សូមឱ្យរដូវក្តៅក្លាយជាដំណើររីកចម្រើនរបស់កូនអ្នក។

(Chinhphu.vn) - ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT បានចូលជាធរមានជាផ្លូវការ ដែលកំណត់ថានឹងមិនមានថ្នាក់បន្ថែមណាមួយនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេសព្រួយបារម្ភថាកូនរបស់ពួកគេនឹង "ធ្លាក់ចុះ" ជាពិសេសសិស្សច្បង។ ប៉ុន្តែបើតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (VNU) ជំនួសឱ្យការភ័យខ្លាច ឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត៖ វិស្សមកាលរដូវក្តៅជាឱកាសសម្រាប់កុមារពេញវ័យ មិនមែនជាការក្លែងខ្លួនតាមរយៈការតុបតែងខ្លួនឡើយ។

Báo Chính Phủ•14/06/2025

Để mùa hè trở thành hành trình lớn lên của con- Ảnh 1. — វិស្សមកាលរដូវក្តៅគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់កុមារក្នុងការស្តារថាមពល និងអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយ។

តើការភ័យខ្លាចធ្លាក់មកពីក្រោយគ្រាន់តែជាការបំភាន់ឬ?

ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថាការបញ្ឈប់ការបង្រៀនក្នុងរដូវក្តៅនឹងធ្វើឱ្យកូនរបស់ពួកគេ "ធ្លាក់ចុះ" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើយោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam វាជាកង្វល់ដែលកើតឡើងរៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយភាគច្រើនកើតចេញពីការភ័យខ្លាចថាកូនរបស់ពួកគេអន់ជាងមិត្តភ័ក្តិជាជាងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។

“តាមពិតទៅ រដូវក្តៅនេះនៅមានថ្នាក់ជំនាញជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់កូនៗ។ លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានសហការជាមួយអាជីវកម្ម edtech ដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធសិក្សាអនឡាញដោយឥតគិតថ្លៃ គាំទ្រសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងពិនិត្យនៅផ្ទះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព”។

ឧទាហរណ៍ធម្មតាគឺកម្មវិធីសាលារដូវក្តៅដោយឥតគិតថ្លៃដែលបង្កើតឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ និង Ademy.vn ដែលផ្តល់មេរៀនគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិសម្រាប់សិស្សពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 9 ដែលរចនាឡើងក្នុងលក្ខណៈសង្ខេប (ត្រឹមតែ 20 នាទី) រួមបញ្ចូលស្ថានភាពជាក់ស្តែង ការលេងហ្គេមដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា។

ប្រការសំខាន់ បើតាមលោក ណាំ គឺមាតាបិតាត្រូវមានការណែនាំក្នុងការរៀបចំផែនការរដូវក្តៅសមហេតុផលសម្រាប់កូនៗ ដោយត្រូវចេះរក្សាតុល្យភាពរវាងការសិក្សា-លេង-លំហាត់ប្រាណ-អារម្មណ៍-ជំនាញ ទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបច្ចេកវិទ្យាតាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការសិក្សា និងគាំទ្រយ៉ាងសកម្មឱ្យកូនរៀននៅផ្ទះ។

Để mùa hè trở thành hành trình lớn lên của con- Ảnh 2. — ការផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារ ស្វែងយល់ពី សិល្បៈនឹងជួយជំរុញឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។

គ្មានកូនខ្ជិលទេ មានតែផែនការអាក្រក់ប៉ុណ្ណោះ។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សាដ៏តានតឹង វាអាចយល់បានថាក្មេងៗគ្រាន់តែចង់លេងប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែដោយគ្មានផែនការជាក់លាក់មួយ កុមារនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរបៀបរស់នៅអកម្ម ដោយពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក។ លោក ណាំ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ឪពុកម្តាយមិនគួរដាក់កំហិតទេ ប៉ុន្តែត្រូវរៀបចំផែនការរដូវក្តៅជាមួយកូនៗ។ កុមារនឹងមានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើពួកគេអាចជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលពួកគេចូលចិត្ត" ។

ក្របខ័ណ្ឌសកម្មភាពសមហេតុផលត្រូវតែមានតុល្យភាពរវាងរាងកាយ - អារម្មណ៍ - បញ្ញា - ទំនួលខុសត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ មាតាបិតាអាចធ្វើសកម្មភាពជាក្រុមដូចជា៖ កីឡា មេរៀនតន្ត្រី ការអាន កិច្ចការផ្ទះ ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ការដើរលេងកម្សាន្តជាដើម ដើម្បីឱ្យកុមារប្តូរវេនគ្នាធ្វើរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កំណត់ច្បាប់ច្បាស់លាស់អំពីពេលវេលានៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា - ដូច្នេះគ្រួសារទាំងមូលអាច "គេចចេញ" ពីការពឹងផ្អែកលើអេក្រង់។

ទីផ្សារសម្រាប់វគ្គសិក្សាភាសារដូវក្តៅ និងជំនាញបច្ចុប្បន្នមានភាពរស់រវើក ជាមួយនឹងការផ្សព្វផ្សាយគ្រប់ប្រភេទ៖ “រៀនពេលកំពុងលេង” “ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់” “ជំរុំរដូវក្តៅអន្តរជាតិ”។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam ព្រមានថា៖ ឪពុកម្តាយត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន មិនគួរជ្រើសរើសថ្នាក់រៀនដូចការកក់ដំណើរកម្សាន្តវិស្សមកាលឡើយ។

Để mùa hè trở thành hành trình lớn lên của con- Ảnh 3. — នៅពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណជាទៀងទាត់ កុមារមិនត្រឹមតែមានសុខភាពល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងបន្តិចម្តងៗផងដែរ។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “កុមារពិតជាអភិវឌ្ឍនៅពេលដែលពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលមិនស្រួល ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការដោះស្រាយបញ្ហា។ បទពិសោធន៍មិនអាចប្រណិតពេកទេ ប៉ុន្តែនៅតែបណ្តុះចរិត”។

លោកក៏បានស្នើឱ្យភ្នាក់ងារវិជ្ជាជីវៈឆាប់បង្កើតនូវសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពនៃវគ្គសិក្សាជំនាញ - ដោយផ្អែកលើគោលបំណងអប់រំ ភាពស័ក្តិសមតាមអាយុ សមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន វិធីសាស្ត្រគរុកោសល្យ តម្លាភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងលទ្ធផលលទ្ធផល។

សម្រាប់មនុស្សចាស់កុំប្រែរដូវក្តៅទៅជាឆមាសទី៣។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 12 - ក្រុមដែលត្រូវចូលប្រឡងអន្តរកាលដ៏សំខាន់ - សម្ពាធក្នុងការសិក្សាតែងតែខ្ពស់ជាង។ ទោះជាយ៉ាងណា លោក ណាំ ជឿជាក់ថា «ការពិនិត្យរដូវក្ដៅ» មិនមានន័យថា «ភ្ជួររាស់» ដូចឆមាសទី៣នោះទេ។

លោកបានចែករំលែកថា "ការពិនិត្យមើលរដូវក្តៅត្រូវតែមានភាពទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួន រួមបញ្ចូលជាមួយនឹងការសម្រាក កីឡា សិល្បៈ និងល្បែងបញ្ញា ដើម្បីរក្សាស្មារតីស្រស់ស្រាយ។ AI ឬវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក៏អាចគាំទ្រយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើផែនទីចំណេះដឹង បំពេញចន្លោះប្រហោង និងការអនុវត្តដោយខ្លួនឯង"។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតយោងទៅតាមគាត់គឺត្រូវធានាឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សានិងការសម្រាក។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាច្រើនពេក ប៉ុន្តែស្មារតីរបស់អ្នកអស់កម្លាំង លទ្ធផលនឹងមិនដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។

Để mùa hè trở thành hành trình lớn lên của con- Ảnh 4. — សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam ជឿជាក់ថា សិស្សានុសិស្សត្រូវការរដូវក្តៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ - រូបថត៖ VGP/Thu Trang

រដូវក្តៅគឺជារដូវដែលកុមារធំឡើង ទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam ជឿជាក់ថា វិស្សមកាលរដូវក្តៅត្រឹមត្រូវ ត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ពីរគឺ៖ តុល្យភាព និងភាពបត់បែន។

"តុល្យភាពរវាងបញ្ញា និងអារម្មណ៍ រវាងរាងកាយ និងព្រលឹង រវាងកិច្ចការសិក្សា និងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ រៀងរាល់សប្តាហ៍គួរតែមានសកម្មភាពមួយក្រុមដែលគ្របដណ្តប់លើធាតុទាំងបួន៖ រាងកាយ អារម្មណ៍ សង្គម និងការយល់ដឹង ហើយគួរតែបត់បែនដើម្បីបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់កុមារ" ។

វាជារឿងសំខាន់ដែលឪពុកម្តាយមិនត្រូវឈរឡែកពីវិស្សមកាលរដូវក្តៅរបស់កូនពួកគេទេ ប៉ុន្តែត្រូវទៅជាមួយពួកគេ - ចាប់ពីការធ្វើផែនការ ការជ្រើសរើសសកម្មភាព រហូតដល់ការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា។ នោះគឺជាវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យថ្ងៃរដូវក្តៅនីមួយៗជាជំហានឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ មិនមែនជាថ្ងៃដែលឆ្លងកាត់ដោយគ្មានន័យនោះទេ។

Thu Trang

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/de-mua-he-tro-thanh-hanh-trinh-lon-len-cua-con-10225061322393471.htm