• ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម
  • ស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបុគ្គលិក
  • ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនអាចកើនឡើងដល់ជិត 19 លានដុង ដោយសារមេគុណពិសេស។

លើកកំពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន

ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 មក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DEET) បានសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនតាមមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំក្នុងខេត្ត ដើម្បីពិនិត្យ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ វិស័យបានបង្កើតផែនការរៀបចំ ជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីរាជការ និងកិច្ចសន្យាការងារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

បច្ចុប្បន្នខេត្តមានកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកជាង ២៤.២៦០នាក់។ ក្នុងនោះការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួន ៤.០២៦ នាក់ បឋមសិក្សាមាន ៩.៧៥៥ ​​នាក់ មធ្យមសិក្សាមាន ៦.១៣៩ នាក់ វិទ្យាល័យមាន ៣.៦៥៥ នាក់ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្តមាន ១៤៤ នាក់ ប្រព័ន្ធមហាវិទ្យាល័យមាន ៣៣៦ នាក់ និងសាកលវិទ្យាល័យមាន ២១១ នាក់ ។ យោងតាមការវាយតម្លៃ បុគ្គលិកបង្រៀនជាមូលដ្ឋានបំពេញតម្រូវការបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការកែលម្អ គុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ និងជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយឧស្សាហកម្មថាជាកិច្ចការសំខាន់។

គ្រូបឋមសិក្សា ចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់ឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ (រូបថត៖ Minh Sang)

ជាឧទាហរណ៍ នាពេលថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀនជាង 3,000 នាក់មកពីសាលារៀននានាក្នុងខេត្តបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាឆ្នាំ 2025 ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពីថ្ងៃទី 18 ខែតុលាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកា។ នេះគឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំក្នុងដំណាក់កាលសមាហរណកម្ម និងឌីជីថល។

លោក Tran Minh Luan នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Loi (ឃុំ Ho Thi Ky) បានចែករំលែកថា៖ “បច្ចុប្បន្ន គ្រូរបស់សាលា 100% បំពេញតាមស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិ។ ក្រៅពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាតែងតែរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាលអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតលក្ខខណ្ឌប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗបន្ថែមទៀត។

អ្នកស្រី Duong Thi Phong Lan គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 5D នៅសាលាបាននិយាយថា "នាពេលកន្លងមក យើងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំទាន់ពេលវេលាពីវិស័យអប់រំ និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះ។ វាគឺជាការគាំទ្រដែលជួយឱ្យគ្រូបង្រៀនមានទំនុកចិត្ត និងសកម្មក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្ត្របង្រៀន។

លោកស្រី Duong Thi Phong Lan ណែនាំសិស្សថ្នាក់ទី 5D ឱ្យអនុវត្តមេរៀនស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ (រូបថត៖ Chi Linh)

អាច​និយាយ​បាន​ថា​គុណភាព​នៃ​ការ​អប់រំ​គឺ​កំណត់​ដោយ​គុណភាព​របស់​បុគ្គលិក​បង្រៀន។ មិនថាបរិក្ខារទំនើបប៉ុណ្ណា ឬកម្មវិធីទំនើបប៉ុណ្ណានោះទេ វាមិនអាចជំនួសតួនាទីរបស់គ្រូបានទេ។ ដូច្នេះ Ca Mau បាននិងកំពុងអនុវត្តគោលនយោបាយ និងដំណោះស្រាយស៊ីសង្វាក់គ្នាជាច្រើន ដើម្បីជំរុញ និងលើកកំពស់សមត្ថភាព និងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន បំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការរួមបញ្ចូលទៅអនាគត

នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិដ៏រឹងមាំ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល តម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពបត់បែនក្នុងការគិត ស្ទាត់ជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផងដែរ។ ពីទីនោះ សមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការសម្របខ្លួនដោយខ្លួនឯងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់និស្សិត - ពលរដ្ឋនាពេលអនាគតនៃយុគសម័យឌីជីថល។

លោក Luong Van Xuan នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Dinh Chieu (Ly Van Lam Ward) បានចែករំលែកថា៖ “សាលារៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ដើម្បីលើកកំពស់ជំនាញរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងលើកកំពស់សមត្ថភាពរបស់សិស្ស”។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Dinh Chieu អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន។ (រូបថត៖ Chi Linh)

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាច្រើន ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគរបស់បក្ស រដ្ឋ និងខេត្ត គឺជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ធំធេងក្នុងការបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់ និងរួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុអប់រំប្រជាជន។ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន - លោកបណ្ឌិត ថៃ វ៉ាន់ឡុង អតីតប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ca Mau បានចែករំលែកថា៖ «ដោយបានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំចំពោះអាជីពអប់រំ ខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីទុក្ខលំបាករបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ប្រសិនបើគោលនយោបាយព្យាបាល និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ត្រឹមត្រូវ នោះយុវជនជំនាន់ក្រោយនឹងមានទំនុកចិត្តក្នុងការចូលរួមចំណែក រួមចំណែកអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំក្នុងខេត្តប្រកបដោយចីរភាព»។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hermann Gmeiner Ca Mau មានការរំភើបក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនបំណិនជីវិត។ (រូបថត៖ Chi Linh)

ការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងវិជ្ជាជីវៈ មិនត្រឹមតែជាតម្រូវការបន្ទាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងផងដែរ ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់ខេត្តក្នុងសម័យកាលថ្មី។ ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសមកាលកម្ម និងការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ វិស័យអប់រំ Ca Mau ជឿជាក់ថា ខ្លួននឹងបំពេញនូវគោលដៅដែលបានកំណត់ក្នុងឯកសារនៃមហាសន្និបាតបក្សខេត្តលើកទី១ អាណត្តិ ២០២៥-២០៣០។

Truc Linh

ប្រភព៖ https://baocamau.vn/doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-a123634.html