កន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្ត Gia Lai - រូបភាព៖ TAN LUC
នាថ្ងៃទី ២៤ មិថុនា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Gia Lai បានប្រកាសថា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តទើបតែបានចុះហត្ថលេខា និងចេញគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកំពស់គុណភាព អប់រំ នៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងសាលាមធ្យមសិក្សាប្រចាំតំបន់ សម្រាប់រយៈពេល ២០២៥ - ២០៣០។
បច្ចុប្បន្ន ខេត្ត Gia Lai មានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចចំនួន ១៧។ ក្នុងនោះសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិតាមខេត្តចំនួន២ មាន២៦ថ្នាក់ និងសិស្ស៨៣៨នាក់; សាលាស្រុកចំនួន ១៥ មាន ៩៥ ថ្នាក់ និងមានសិស្ស ៣.០៣១ នាក់។
សាលារៀនទាំងអស់បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ដោយមានសម្ភារៈបរិក្ខារជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងការបង្រៀន ការរៀន និងការចូលរៀនរបស់សិស្ស។
ប៉ុន្តែយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ សាលារៀនភាគច្រើនត្រូវការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារបន្ថែម ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងជួសជុលអគារដែលខូចគុណភាព។ ត្រូវការការវិនិយោគលើផ្ទះសកម្មភាពវប្បធម៌ និងអប់រំជនជាតិភាគតិច បន្ទប់ តន្ត្រី និងបន្ទប់ប្រពៃណី។
លើសពីនេះ ខេត្តមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិចំនួន ២៣ គ្រប់កម្រិត មានសិស្សចំនួន ១១ ៥៨៦ នាក់។ សាលានៅតែខ្វះសម្ភារៈបរិក្ខារដូចជា ផ្ទះសកម្មភាពវប្បធម៌ និងអប់រំជនជាតិភាគតិច បន្ទប់តន្ត្រី និងសិល្បៈ និងបន្ទប់ប្រពៃណី។
សាលារៀនជាច្រើនបានខូចខាត និងរុះរើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលត្រូវការបន្ថែម និងកែលម្អ ដើម្បីបម្រើតម្រូវការកន្លែងស្នាក់នៅ និងការសិក្សារបស់សិស្ស។
គម្រោងដែលទើបចេញថ្មីនេះ មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្ត ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការលើកកំពស់គុណភាព និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សរបស់ជនជាតិភាគតិចយ៉ាងទូលំទូលាយ។
ចូលរួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស លើកកម្ពស់ចំណេះដឹងប្រជាជន ស្ថិរភាពសន្តិសុខនយោបាយ និងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។
ភារកិច្ចចម្បងរួមមានការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការបង្កើនទំហំអប់រំរបស់សាលារៀន។ ការបង្កើតសាលាគ្រប់គ្រងជនជាតិភាគតិចក្នុងតំបន់ Pleiku - សាលាមធ្យមសិក្សាដែលមាន 12 ថ្នាក់ និងសិស្ស 420 នាក់។
ទុនវិនិយោគសរុបដែលបានស្នើឡើងក្រោមគម្រោងមានជាង 728 ពាន់លានដុង រួមទាំងទុនវិនិយោគអភិវឌ្ឍន៍ចំនួន 590.2 ពាន់លានដុង និង 137.8 ពាន់លានដុងនៃទុនសេវាសាធារណៈពីថវិកាកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/gia-lai-chi-728-ti-dong-nang-chat-truong-dan-toc-noi-tru-ban-tru-20250624164822031.htm
Kommentar (0)