ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំទាំងមូល។

QTO - នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ ការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការក៏ដោយ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រី បានសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្ម រក្សាសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនឱ្យមានស្ថិរភាព និងសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ វិស័យទាំងមូលរួមមានសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សាចំនួន ៩៣០ ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និង អប់រំ បន្តចំនួន ៣០ សាខាសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១ និងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១។ បច្ចុប្បន្នវិស័យនេះគ្រប់គ្រងសិស្ស និងអ្នកហ្វឹកហាត់ជាង ៤២៥.០០០ នាក់ និងអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកជាង ៣៤.០០០ នាក់។ ១០០% នៃអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅក្នុងវិស័យអប់រំមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ និងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍសមស្របសម្រាប់មុខតំណែងបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមដានជាប្រចាំ និងគាំទ្រ និងណែនាំអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ/សង្កាត់ ក្នុងការដោះស្រាយ ដោះស្រាយ និងជំនះការលំបាក និងឧបសគ្គដែលកើតឡើងក្នុងប្រតិបត្តិការនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ ក្រសួងបានបង្កើតក្រុមការងារមួយដើម្បីគាំទ្រដល់ការអនុវត្តភារកិច្ចគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ/សង្កាត់។

លោកគ្រូបង្រៀន ង្វៀន អាញ ទួន នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា កឹម ធុយ (ឃុំ ហ៊ីវ យ៉ាង) បានមានប្រសាសន៍ថា “ការអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ជួយឱ្យសាលារៀនទទួលបានការណែនាំបានលឿនជាងមុន និងមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងការរៀបចំផែនការ និងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ”។

សកម្មភាពក្រុមនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា Cam Thuy - រូបថត៖ PXD

វិស័យអប់រំបន្តលើកកម្ពស់ការធ្វើវិមជ្ឈការ ការផ្ទេរអំណាច និងការបង្កើនស្វ័យភាពនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការគ្រប់គ្រងសាលារៀនកំពុងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗពីផ្នត់គំនិតគ្រប់គ្រងទៅជាវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងទំនើប ដោយផ្តោតលើគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ស្ថាប័នអប់រំមានភាពសកម្មក្នុងការកែសម្រួលខ្លឹមសារបង្រៀន និងជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃស្របតាមការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

វិស័យនេះបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពអប់រំទូទៅនៅគ្រប់កម្រិត។ គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបន្តប្រសើរឡើង។ កុមារត្រូវបានធានាសុវត្ថិភាពនៅសាលារៀន ហើយអត្រានៃការសិក្សាពាក់កណ្តាលថ្ងៃនៅតែខ្ពស់។ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់កំពុងពង្រីកកាន់តែខ្លាំងឡើង។ គុណភាពនៃការអប់រំបឋមសិក្សាមានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋាន ដែលបង្ហាញពីនិន្នាការឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងប្រកបដោយចីរភាព ដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់កម្រិតអប់រំជាបន្តបន្ទាប់។ ការអនុវត្តការអប់រំផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា និងជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថលត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃអង្គភាពនីមួយៗ ដែលរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ក្នុងទិសដៅនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

នៅក្នុងវិស័យអប់រំមធ្យមសិក្សា គុណភាពនៃការអប់រំកម្រិតខ្ពស់នៅតែបន្តបញ្ជាក់ពីជំហររបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ខេត្តទាំងមូលមានសិស្សចំនួន ១១៤ នាក់ដែលឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឧត្តមភាពសិក្សា រួមទាំងរង្វាន់លេខ ១ ចំនួន ១ រង្វាន់លេខ ២ ចំនួន ៣៤ រង្វាន់លេខ ៣ ចំនួន ៣៥ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន ៤៤។ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិ គម្រោងចំនួន ៦ ក្នុងចំណោម ៧ ដែលចូលរួមបានឈ្នះពានរង្វាន់ រួមទាំងរង្វាន់លេខ ២ ចំនួន ១ រង្វាន់លេខ ៣ ចំនួន ២ និងរង្វាន់លេខ ៤ ចំនួន ៣។

សិស្សានុសិស្សនៅខេត្តក្វាងទ្រីក៏សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើនក្នុង វិស័យបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល មនុស្សយន្ត និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ គុណភាពនៃការអប់រំមហាជនបានប្រសើរឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន ដោយអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ២០២៥ ឈានដល់ ៩៨,៨៩% ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ១៣ ក្នុងចំណោម ៣៤ ខេត្ត និងក្រុងទូទាំងប្រទេស។

លោកស្រីបណ្ឌិត ឡេ ធីហឿង នាយិកាមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រី បានមានប្រសាសន៍ថា “នាពេលខាងមុខ វិស័យនេះនឹងផ្តោតលើការធ្វើឱ្យក្របខ័ណ្ឌស្ថាប័ន និងកែទម្រង់អភិបាលកិច្ចប្រព័ន្ធកាន់តែប្រសើរឡើង ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការអនុវត្តគម្រោងសំខាន់ៗ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងសមធម៌ ការលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការកៀរគរធនធានសង្គម និងការអភិវឌ្ឍការអប់រំមិនមែនសាធារណៈ ការលើកកម្ពស់ការកសាងវប្បធម៌សាលារៀន និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការអភិវឌ្ឍការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សា ដែលទាក់ទងនឹងការផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ យើងជឿជាក់ថា ដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីថ្នាក់ដឹកនាំខេត្ត ការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋាន និងភ្នាក់ងារនានា និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និយោជិត ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រី នឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់”។

បន្ទាប់ពីដំណើរការជិតមួយឆ្នាំក្រោមលក្ខខណ្ឌថ្មី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រី បានធ្វើឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការរបស់ខ្លួនមានស្ថេរភាពបន្តិចម្តងៗ រក្សាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។ សមិទ្ធផលទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់មន្ទីរក្នុងការបន្តច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពអប់រំទាំងមូល បំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់ខេត្តក្នុងដំណាក់កាលថ្មី។

ផាម សួនឌុង

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-bb9686c/