គណៈប្រតិភូក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានធ្វើការជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។

នាថ្ងៃទី ១៨ ឧសភា គណៈប្រតិភូក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ដឹកនាំដោយលោក Tran Minh Luc សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត បានជួបពិភាក្សាការងារជាមួយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DET) ស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំដំណាក់កាល ២០១៨-២០២២។

បន្ទាប់ពីបានចុះសួរសុខទុក្ខនៅតាមអង្គភាព និងសាលារៀនមួយចំនួនក្រោមនាយកដ្ឋាន គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យបានជួបពិភាក្សាការងារជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៨-២០២២។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានយល់ច្បាស់ បានដាក់ពង្រាយ និងអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ទំហំនៃសាលារៀន និងថ្នាក់ក្នុងខេត្តមានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋាន ប្រព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនសាធារណៈនៅតែបន្តពង្រីក និងអភិវឌ្ឍ បំពេញតម្រូវការសិក្សា និងការអប់រំរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។ គោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សគឺពេញលេញ ឆាប់រហ័ស និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគោលនយោបាយសម្រាប់តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច លំបាក ជាពិសេស រួមចំណែកក្នុងការកៀរគរសិស្សឱ្យចូលរៀន បង្កើនអត្រាចូលរៀន និងកំណត់ចំនួនសិស្សបោះបង់ការសិក្សា។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 នាយកដ្ឋានបានបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ និងសិស្សវិទ្យាល័យ ដោយចំណាយសរុបជាង 14 ពាន់លានដុង។ ការវិនិយោគសរុបលើសៀវភៅសិក្សា ឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សា ដែលមានថវិកាជាង ៧,៨ពាន់លានដុង; ក្នុងរយៈពេល 2016-2020 វាបានបណ្តាក់ទុនក្នុងការកសាងថ្មី និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវថ្នាក់រៀនចំនួន 229; ចំនួនវិទ្យាល័យបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិមានចំនួន ១២៣/២១១ សាលារៀន ស្មើនឹង ៥៨.៣% បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០១៨ កើនឡើង ១៤% ហើយធៀបនឹងផែនការឆ្នាំ ២០២២ កើនឡើង ២.៣%។

សមមិត្ត Tran Minh Luc សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត បានធ្វើការជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដំណាក់កាល ២០១៨-២០២២។

បន្ថែមពីលើគុណសម្បត្តិ ការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកមួយចំនួនដូចជា៖ សិស្សច្រើនលើសចំណុះនៅតាមសាលាមួយចំនួននៅតែកើតមាន សាលារៀនខ្លះមានចំនួនថ្នាក់រៀន សិស្ស/ថ្នាក់លើសពីបទប្បញ្ញត្តិ។ ថ្វីត្បិតតែគ្រឿងបរិក្ខារត្រូវបានបណ្តាក់ទុនក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ ការកសាងសាលារៀនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារជាតិ ការអនុវត្តសកម្មភាពពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត ព្រមទាំងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងៗទៀត ស្របតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត។ សាលារៀនដាច់ស្រយាលជាច្រើនខ្វះផ្ទះបាយ អាហារដ្ឋាន បង្គន់អនាម័យ ទឹកស្អាត។ កង្វះនៃរបង, សួនកុមារ; កង្វះឧបករណ៍និងការផ្គត់ផ្គង់។ ការងារកៀរគរធនធានសង្គមសម្រាប់ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ខេត្តទាំងមូលមានអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 2,272 នាក់ ប៉ុន្តែចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅមានកង្វះខាតគ្រប់កម្រិតទៅតាមបទដ្ឋានដែលបានកំណត់ ជាពិសេសមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី...

ថ្លែងមតិបញ្ចប់ក្នុងសម័យប្រជុំ អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត បានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់មន្ទីរ ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ លោកបានបញ្ជាក់ថា ដើម្បីអនុវត្តការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មន្ទីរត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ស្រាវជ្រាវ និងពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធបទបញ្ជា និងច្បាប់ស្តីពីគោលនយោបាយអប់រំ ដើម្បីណែនាំដល់ថ្នាក់ខេត្ត ក្នុងការលុបបំបាត់នូវចំណុចខ្វះខាត ការលំបាក ឬបញ្ហានានាដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគម្រោងសង្គមភាវូបនីយកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ កសាងយន្តការគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញ និងជំរុញការវិនិយោគសង្គមក្នុងការអភិវឌ្ឍសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់នៅគ្រប់កម្រិត និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើនធនធានវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អាទិភាពក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មប្រភពទុនថវិកាកណ្តាល គួបផ្សំនឹងថវិកាមូលដ្ឋាន ដើម្បីបណ្តាក់ទុនលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ទិញសម្ភារៈបរិក្ខារសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពអប់រំ និងបំពេញតម្រូវការសាងសង់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលបានកំណត់។ មានគោលនយោបាយសម្រាប់សិស្សដើម្បីបង្កើនអត្រាសិស្សចូលរៀន។ បង្កើតគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះឧស្សាហកម្ម និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ។

គឹម ធុយ

ប្រភពតំណ