ការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បន្ថែមម៉ោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

សារាចរថ្មីដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលថ្មីៗនេះ បានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលក្ខខណ្ឌនៃការបើកប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោងដល់គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ រួមជាមួយនឹងការកែសម្រួលជាច្រើន ដើម្បីឲ្យសមស្របទៅនឹងការអនុវត្តការបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀន។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh (Dong Da, Hanoi )។ (រូបភាព៖ THE DAI)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២១/២០២៥/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី២៣ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរបបប្រាក់បន្ថែមម៉ោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ (សារាចរលេខ ២១)។

សារាចរនេះជំនួសសារាចរលេខ 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ចុះថ្ងៃទី 8 ខែមីនា ឆ្នាំ 2013 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ណែនាំការអនុវត្តរបបប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ (សារាចរណែនាំលេខ 07)។

បើប្រៀបធៀបជាមួយសារាចរលេខ ០៧ រួម សារាចរលេខ ២១ បានកែសម្រួលលក្ខខណ្ឌនៃការបង់ប្រាក់បន្ថែមម៉ោង។

សារាចរថ្មីដកបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង់ប្រាក់បន្ថែមម៉ោង។ បទប្បញ្ញត្តិមុនបានចែងថា “ប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោងត្រូវបង់តែតាមអង្គភាព ឬនាយកដ្ឋានដែលខ្វះខាតចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ អង្គភាព ឬនាយកដ្ឋានដែលមិនខ្វះគ្រូ ត្រូវទទួលបានតែប្រាក់បន្ថែមម៉ោងពេលគ្រូឈប់សម្រាកឈឺ ឬឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីធានារ៉ាប់រងសង្គម ឬទៅសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល ចូលរួមក្នុងការងារអធិការកិច្ចផ្សេងទៀត (និងចូលរួមនៅក្នុងក្រុមអធិការកិច្ច)។ ចាត់តាំង ឬ​ចល័ត​ដោយ​អាជ្ញាធរ​មាន​សមត្ថកិច្ច ហើយ​ត្រូវ​រៀបចំ​ឱ្យ​មាន​គ្រូ​ម្នាក់​ទៀត​មក​បង្រៀន​ជំនួស​វិញ»។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាក់ស្តែងចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចគឺស្ទើរតែទាបជាងចំនួនគ្រូបង្រៀនតាមបទដ្ឋានកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - បទដ្ឋានដើម្បីធានាការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌការងារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ លើសពីនេះ ដោយសារលក្ខណៈនៃការបង្រៀនតាមមុខវិជ្ជា ទោះបីជាចំនួនគ្រូសរុបមានគ្រប់គ្រាន់តាមបទដ្ឋានក៏ដោយ ពេលគណនាតាមមុខវិជ្ជានៅតែមានស្ថានភាពដែលមានមុខវិជ្ជាដែលមានគ្រូលើស និងមុខវិជ្ជាខ្វះខាតគ្រូ; សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលខ្វះខាត គ្រូត្រូវបង្រៀនបន្ថែមម៉ោង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានពន្យល់ថា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាធ្វើការ ៦ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែការពិតដោយសារលក្ខណៈនៃការងារ និងការទាមទាររបស់មាតាបិតា ជារឿយៗត្រូវមកទទួលកូនមុន និងឈប់សម្រាកយឺត (ក្នុងករណីខ្លះត្រូវទៅធ្វើការផ្ទាល់នៅសាលាចាប់ពីម៉ោង ៦:៣០ ដល់ ១៨:០០ មានន័យថាម៉ោងធ្វើការជាក់ស្តែងអាចមានដល់ទៅ ៩-១០ ម៉ោង)។

ដូច្នេះ ទោះបីស្ថាប័នអប់រំមានគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែតាមពិត គ្រូបង្រៀននៅតែត្រូវបង្រៀនលើសពីម៉ោងបង្រៀនដែលកំណត់ដោយមិនមានប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោង។

ដើម្បីធានាថា គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនម៉ោងបន្ថែមត្រូវបានបង់ ធានាភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការបែងចែកភារកិច្ចក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំដូចគ្នា និងធានាថាប្រាក់បន្ថែមម៉ោងត្រូវនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ នោះសារាចរណែនាំលេខ 21 កំណត់លក្ខខណ្ឌចងមួយចំនួន។

សារាចរកំណត់ថាចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមសរុបក្នុងឆ្នាំសិក្សារបស់គ្រូទាំងអស់មិនត្រូវខ្ពស់ជាងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមសរុបអតិបរមាក្នុងឆ្នាំសិក្សារបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំដែលស្ថាប័នអប់រំត្រូវបង់នោះទេ ។ ក្នុងនោះ ចំនួនសរុបអតិបរមានៃម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមដែលស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានបង់ គឺជាចំនួនម៉ោងសរុបដែលតម្រូវឱ្យអនុវត្តកិច្ចការទាំងអស់ ដកចំនួនម៉ោងស្តង់ដារសរុបរបស់គ្រូទាំងអស់ដែលមានវត្តមានជាក់ស្តែង។ ជាមួយគ្នានេះ កំណត់ថា ចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមសរុបក្នុងឆ្នាំសិក្សារបស់គ្រូម្នាក់ៗ មិនត្រូវលើសពី ២០០ម៉ោង ...

សារាចរលេខ 21/2025/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរបបប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ សូមមើលអត្ថបទទាំងស្រុងនៅទីនេះ។

យុវជន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/dieu-chinh-quy-dinh-che-do-tra-luong-day-them-gio-doi-voi-nha-giao-post910155.html