វាត្រូវបានគេហៅថា "សៀវភៅណែនាំអភិវឌ្ឍន៍អាជីព" ។ ខ្លឹមសារបញ្ញានៅក្នុងឯកសារនេះគឺក្រាស់ និងមានប្រយោជន៍ លើសពីតម្រូវការនៃឯកសារផ្ទៃក្នុង សូម្បីតែអាចបោះពុម្ព និងផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយក៏ដោយ។
ការបោះពុម្ពពិសេសពីនិស្សិត VinUni
បណ្ឌិត Le Mai Lan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ VinUni អនុប្រធាន ក្រុមហ៊ុន Vingroup នៅតែចងចាំជាលើកដំបូងដែលនាងបានជួបក្រុមនិស្សិតដំបូងរបស់សាលា។ "នៅពេលនោះ ពួកគេនៅតែជាក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដ៏ល្ងង់ខ្លៅនៅឡើយ។ ពួកគេមួយចំនួននៅតែនាំខ្លាឃ្មុំតុក្កតាចូលទៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន"។
បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ អ្វីដែលនាងមានមោទនភាពបំផុតចំពោះនិស្សិតជំនាន់នេះ គឺដំបូងបង្អស់គឺសមិទ្ធិផល "ដ៏ធំ" ដែលសម្រេចបានតាមរយៈដំណើរការនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 145 នាក់ 25% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយបរិញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញបំផុត របស់ពិភពលោក ដូចជា Harvard, Cornell, Pennsylvania, 32% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយសាជីវកម្មឈានមុខគេដូចជា McKinsey, Boston Consulting Group, National, Australia, IBM, ធនាគារ។
បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់អស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 145 នាក់ដំបូងរបស់ VinUni សុទ្ធតែទទួលបានសមិទ្ធិផល "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ។
មោទនភាពខ្លាំងជាងនេះគឺថាអ្នកបានធំឡើងនិងក្លាយជាកំណែដែលល្អប្រសើរជាងមុនរបស់ខ្លួនឯង។ មិនត្រឹមតែគិតតែពីខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ និស្សិត VinUni ទាំងអស់មានបំណងប្រាថ្នាដ៏ធំធេងក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ មាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ។
“មោទនភាពមួយទៀតគឺស្មារតី “ការឲ្យដើម្បីទទួល” មុនពិធីចែកសញ្ញាបត្រ សាស្ត្រាចារ្យបានណែនាំថា អ្នកគួរតែធ្វើអ្វីមួយដែលមានន័យ ដើម្បីទុកឲ្យសិស្សនៃវគ្គនេះ ដូចជាការបង្កើតសំណុំឯកសារដូចជា “តើអ្នកសុំមូលនិធិដោយរបៀបណា” “តើអ្នកសរសេរស្រាវជ្រាវដើម្បីដាក់ពាក្យទៅសាលាល្បីៗដោយរបៀបណា” “តើអ្នកដាក់ពាក្យសុំការងារធ្វើដោយរបៀបណា” ។
បណ្ឌិត Le Mai Lan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ VinUni បានចែករំលែកនូវមោទនភាពរបស់នាងនៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រលើកទីមួយ (ថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា)។
ឯកសារទាំងបីដែលបានលើកឡើងដោយលោកបណ្ឌិត ម៉ៃ ឡាន ត្រូវបានគេប្រដូចទៅនឹងសៀវភៅណែនាំចំនួនបីដែលទាក់ទងនឹងដំណាក់កាលទាំងបីនៃភាពចាស់ទុំ និងឯករាជ្យភាពរបស់សិស្ស ដោយធ្វើតាម "សៀវភៅណែនាំអភិវឌ្ឍន៍អាជីព" ដែលសាលាបានអនុវត្តពីមុន។
អនុបណ្ឌិត លោក Van Anh ប្រធាននាយកដ្ឋានភាពជាដៃគូ និងអភិវឌ្ឍន៍ នៃសាកលវិទ្យាល័យ VinUni បានបន្ថែមថា “មគ្គុទ្ទេសក៍អភិវឌ្ឍន៍អាជីព” រួមមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ ការរុករក អាជីព ការត្រៀមខ្លួនក្នុងអាជីព ការពន្លិចឧស្សាហកម្ម និងការតស៊ូជាមួយគោលដៅឧត្តមភាពសាកលវិទ្យាល័យ។
មគ្គុទ្ទេសក៍អភិវឌ្ឍន៍អាជីព "កេរ្តិ៍ដំណែល" មានខ្លឹមសារថ្មីៗបំផុត។
"VinUni មានមោទនភាពក្នុងការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសៀវភៅមគ្គុទ្ទេសក៍អភិវឌ្ឍន៍អាជីពដ៏ទូលំទូលាយ និងទាន់សម័យបំផុត។ សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយចំនួនដូចជា MIT ឬ Cornell ក៏មានសៀវភៅមគ្គុទ្ទេសក៍អាជីពដែរ ប៉ុន្តែជាធម្មតាពួកគេផ្តោតតែលើផ្នែកការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អាជីព (ការសរសេរ CV និងការរៀបចំការសម្ភាសន៍)) ផ្នែកសំខាន់ស្មើគ្នាដូចជា ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនអ្នក ការយល់ដឹងអំពីពិភពអាជីព និងការចែករំលែកជាញឹកញាប់ ការយល់ដឹងអំពីវិជ្ជាជីវៈ។ អនុបណ្ឌិត វ៉ាន់អាញ់។
យោងទៅតាម MSc ។ លោក Van Anh “មគ្គុទ្ទេសក៍អភិវឌ្ឍន៍អាជីព” គឺផ្អែកលើសៀវភៅស “បញ្ហាប្រឈម និងអនាគតនៃទេពកោសល្យវ័យក្មេង” ដែលជាការបោះពុម្ពដ៏ទំនើបដែលបោះពុម្ពមុនដោយ VinUni ។ សៀវភៅសសិក្សាពីគម្លាតរវាងការរំពឹងទុករបស់និយោជក និងអ្វីដែលសិស្សមាន អាកប្បកិរិយា ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលត្រូវការដើម្បីមានការងារ និងអាជីពល្អ ក៏ដូចជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនដែលមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងទាក់ទាញដល់និយោជក។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យក្រុមហ៊ុនមានទីតាំងល្អសម្រាប់ការងារ…
និស្សិត VinUni គឺជាអ្នកនិពន្ធនៃការបោះពុម្ភផ្សាយយ៉ាងបរិបូរណ៍ដូចជា សៀវភៅណែនាំការអភិវឌ្ឍន៍អាជីព និងសៀវភៅស “បញ្ហាប្រឈម និងទស្សនវិស័យនៃទេពកោសល្យវ័យក្មេង”។
បរិមាណបញ្ញាដែលនិស្សិត VinUni បញ្ចូលទៅក្នុងឯកសារទាំងនេះគឺក្រាស់ក្រែល ដែលវាធ្វើឱ្យសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកដឹកនាំសាលាមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ មនុស្សជាច្រើនជឿថាការបោះពុម្ពទាំងនេះមិនត្រឹមតែមានតម្លៃផ្ទៃក្នុងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចចែកចាយយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស និស្សិត និងមាតាបិតានៅទូទាំងប្រទេសដើម្បីយោង។
ការបន្តស្មារតី "ឱ្យដើម្បីទទួល"
មិនត្រឹមតែបន្សល់ទុកនូវសៀវភៅដៃដ៏មានតម្លៃដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជា “កេរដំណែល” សម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ អតីតនិស្សិត VinUni នឹងបន្តស្មារតីនៃ “ការឲ្យដើម្បីទទួល” ដោយចូលរួមជាមួយបណ្តាញអតីតនិស្សិត VinUni ។ បណ្តាញនេះត្រូវបានប្រកាសជាផ្លូវការនៅក្នុងពិធីបញ្ចប់ការសិក្សាលើកដំបូងរបស់សាលានៅថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា។
នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រលើកទីមួយរបស់ VinUni បណ្តាញអតីតនិស្សិត VinUni ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ។
"ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃបណ្តាញអតីតនិស្សិត VinUni ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងជួយកសាងសហគមន៍មួយដែលគាំទ្រដល់សិស្សនាពេលអនាគត។ នេះនឹងក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ការតភ្ជាប់ ការណែនាំ ការអភិវឌ្ឍន៍អាជីព និងឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់អ្នក ក៏ដូចជាសិស្សបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត" ប្រធានសាស្រ្តាចារ្យ Bangsberg បានផ្ញើការជូនពររបស់គាត់ទៅកាន់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ដំបូង។
នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់នាងនៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ លោកបណ្ឌិត Le Mai Lan មិនភ្លេចថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតជំនាន់ទី 1 ដែលកាលពី 4 ឆ្នាំមុនបានដាក់ការជឿជាក់យ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះសាលាវ័យក្មេង ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការចាប់ដៃជាមួយ VinUni ដើម្បីសាងសង់សាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ពិភពលោកនៅប្រទេសវៀតណាម។
សិស្ស VinUni បានធ្វើឱ្យសាលាល្បីៗជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងសាជីវកម្មឈានមុខគេនៅលើពិភពលោកជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលឆ្នើមរបស់ពួកគេ។
"ថ្ងៃនេះ VinUni មាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីចំនួន 145 នាក់ ហើយក្នុងមួយឆ្នាំៗនឹងបន្តមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីរាប់រយពាន់នាក់។ ប៉ុន្តែនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីដំបូងចំនួន 145 នាក់នឹងធ្លាក់ចុះជារៀងរហូតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងនាមជានិស្សិតជំនាន់ថ្មី ត្រួសត្រាយផ្លូវដាក់ឥដ្ឋដំបូងសម្រាប់អនាគតរបស់ VinUni... ចែករំលែក។
ជាមួយនឹងបណ្តុំនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម VinUni បន្តអះអាងនូវជំហានដ៏រឹងមាំរបស់ខ្លួនក្នុងការធ្វើដំណើរដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យវ័យក្មេងកំពូលទាំង 50 នៅលើពិភពលោក។ នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយការពិតដែលថា VinUni គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដែលក្មេងជាងគេនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិកដើម្បីសម្រេចបាននូវវិញ្ញាបនបត្រលំដាប់ផ្កាយ 5 QS ក្នុង 7 ប្រភេទបន្ទាប់ពីប្រតិបត្តិការត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ VinUni ក៏ជាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តដំបូងគេនៅវៀតណាម និងទីពីរនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី) ដើម្បីសម្រេចបានការទទួលស្គាល់ ACGME-I ដែលជាវិញ្ញាបនប័ត្រដែលមានតម្រូវការតឹងរ៉ឹងបំផុតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអន្តរជាតិសម្រាប់ការទទួលស្គាល់កម្មវិធីអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តបញ្ចប់ការសិក្សា។
បន្ទាប់ពីរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃប្រតិបត្តិការ ស្នាដៃលំដាប់ពិភពលោកដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បានបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់ VinUni និងភាពរឹងមាំនៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសិក្សាលើមាគ៌ាដើម្បីក្លាយជាវរជន សាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ពិភពលោកនៅវៀតណាម។
ប្រភព៖ https://danviet.vn/di-san-de-lai-cua-cac-tan-cu-nhan-vinuni-20240703113248569.htm
Kommentar (0)