កុំដាក់សម្ពាធច្រើនពេកលើចំណាត់ថ្នាក់។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]
«សិស្សដែលកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង SAT មិនគួរដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើពិន្ទុរបស់ពួកគេទេ។ ការធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងបើធៀបនឹងលទ្ធផលពីមុនរបស់ពួកគេគឺជាសមិទ្ធផលមួយរួចទៅហើយ»។ នេះជាសារដែលអ្នកតំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យបានចែករំលែកជាមួយសិស្សក្នុងថ្នាក់បើកចំហ SAT ក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំរវាងមូលនិធិវៀតណាម និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ។

Đại diện College Board chia sẻ với học sinh Việt Nam về bài thi SAT: Đừng quá áp lực vào điểm số

តំណាងមកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ បានចែករំលែកដំបូន្មានជាមួយនិស្សិតវៀតណាមអំពីការប្រឡង SAT៖ កុំដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើពិន្ទុរបស់អ្នក។

កិច្ចប្រជុំនេះមានការចូលរួមពីលោក Haike Zhao អនុប្រធានផ្នែកកិច្ចការអន្តរជាតិមកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ។ តំណាងមូលនិធិវៀតណាម (VNF) គឺលោក Do Ngoc Minh សហស្ថាបនិកកម្មវិធី Khan Academy Vietnam (KAV) និងលោក Kieu Huy Hoa នាយកកម្មវិធី KAV រួមជាមួយក្រុមការងាររបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ កិច្ចប្រជុំនេះក៏មានការចូលរួមពីលោក Andrew Dalton – នាយក អប់រំ និងជានាយកស្ថាបនិកនៃសាលាអន្តរជាតិ ParkCity Hanoi (ISPH)។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាពិសេសនោះគឺវត្តមានរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំថ្នាក់បើកចំហ SAT និងសិស្សានុសិស្សដែលបានប្រឡង ឬកំពុងប្រឡង SAT ដែលបង្កើតបរិយាកាសរស់រវើកជាមួយនឹងសំណួរជាច្រើនទាក់ទងនឹងការប្រឡង។

ម៉ាញ ថាង ដែលជាអ្នកដឹកនាំថ្នាក់ម្នាក់នៃថ្នាក់ SAT បើកចំហ បានសួរសំណួរថា "តើការប្រឡង SAT វាយតម្លៃការត្រៀមខ្លួនចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យយ៉ាងដូចម្តេច?"

លោក Haike បានលើកឡើងថា ការប្រឡង SAT មិនមែនជាការប្រឡងភាសាដូច IELTS ឬ TOEFL ទេ។ គោលបំណងនៃការប្រឡង SAT (ឬ AP) គឺដើម្បីវាស់ស្ទង់ការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ពោលគឺថាតើសិស្សនឹងអនុវត្តបានល្អប៉ុណ្ណានៅក្នុងកម្មវិធី និងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ និងថាតើពួកគេមានសមត្ថភាពបញ្ចប់ការសិក្សាឬអត់។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលវាយតម្លៃជំនាញអក្ខរកម្ម យើងវាយតម្លៃការយល់ដឹងរបស់សិស្សនៅក្នុងបរិបទ និងស្ថានភាពជាក់លាក់។ ឬនៅក្នុងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃគណិតវិទ្យារបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ សំណួរត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក ដោយសំណួរជាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសំណួរមុន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើសិស្សឆ្លើយសំណួរទីមួយមិនត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែទទួលបានសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ត្រឹមត្រូវ យើងអាចវាយតម្លៃដំណើរការគិតរបស់ពួកគេ និងកំណត់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ជាជាងពឹងផ្អែកតែលើចម្លើយត្រឹមត្រូវ/មិនត្រឹមត្រូវ»។

វាច្បាស់ណាស់ថា ការប្រឡង SAT មានគោលបំណងវាយតម្លៃការគិតរិះគន់ ជំនាញធ្វើការជាក្រុម ជំនាញទំនាក់ទំនង ជំនាញសរសេរប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ និងជំនាញទន់ជាច្រើនទៀត មិនមែនគ្រាន់តែសមត្ថភាពអាន សរសេរ ឬគណិតវិទ្យានោះទេ។ ដូច្នេះ ការរៀបចំ និងការយកឈ្នះលើការប្រឡង SAT នឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញជាច្រើនប្រភេទកាន់តែទូលំទូលាយ។

អ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ បាវ ចូវ បានបន្តសួរលោក ហៃកេ ចាវ ថា “សិស្សវៀតណាមមានទំនុកចិត្តលើផ្នែកគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែផ្នែកអានយល់នៃការប្រឡង SAT ហាក់ដូចជានៅតែជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ តើអ្នកមានដំបូន្មានណាមួយសម្រាប់សិស្សវៀតណាមទេ?”

តំណាងមកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យបានបញ្ជាក់ថា និស្សិតវៀតណាមមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ និងសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ហើយនិស្សិតម្នាក់ៗមាន «ទេពកោសល្យ» រៀងៗខ្លួនក្នុងវិស័យជាក់លាក់ណាមួយ។

«ខ្ញុំដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានសិក្សាយ៉ាងលំបាក ក្រៅពីថ្នាក់ធម្មតារបស់អ្នក អ្នកក៏ចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត... ខ្ញុំគិតថាវាជាសម្ពាធច្រើនពេកសម្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ និងស្ទាត់ជំនាញលើចំណេះដឹងដែលអ្នកបានរៀន ហើយអាចអនុវត្តវាទៅក្នុងការប្រឡង និងក្នុងជីវិត នោះគឺជាជោគជ័យមួយរួចទៅហើយ»។

សិស្ស SAT Open Class ថតរូបជាមួយតំណាងមកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ និង ISPH។

កុំដាក់សារៈសំខាន់ខ្លាំងពេកលើចំណាត់ថ្នាក់ ពីព្រោះមានឱកាសជាច្រើននៅទីនោះ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ មិនចាំបាច់ជាសាកលវិទ្យាល័យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Ivy League (IL) - ក្រុមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនោះទេ។ តើយើងដឹងទេថា តើមាននាយកប្រតិបត្តិជាន់ខ្ពស់ (CEO) ប៉ុន្មាននាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ ឬសាកលវិទ្យាល័យណាដែលមាននាយកប្រតិបត្តិច្រើនជាងគេ? គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងទេ។

ដូច្នេះ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង SAT ខ្ញុំចង់និយាយថា ការបង្ហាញពីសមត្ថភាពសិក្សារបស់អ្នកគឺជាសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យរួចទៅហើយ។ កុំប្រៀបធៀបខ្លួនឯងទៅនឹងអ្នកដទៃ ហើយដាក់សម្ពាធដែលមិនចាំបាច់លើខ្លួនឯង។ គ្រាន់តែការកែលម្អបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការអនុវត្តពីមុនរបស់អ្នកគឺជាសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យរួចទៅហើយ។

លើសពីនេះ លោកបានណែនាំសិស្សានុសិស្សថា ដើម្បីឲ្យពូកែក្នុងការប្រឡង SAT ឬ AP ពួកគេគួរតែពង្រឹងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយផ្សំវាជាមួយសម្ភារៈសិក្សា SAT/AP នៅលើ Khan Academy។ ពួកគេនឹងមិនក្លាយជាអ្នកជំនាញយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះទេ។ វាត្រូវការពេលវេលា និងការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងវិន័យគឺជាគន្លឹះក្នុងការសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងទាំងនេះ។

លោកក៏បានចែករំលែកផងដែរថា ដើម្បីធ្វើបានល្អនៅក្នុងផ្នែកអាន និងសរសេរ សិស្សអាចរៀនពីសម្ភារៈជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកច្រើនពេកលើធនធានរបស់ College Board។ ទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យា លោក Andrew ជឿជាក់ថា ខ្លឹមសារនៃជំនាញគណិតវិទ្យាមិនមែនជាសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានោះទេ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាទៅក្នុងជីវិតពិត។ នេះជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យសិស្សពូកែៗមានភាពខុសប្លែកគ្នា... សិស្សវិទ្យាល័យគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យរៀនគណិតវិទ្យាជាភាសាអង់គ្លេស ដែលនឹងជួយពួកគេឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា និងពន្យល់ពីលទ្ធផលនៃបញ្ហា ជាជាងគ្រាន់តែដឹងពីរបៀបដោះស្រាយវា។

ក្រៅពីការផ្តល់ដំបូន្មានដល់និស្សិតវៀតណាមដើម្បីយកឈ្នះលើការប្រឡង SAT ដោយទំនុកចិត្ត តំណាងមកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ និងមូលនិធិវៀតណាមបានឈានដល់ការឯកភាពគ្នាលើចក្ខុវិស័យ និងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអនុវត្តថ្នាក់ត្រៀមប្រឡង SAT និង AP ដោយឥតគិតថ្លៃនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមតាមរយៈវេទិកា Khan Academy ដោយសន្យាថានឹងមានសកម្មភាពសហការជាច្រើននាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព