ការនាំយកការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាទៅជាប្រព័ន្ធដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។

សាលារៀនទូទាំងប្រទេសបានផ្អាកថ្នាក់រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាជាបណ្ដោះអាសន្ន ប៉ុន្តែនៅតែរង់ចាំការណែនាំជាផ្លូវការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានកើតឡើង។

សារាចរលេខ 29/2024 របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម បានចូលជាធរមានជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។

"ខ្ញុំពិបាកចិត្តណាស់" ពេលខ្ញុំត្រូវទៅយកកូនមុន។

យោងតាមអ្នកយកព័ត៌មាន សាលារៀនជាច្រើននៅ ទីក្រុងហាណូយ បានឈប់ផ្តល់ថ្នាក់រៀនបន្ថែម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហានេះបានបង្កើតការលំបាកមួយចំនួនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សិស្សនឹងសិក្សាតែក្នុងរយៈពេលដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ សាលាបឋមសិក្សាដំណើរការតាមកាលវិភាគពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយមិនលើសពីប្រាំពីរមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ យ៉ាងតិច ៣២ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងអតិបរមា ៣៥ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅពេលដែលថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមានការបង់ប្រាក់ត្រូវបានដកចេញ សិស្សនឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោងប្រហែល ៣:៣០ រសៀល។ នេះបណ្តាលឱ្យមានការព្រួយបារម្ភដល់ឪពុកម្តាយ ព្រោះពួកគេត្រូវរកវិធីទៅទទួល និងទម្លាក់កូនរបស់ពួកគេមុនពេលបញ្ចប់ថ្ងៃធ្វើការ។ លោក ង្វៀន ទ្រុងឌុង ឪពុកម្តាយដែលមានកូនកំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាយ៉េនហ័រ (ស្រុកកូវយ៉ាយ ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា "ប្រសិនបើសាលាមិនអាចរៀបចំសកម្មភាពផ្សេងទៀតបានទេ ការទៅទទួលកូនរបស់ខ្ញុំមុនម៉ោងកំណត់នឹងពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់គ្រួសារខ្ញុំ"។

ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាគឺជារឿងធម្មតាណាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។ រូបថតនេះត្រូវបានថតនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញនៅរសៀលថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។ រូបថត៖ តាន់ ថាញ់

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ (ភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ) បានសម្របខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មី គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាភាគច្រើននៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ដោយបានឈប់បង្រៀនទាំងស្រុងមុនបុណ្យចូលឆ្នាំចិន អ្នកស្រី THV ជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាម្នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា គាត់កំពុងរង់ចាំការណែនាំជាក់លាក់ និងលម្អិតពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមអ្នកស្រី V. មានជម្រើសពីរដែលគ្រូបង្រៀនអាចអនុវត្តបាន៖ ចុះឈ្មោះអាជីវកម្មដើម្បីផ្តល់ការបង្រៀននៅផ្ទះ ឬចុះឈ្មោះជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកស្រី VA ជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងស្រុកប៊ិញថាញ់ បាននិយាយថា អ្នកស្រីបានផ្តល់មេរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនមួយរយៈពេលយូរមកហើយ ដូច្នេះអ្នកស្រីមិនរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងពេកពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយដែលចូលរៀនថ្នាក់ធម្មតានៅសាលា ហើយនៅតែកំពុងរៀនមេរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល មជ្ឈមណ្ឌលនឹងមិនគិតថ្លៃសេវាណាមួយឡើយ។ អ្នកស្រី A បាននិយាយថា "ចំនួនសិស្សទាំងនេះមិនច្រើនទេ ហើយមជ្ឈមណ្ឌលកំពុងព្យាយាមធ្វើការរៀបចំ ពីព្រោះនៅសល់តែប៉ុន្មានខែទៀតប៉ុណ្ណោះក្នុងឆ្នាំសិក្សា"។

វិទ្យាល័យវៀតឌឹក (ស្រុកគូគៀន ខេត្តដាក់ឡាក់) បានរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹង និងលើកកម្ពស់គុណភាព អប់រំ ទូទៅនៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងបីអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរលេខ 29/2024 សាលាបានបញ្ឈប់ការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមទាំងនេះ។ លោក ហួង វ៉ាន់ថាយ អនុប្រធានសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា សាលាបានពិនិត្យ និងចងក្រងបញ្ជីឈ្មោះសិស្សដែលកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការរៀនសូត្រដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ឆមាសទី 1 និងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យសាកល្បង ដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមដោយឥតគិតថ្លៃ។ សិស្សនឹងចុះឈ្មោះនៅចុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់។ សាលានឹងចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រអតិបរមាដល់សិស្ស ដោយមានគោលបំណងសម្រេចបានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា 100%។

គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនកំពុងជួបការលំបាក។

នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងស្រុកកូវយ៉ាយ (ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា សាលាកំពុងពិចារណាជម្រើសដើម្បីធ្វើឱ្យអ្វីៗមានភាពងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ដូចជាការរៀបចំឱ្យគ្រូបង្រៀនត្រួតពិនិត្យសិស្សបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះតម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមពីទាំងគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ ព្រោះវាត្រូវតែធ្វើឡើងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

យោងតាមនាយកសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមួយក្នុងស្រុកបាឌិញ (ហាណូយ) អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ សាលាតែងតែរៀបចំឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សពូកែក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍខ្លួនកាន់តែប្រសើរឡើង ខណៈពេលដែលក៏បំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់សិស្សខ្សោយផងដែរ។ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះ ប្រសិនបើពួកគេបន្តរៀបចំការបង្រៀនបន្ថែមក្រៅម៉ោងសិក្សា ពួកគេមិនអាចគិតថ្លៃសិស្សបានទេ ខណៈដែលសាលាបច្ចុប្បន្នខ្វះថវិកាចាំបាច់ដើម្បីគ្របដណ្តប់សកម្មភាពនេះ។ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលារូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា "យើងសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថានឹងទទួលបានការគាំទ្រពីថវិការដ្ឋ ដើម្បីទូទាត់ថ្លៃដើមរបស់គ្រូបង្រៀនដែលផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែមក្រៅម៉ោងសិក្សា។ នេះជាសំណើស្របច្បាប់មួយពីគ្រូបង្រៀន"។

ពីទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀន មនុស្សជាច្រើនជឿថា យុទ្ធនាការផ្តល់ការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សគឺ «មិនពេញចិត្តពិតប្រាកដ» ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលមានប្រាក់ខែទាប មិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទូទាត់ការចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

លោក ផាម ដាំង ខៅ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកលេខ ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា អង្គភាពកំពុងរង់ចាំការណែនាំជាផ្លូវការពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អង្គភាពនេះធ្លាប់បានផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាននេះទៅកាន់សាលារៀនរួចហើយ ដោយរំលឹកដល់គ្រូបង្រៀនឱ្យអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរលេខ ២៩/២០២៤។

ជាពិសេស នៅខេត្តដាក់ឡាក់ ដោយអនុវត្តតាមសារាចរលេខ 29/2024 មនុស្សរាប់រយនាក់បានចុះឈ្មោះគ្រួសារអាជីវកម្មដើម្បីរៀបចំវគ្គបង្រៀន ដោយមានករណីជាច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលដែលដើរតួជាបេក្ខជនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

នៅនាយកដ្ឋានសេវាកម្មច្រកចេញចូលតែមួយនៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Buon Ma Thuot ខេត្ត Dak Lak អ្នកស្រី TTH បានទទួលស្គាល់ថាបានចុះបញ្ជីអាជីវកម្មមួយដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែម។ លោក NNT ក៏បានចុះបញ្ជីអាជីវកម្មមួយដើម្បីជួយប្អូនប្រុសរបស់គាត់ និងមិត្តភក្តិម្នាក់រៀបចំការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសង្កាត់ Tan Loi ក្រុង Buon Ma Thuot។

យោងតាមស្ថិតិពីមន្ទីរផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុនៃទីក្រុង Buon Ma Thuot ចាប់ពីខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន អង្គភាពនេះបានចេញវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីអាជីវកម្មជាង ៣០០ សម្រាប់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសថ្នាក់បង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម ដែលមិនទាន់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់នៅកន្លែងផ្សេងទៀតនៅឡើយទេ។ មានពាក្យស្នើសុំគាំទ្រអាជីវកម្មជិត ១០០ នៅក្នុងវិស័យនេះកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការ។

តើគួរគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យវាដោយរបៀបណា?

នៅទីក្រុងដាណាំង សាលារៀនជាច្រើនបានអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩/២០២៤; ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកសាលាត្អូញត្អែរអំពីការលំបាកក្នុងការទទួលខុសត្រូវជាចម្បង។

លោកស្រី ង្វៀន ត្រាន់ លេ ហុង ទ្រីញ នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា ប៊ូយ ធី សួន (ស្រុក លៀន ជីវ ទីក្រុង ដាណាំង) បានមានប្រសាសន៍ថា នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៤ ខែកុម្ភៈ សាលាបានបញ្ជាក់ជាថ្មីអំពីការអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩/២០២៤ ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនបានយល់ដឹងយ៉ាងពេញលេញអំពីបទប្បញ្ញត្តិ។ សាលាតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនចុះហត្ថលេខាលើការប្តេជ្ញាចិត្ត និងបានធ្វើការត្រួតពិនិត្យនៅនឹងកន្លែងចំនួនពីរលើក ដោយមិនបានរកឃើញការរំលោភបំពានណាមួយឡើយ។ ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀននៅតាមមជ្ឈមណ្ឌល សាលាមិនមានអំណាចត្រួតពិនិត្យពួកគេទេ។

«នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវជាចម្បងក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យគ្រូបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា ប៉ុន្តែការត្រួតពិនិត្យក្រៅម៉ោងសិក្សាគឺពិបាកពេក។ ទោះបីជាគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេរកឃើញថាកំពុងបង្រៀនមេរៀនបន្ថែមនៅផ្ទះ ហើយអះអាងថាវាជាថ្នាក់រៀនឥតគិតថ្លៃក៏ដោយ ក៏គ្មានមូលដ្ឋានណាមួយដើម្បីចាត់វិធានការនោះទេ»។ លោកស្រី ទ្រីញ បានថ្លែង ដោយបញ្ជាក់ពីការពិត និងស្នើឱ្យមានការចាត់តាំងការទទួលខុសត្រូវត្រួតពិនិត្យបន្ថែមទៅឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

យោងតាមលោក ដូ ឌិញ ដាវ នាយកវិទ្យាល័យង្វៀនហឿថ (ស្រុកទី៤ ទីក្រុងហូជីមិញ) នៅតែមានស្ថានភាពគួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយចំនួន ដូចជាសិស្សចង់រៀនបន្ថែមជាមួយគ្រូធម្មតារបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបដិសេធមិនឱ្យចូលរៀន។ ឬចុះយ៉ាងណាបើសិស្សចុះឈ្មោះរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន ហើយត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដដែលដែលបង្រៀនដោយគ្រូធម្មតារបស់ពួកគេដោយអចេតនា? លោក ដាវ បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាកថា "នាយកមិនអាចទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដើម្បីមើលថាតើមានសិស្សណាម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលគ្រូកំពុងបង្រៀនដែរឬទេ"។

លោក ហូ តាន់ មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា ជំហររបស់មន្ទីរលើករណីគ្រូបង្រៀនបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន គឺថានឹងមិនមានករណីលើកលែង ឬការលើកលែងឡើយ។ យោងតាមលោក មិញ សារាចរលេខ ២៩/២០២៤ មិនហាមឃាត់ការបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែនឹងគ្រប់គ្រងវាឱ្យកាន់តែតឹងរ៉ឹង ដោយស្តារសេចក្តីថ្លៃថ្នូរឡើងវិញដល់វិស័យអប់រំ។ លោក មិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “តម្រូវការសម្រាប់ការរៀនសូត្របន្ថែមដើម្បីអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងគឺស្របច្បាប់សម្រាប់សិស្ស ដូច្នេះការបង្រៀនក៏ជាការងារមួយដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវតែផ្អែកលើការស្ម័គ្រចិត្ត ហើយត្រូវតែអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ”។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់ថា សារាចរលេខ ២៩/២០២៤ ដែលចែងថា គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំ ឬដំណើរការមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនទេ គឺស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីបុគ្គលិកសាធារណៈ។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបង្រៀនខ្លឹមសារទាំងមូលនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ធម្មតា ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងជៀសវាងការចូលរៀនបន្ថែមសម្រាប់តែការប្រឡង ឬការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។

ថ្នាក់​ទេពកោសល្យ​អាច​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ឡើង។

លោក ហូ តាន់មិញ បានបញ្ជាក់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះហាមឃាត់តែគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាពីការបង្រៀនមុខវិជ្ជាសិក្សាបន្ថែមប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមានសមត្ថភាព ពួកគេនៅតែអាចបង្រៀនមុខវិជ្ជាក្រៅម៉ោងសិក្សាដូចជា តន្ត្រី ច្រៀង រាំ គូររូប សរសេរអក្សរផ្ចង់ជាដើម។ សាលាបឋមសិក្សាអាចបើកក្លឹបកីឡា និងសិល្បៈសម្រាប់សិស្សចូលរួមបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាធម្មតា ដែលបង្កើតឱកាសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមកទទួលកូនយឺត។ «សិស្សបឋមសិក្សាគ្រាន់តែត្រូវការសិក្សាមុខវិជ្ជាសិក្សាសម្រាប់ពីរវគ្គនៅសាលាប៉ុណ្ណោះ ពួកគេត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញ ឬទេពកោសល្យផ្សេងទៀតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយ» តំណាងនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែង។

លោក ហូ តាន់មិញ ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា សាលារៀននៅតែមានភារកិច្ចក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសម្រាប់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សា។ អាស្រ័យលើតំបន់ នឹងមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងថវិកាសម្រាប់រៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សា និងផ្តល់ថ្នាក់បំប៉នសម្រាប់សិស្សខ្សោយ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm