សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីយន្តការពិសេសសម្រាប់ការអប់រំ៖ ការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចខ្លាំង ការបង្កើតរបកគំហើញ

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៧ ខែវិច្ឆិកា បន្តកម្មវិធីការងារក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី ១០ នៃរដ្ឋសភា នីតិកាលទី ១៥ រដ្ឋាភិបាលបានដាក់ចេញសេចក្តីព្រាង “សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបញ្ជាក់ស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ដែលជាឯកសារដែលកំណត់ការអប់រំជាគោលជំហរកណ្តាល ដែលជា "កម្លាំងចលករសំខាន់" សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី។

ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឯកភាពចំពោះសេចក្តីត្រូវការក្នុងការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះសំណើររបូតចេញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យក៏បានចង្អុលបង្ហាញនូវចំណុចជាច្រើនដែលត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធភាព តម្លាភាព និងជៀសវាងហានិភ័យក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្ត។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមរបស់ រដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បង្ហាញរបាយការណ៍អធិការកិច្ច។ រូបថត៖ quochoi.vn

ខ្លឹមសារគួរកត់សំគាល់មួយ គឺការធ្វើវិមជ្ឈការឱ្យកាន់តែខ្លាំងក្លា ដល់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការជ្រើសរើស កៀរគរ ផ្ទេរ និងផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀន។ នេះជួយបង្រួបបង្រួមធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូល និងយកឈ្នះលើស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះខាតក្នុងវិស័យមួយចំនួន។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​ពិគ្រោះ​យោបល់​បង្ហាញ​ថា ១៧/១៧ មូលដ្ឋាន​ឯកភាព។

គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម ស្នើឱ្យបញ្ជាក់ពីវិសាលភាពនៃការចល័ត "រវាងថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ ក្នុងខេត្តតែមួយ" ដោយបន្ថែមយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងទប់ស្កាត់ភាពអវិជ្ជមាន ព្រោះវិមជ្ឈការខ្លាំងដោយគ្មានការគ្រប់គ្រងអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ "សុំ-ឱ្យ" ក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះស្នើឱ្យប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស ដើម្បីសន្សំការចំណាយ និងកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការជ្រើសរើស។ ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យជឿជាក់ថានេះនឹងជួយធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវគិតគូរយ៉ាងម៉ត់ចត់ ដើម្បីកុំឱ្យផ្ទុយនឹងស្មារតីនៃសៀវភៅសិក្សាសង្គមនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 88 និងច្បាប់ អប់រំ ។

មតិមួយចំនួនសង្កត់ធ្ងន់ថាបញ្ហាមិនស្ថិតនៅលើចំនួនសៀវភៅនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការវាយតម្លៃ ការត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើសំណុំសៀវភៅតែមួយត្រូវបានអនុវត្ត ត្រូវតែមានយន្តការធានាគុណភាព ដើម្បីជៀសវាងហានិភ័យនៃភាពផ្តាច់មុខ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានយកខ្លឹមសារជាច្រើនដល់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ ចាប់ពីការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល មូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិ រហូតដល់ការលើកកម្ពស់ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របាយការណ៍ពិនិត្យឡើងវិញបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀតលើភារកិច្ចនៃការកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀន ពីព្រោះបច្ចេកវិទ្យាមានប្រសិទ្ធភាពតែនៅពេលដែលក្រុមមានសមត្ថភាពប្រើប្រាស់វាប៉ុណ្ណោះ។

ទេសភាពនៃកិច្ចប្រជុំនៅក្នុងសាល។ រូបថត៖ quochoi.vn

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ សេចក្តីព្រាងនេះពង្រីកស្វ័យភាពសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការរៀបចំសិក្ខាសាលា ការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ និងសូម្បីតែការបង្កើតសាខានៅបរទេស។ ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យយល់ស្របជាមួយនឹងគោលនយោបាយបើកចំហរ ប៉ុន្តែសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពអប់រំ និងជៀសវាងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីសកម្មភាពអន្តរជាតិដើម្បីណែនាំខ្លឹមសារមិនសមរម្យ។ មតិមួយចំនួនស្នើឱ្យអនុវត្តយន្តការ "ការចុះឈ្មោះ - ការជូនដំណឹង" ជំនួសឱ្យការលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវនីតិវិធីនៃការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រអ្នកសិក្សា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះស្នើដំណោះស្រាយថ្មីជាច្រើនដូចជា សៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃពីឆ្នាំ 2030 ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងការចំណាយលើការរស់នៅសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតសំខាន់ៗ។

ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យបានស្នើឱ្យបញ្ជាក់អំពីរបៀបដែលគោលការណ៍លើកលែងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តនៅតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីជៀសវាងការយល់ច្រឡំអំពីការផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់សម្បូរបែប។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សូមពិចារណាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតថ្មី និងគម្រោងបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីជៀសវាងការចម្លង និងខ្ជះខ្ជាយធនធាន។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកទទួលអាហារូបករណ៍ក៏ត្រូវកំណត់ជាពិសេសដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពនៃ "ការបង្ហូរខួរក្បាល" ។

ទាក់ទងនឹងយន្តការហិរញ្ញវត្ថុ និងដីធ្លី សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះតម្រូវឱ្យធានាយ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃការចំណាយថវិកាសរុបសម្រាប់ការអប់រំ ខណៈពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តការលើកទឹកចិត្តពីពន្ធ ឥណទាន និងមូលនិធិដីធ្លីដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគ។ ភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យបានយល់ព្រម ប៉ុន្តែបានកត់សម្គាល់ថា តម្លាភាពក្នុងការបែងចែកដីធ្លីត្រូវតែត្រូវបានធានា ជៀសវាងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគោលបំណងប្រើប្រាស់ដីស្របច្បាប់ ឬការធ្វើផែនការបែងចែក។ នីតិវិធី​សាមញ្ញ​ក៏​ត្រូវ​កំណត់​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់ ដើម្បី​ចៀសវាង​ការបង្កើត​ចន្លោះ​ប្រហោង​ដែល​នាំឱ្យ​បាត់បង់​ទ្រព្យសម្បត្តិ​សាធារណៈ។

ជាទូទៅ សេចក្តីសម្រេចសេចក្តីព្រាងបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការច្នៃប្រឌិត លើកកម្ពស់ស្វ័យភាព វិមជ្ឈការ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមបានសង្កត់ធ្ងន់ថា យន្តការជាក់លាក់ទាំងអស់ត្រូវតែធានា៖ គ្មានជម្លោះជាមួយច្បាប់ដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ គ្មានគម្លាតផ្លូវច្បាប់; គ្មានហានិភ័យក្នុងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស ហិរញ្ញវត្ថុ និងដីធ្លី។

ប្រសិនបើបញ្ហាដែលនៅសេសសល់បន្តត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ដំណោះស្រាយអាចក្លាយជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់បង្កើតបរិយាកាសអប់រំបើកចំហ ទំនើប និងតម្លាភាព ដែលជាគោលដៅនៃ "ការទម្លាយស្ថាប័នដើម្បីអភិវឌ្ឍការអប់រំ" ដែលកំណត់ដោយសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃការិយាល័យនយោបាយ...

*ផងដែរនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារនៅព្រឹកនេះ ប្រតិភូបានពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលើការដាក់ស្នើ និងរបាយការណ៍វាយតម្លៃលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីទុនបំរុងជាតិ (វិសោធនកម្ម)។ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧២-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី៩ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីដំណោះស្រាយទម្លាយមួយចំនួន ដើម្បីពង្រឹងការការពារ ការថែទាំ និងការលើកកម្ពស់សុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ។ បន្ទាប់មកពិភាក្សាជាក្រុមលើខ្លឹមសារខាងលើ។

(សំយោគ)

ប្រភព៖ https://baodaklak.vn/chinh-tri/202511/ky-hop-thu-10-quoc-hoi-khoa-xv-du-thao-nghi-quyet-ve-co-che-dac-thu-cho-giao-duc-trao-quyen-manh-tao-609269