច់។
អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត សិស្សម្នាក់ៗត្រូវយល់ថា អត្ថន័យនៃសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំមិនមែនស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនៃការវិនិយោគនោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងអារម្មណ៍ពិតៗដែលបានរក្សាទុក។ រូបថតនីមួយៗ ប្រសិនបើទាំងស្រស់ស្អាត និងមានការចងចាំពិតប្រាកដ នឹងជួយឱ្យសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំក្លាយជាវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៃឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ។
ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/van-hoa/202604/de-anh-ky-yeu-tro-thanh-ky-uc-dep-6103c86/







Kommentar (0)