ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ហាណូយថ្នាក់ទី១០៖ ច្នៃប្រឌិត ប៉ុន្តែនៅតែ... មានសុវត្ថិភាព?

នាថ្ងៃទី ៧ មិថុនា បេក្ខជននៅទីក្រុងហាណូយបានប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេសសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ឪពុកម្តាយរង់ចាំកូនយ៉ាងអន្ទះសារនៅថ្ងៃប្រឡងដំបូងនៅ ទីក្រុងហាណូយ - រូបថត៖ DANH KHANG

ចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ (ដែលក៏ជាចំណុចទូទៅសម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត) គឺការប្រើប្រាស់សម្ភារក្រៅសៀវភៅសិក្សា។

ចំនួនអត្ថបទ និងស្នាដៃដែលសិស្សអាចចូលរៀនជំនាញអនុវត្តមិនកំណត់លើសពី 10 ស្នាដៃដូចពីមុនទេ ប៉ុន្តែអាចច្រើនជាងនេះច្រើនដង។ ការអនុវត្តរបស់សិស្ស (ការអាន ការសរសេរ) ក៏ត្រូវតែកើនឡើងផងដែរ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការថ្មី។

“គាំទ្រចំណុចថ្មី ប្រើប្រាស់សម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា” គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្រ្តភាគច្រើននៅទីក្រុងហាណូយ នៅពេលសួរនាំមានមតិដូចគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ពេលបញ្ចេញយោបល់លើជម្រើសសម្ភារៈក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ មតិរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅតែខុសគ្នា។

“សម្ភារៈគឺល្អ សាមញ្ញ ស្និទ្ធស្នាល និងស្និទ្ធស្នាល” លោកស្រី Ha Thi Thu Thuy ជាក្រុមអក្សរសាស្រ្តនៃវិទ្យាល័យ Einstein (ហាណូយ) បានអត្ថាធិប្បាយលើការជ្រើសរើសសម្ភារៈពីកំណាព្យសុភមង្គលដោយ Giang Nam ។

គ្រូជាច្រើនចែករំលែកទស្សនៈនេះ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ក៏​មាន​គ្រូ​ម្នាក់​បាន​បញ្ចេញ​មតិ​ថា សំណួរ​ប្រឡង​សិស្ស​ហាណូយ​ប្រើ​ភាសា​ខាង​ត្បូង។ តាមការពិត មានមេរៀនជាច្រើនដែលប្រើភាសាខាងជើង ដែលនៅជិតសិស្ស។ គ្រូម្នាក់នេះក៏គិតដែរថា កំណាព្យដែលជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រឡងនេះ មិនមែនជាកំណាព្យ និងមិនមាន "កន្លែង" គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពយល់ឃើញរបស់សិស្ស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលប្រើសម្ភារៈដែលមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សា យើងត្រូវទទួលយកទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ព្រោះ​សម្ភារៈ​សៀវភៅ​សិក្សា​ជា​សម្ភារៈ​ដែល​បាន​ឆ្លងកាត់​ដំណើរការ​ត្រួតពិនិត្យ​ធានា​បាន​នូវ​ស្តង់ដារ និង​គ្មាន​ការ​ចម្រូងចម្រាស។ ថាតើសម្ភារៈខាងក្រៅល្អឬអាក្រក់អាស្រ័យលើទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ ហើយនៅក្នុងការប្រឡង សំណួរសាកល្បងដែលបំពេញតាមភាគច្រើន និងសម្រេចបាននូវគោលបំណងនៃការប្រឡងគឺជោគជ័យ 80-90% ។

ផ្នែកដែលរំពឹងទុកនឹងជារបៀបបែងចែកការធ្វើតេស្តឱ្យបានល្អ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិតប្រាកដក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ហើយផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។

អ្នកស្រី Ha Thi Thu Thuy គិត​ថា ពិន្ទុ​មធ្យម​នឹង​មាន​ប្រហែល ៧-៨ ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើការទស្សន៍ទាយនេះត្រឹមត្រូវ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះនឹងខ្ពស់។ អ្នកស្រី Dinh Thi Huong - គ្រូបង្រៀននៅ Tuyensinh247 - គិតថាសិស្សល្អនឹងទទួលបានតែ 6-7 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។

ដោយយល់ស្របនឹងគំនិតដែលថាការប្រឡងមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សល្អ និងខ្ពស់ជាងនេះ គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រម្នាក់ទៀតនៅស្រុក Hai Ba Trung បាននិយាយថា ប្រភេទនៃសំណួរគឺធ្លាប់ស្គាល់ មិនប្រឈមនឹងសិស្ស ហើយនៅតែមានសុវត្ថិភាពដូចការប្រឡងប្រពៃណីរបស់ទីក្រុងហាណូយ។ នោះមានន័យថាគ្មានការទម្លាយ គ្មានភាពដើមឡើយ ទោះបីជានេះគឺជាការប្រឡងលើកទីមួយជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ដែលជាឱកាសសម្រាប់របកគំហើញ។

"សំណួរនេះធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការបែងចែកសិស្ស។ យើងពិតជាត្រូវការប្រព័ន្ធដាក់ពិន្ទុសមហេតុផល ដែលគោរពដល់ការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស" គ្រូបានបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់នាង។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ៧ និងទី ៨ ខែមិថុនា (សម្រាប់សិស្សមិនជំនាញ) និងថ្ងៃទី ៩ ខែមិថុនា (សម្រាប់សិស្សឯកទេស)។ បេក្ខជន​ដែល​មិន​មាន​ជំនាញ​នឹង​ត្រូវ​ប្រឡង​ចំនួន ៣ មុខវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និង​ភាសា​បរទេស។

ទីក្រុងហាណូយទាំងមូលមានបេក្ខជនប្រឡងជាង ១០២.០០០នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៦៤% នឹងត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ។

តេស្តភាសាអង់គ្លេសស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់អ្នក។

អ្នកស្រី Vu Dieu Linh គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) មានមតិថា ការប្រលងមិនពិបាកទេ។ សំណួរនៅកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងមានប្រហែល 32/40 សំណួរ។ ដូច្នេះ សិស្សានុសិស្សដែលមានកម្រិតសិក្សាជាមធ្យម ដែលពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយយកចិត្តទុកដាក់ អាចបំពេញបាន 80% នៃតម្រូវការតេស្ត និងសម្រេចបានពិន្ទុ 8 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

កញ្ញា Dieu Linh បាននិយាយថា "ការធ្វើតេស្តគ្របដណ្តប់លើចំណេះដឹងទូលំទូលាយ គឺស្ថិតនៅក្នុងជួរសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន ប៉ុន្តែធានានូវភាពខុសគ្នា។ មិនមានសំណួរណាមួយដែលប្រកួតប្រជែងនឹងបេក្ខជននោះទេ។" ទន្ទឹមនឹងនោះ បេក្ខជនជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយ ក៏បាននិយាយផងដែរថា ពិន្ទុប្រឡងរបស់ពួកគេគឺប្រហែល ៧.៥-៨.៥។ បេក្ខជន​ខ្លះ​ថា ការ​ប្រឡង​មិន​ពិបាក​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​ការ​ធ្វេសប្រហែស ទើប​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​កំហុស។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

VINH HA

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-thi-van-lop-10-ha-noi-doi-moi-nhung-van-an-toan-20250608080703149.htm