ដើម្បីពង្រីកឱកាសការងារសម្រាប់សិស្ស។

QTO - ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃយុគសម័យឌីជីថល សិស្សានុសិស្សកំពុងត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ និងបំពាក់ដោយជំនាញឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតតាំងពីពេលសិក្សានៅសាលា។ សាកលវិទ្យាល័យនានាបានអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនដែលមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងក្លាហាន ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីឌីជីថលក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស ក៏ដូចជាការបង្កើតវេទិកាដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ នវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាពទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ «ជំហានដំបូង» ទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យបន្តបណ្តុះ និងពង្រឹងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីរួមបញ្ចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារដ៏ស្វាហាប់នៅពេលក្រោយ។

យោងតាមលោក ឡេ ក្វុក ហៃ អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្វាងទ្រី ការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សជាមួយនឹងជំនាញឌីជីថល និងការលើកកម្ពស់ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត តែងតែជាសកម្មភាពសំខាន់មួយរបស់សាលា។ ដូច្នេះ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ AI និងសិក្ខាសាលាដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ នឹងត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

លើសពីនេះ នៅក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ២០២៦ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន ការរៀន និងការគ្រប់គ្រង អប់រំ មហាវិទ្យាល័យអប់រំក្វាងទ្រី ក៏បានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រមួយក្រោមប្រធានបទ "ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល"។ សន្និសីទនេះបានបង្កើតវេទិកាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ កំណត់ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតទៅក្នុងការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ចំណុចលេចធ្លោមួយទៀតគឺការអនុវត្តគម្រោង "បង្កើនសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់សិស្សអប់រំកុមារតូចនៅមហាវិទ្យាល័យអប់រំ ក្វាងទ្រី " ដែលដឹកនាំដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ក្វឹកហៃ អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យ; លោកសាស្ត្រាចារ្យ ឡេ អាញ ភី ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំកុមារតូច; និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហួង ហ៊ូ តាន់ អនុប្រធានសាលាអន្តរកម្រិតនៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំក្វាងទ្រី។ គម្រោងនេះមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំបច្ចុប្បន្ន ដោយបញ្ជាក់ថាសមត្ថភាពឌីជីថលលែងជាជំនាញជំនួយទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈដ៏សំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំកុមារតូចនាពេលអនាគត។

វេទិកាស្តីពីសហគ្រិនភាពក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅសាកលវិទ្យាល័យក្វាងប៊ិញ - រូបថត៖ សាកលវិទ្យាល័យក្វាងប៊ិញ

គម្រោងស្រាវជ្រាវនេះបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធនូវមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃសមត្ថភាពឌីជីថល ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នករៀន សិស្សបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងគ្រូបង្រៀន ព្រមទាំងបានជ្រើសរើស និងកែសម្រួលក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់របស់សិស្សក្នុងមុខវិជ្ជាអប់រំកុមារតូច។ ជាពិសេស គម្រោងនេះបានបន្ថែមក្រុមសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ស្របតាមនិន្នាការអប់រំទំនើប។ នៅក្នុងន័យជាក់ស្តែង គម្រោងនេះផ្តល់នូវមូលដ្ឋានសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្វាងទ្រី ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល អភិវឌ្ឍសម្ភារៈសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់សិស្សរបស់ខ្លួនបន្តិចម្តងៗ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យក្វាងប៊ិញ (QU) ការលើកកម្ពស់ជំនាញឌីជីថល និងការគិតច្នៃប្រឌិតរបស់និស្សិត គឺជាអាទិភាពមួយសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ដែលត្រូវបានអនុវត្តជាប្រចាំ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ យោងតាមលោក ហួង អាញ វូ លេខាធិការសហភាពយុវជន QU ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់និស្សិតស្តីពីសហគ្រិនភាព ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ ហើយបានបើកការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់និស្សិតដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នេះរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់និស្សិតក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងសម្រេចបាននូវគំនិត ដំណោះស្រាយ និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ ដោយបង្កើតតម្លៃសម្រាប់ខ្លួនឯង ក្រុមគ្រួសារ សហគមន៍ និងសង្គម។

ការប្រកួតប្រជែងនេះតែមួយបានទាក់ទាញគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មឆ្នើមចំនួន ១៤ ពីនិស្សិតមកពីគ្រប់នាយកដ្ឋាននានាក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។ វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ ដែលបានធ្វើឡើងក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ មានបទបង្ហាញជាច្រើនដែលបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត ការវិនិយោគយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងសេចក្តីប្រាថ្នាសហគ្រិនភាពរបស់និស្សិត។ ក្នុងអំឡុងពេលពិធីប្រគល់រង្វាន់ សាកលវិទ្យាល័យក៏បានរៀបចំវេទិកាមួយដែលមានចំណងជើងថា "ការលើកកម្ពស់គំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិត" ដោយបង្កើតជាកន្លែងបង្កើតបណ្តាញទំនាក់ទំនងរវាងនិស្សិត និងអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ សហគ្រិន និងសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យសហគ្រិនភាព និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ជាពិសេស នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតលើកទី ៣ ឆ្នាំ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសហភាពយុវជនខេត្តក្វាងប៊ិញ (អតីត) និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យបានពូកែខ្លាំង ដោយឈ្នះរង្វាន់លេខមួយ រង្វាន់លេខបី និងរង្វាន់លួងលោមពីរក្នុងប្រភេទនិស្សិត។

នៅក្នុងខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យក្វាងប៊ិញក៏បានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រមួយដោយជោគជ័យលើប្រធានបទ៖ "អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងសហគ្រិនភាពសម្រាប់និស្សិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល"។ គំរូអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាច្រើនដែលភ្ជាប់ទៅនឹងលក្ខណៈក្នុងស្រុកត្រូវបានចែករំលែក ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងសហគមន៍ក្នុងស្រុក។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសន្និសីទ សាកលវិទ្យាល័យក៏បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការ និងអាជីវកម្មផ្សេងៗ។

លោក Hoang Anh Vu បានបន្ថែមថា «សហភាពនិស្សិតរំពឹងយ៉ាងមុតមាំថា ដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនជំនាញឌីជីថល និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់និស្សិតនឹងបន្តត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ជាពិសេស គំរូនៃមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រសហគ្រិនភាពនិស្សិតនឹងបន្តអនុវត្តដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល»។

លើសពីនេះ ក៏ត្រូវតែផ្តល់កិត្តិយសដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សហភាពយុវជនខេត្ត និងនាយកដ្ឋាន និងភ្នាក់ងារពាក់ព័ន្ធក្នុងការលើកកម្ពស់ជំនាញឌីជីថល និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស។ គេសង្ឃឹមថា នាពេលអនាគត ដំណោះស្រាយដែលអាចបត់បែនបាន ច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាពនឹងបន្តត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព ដែលជួយសិស្សានុសិស្សជៀសវាងការភាន់ច្រឡំ មិនត្រូវបានគេទុកចោល និងបង្កើតអាជីពរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្តនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

រដ្ឋ Minnesota

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/de-sinh-vien-rong-mo-co-hoi-viec-lam-5800257/