ការបង្រៀន និងរៀន “ឌិកូដ” ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា

(ឪពុក) - "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" ជាសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ Nguyen Minh Hai ដែលបានចេញផ្សាយក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 42 នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។

ការងារ "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" ដោយអ្នកនិពន្ធ - អ្នកកាសែត Nguyen Minh Hai គឺជាអារម្មណ៍ ការយល់ដឹង ការអាណិតអាសូរ និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុង ការអប់រំ កុមាររវាងសាលារៀន និងឪពុកម្តាយ ដែលជាបញ្ហាសំខាន់ក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងនោះគ្រូ និងសិស្សដើរតួនាទីជាកត្តាផ្ទាល់ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងបរិយាកាសអប់រំនេះ។

“Giải mã” việc dạy và học nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Ảnh 1. — គម្រប

ប្រាកដណាស់ អ្នកដែលមានកូនទៅសាលារៀន មានការព្រួយបារម្ភដូចគ្នាអំពីអ្វី និងរបៀបដែលកូនរបស់យើងរៀននៅក្នុងសាលា។ យើងក៏ចង់ដឹងបន្ថែមអំពីការសិក្សា ការរស់នៅ អាកប្បកិរិយា ទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពជាច្រើនទៀតរបស់កូនយើងនៅក្នុងថ្នាក់ និងនៅសាលា។

យើងចង់ដឹងមិនត្រឹមតែដោយសារតែក្តីស្រលាញ់គ្មានព្រំដែនរបស់យើងចំពោះកូនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែយើងអាចសម្របសម្រួល និងចែករំលែកជាមួយសាលាក្នុងការបង្រៀនកូនៗរបស់យើង ក៏ដូចជាមានវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីជួយកូនៗរបស់យើងឱ្យរៀនកាន់តែពូកែ។ សំណួរទាំងនោះធ្លាប់ត្រូវបានលើកឡើងដោយអ្នកប្រាជ្ញ ង្វៀន ហៀនឡេ ក្នុងសៀវភៅ "ជំនាន់នៃថ្ងៃស្អែក" ដែលបានបោះពុម្ពលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1952។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ឪពុកម្តាយស្ទើរតែគ្រប់រូបតែងតែសួរសំណួរស្រដៀងគ្នានេះ។

ក្នុងនាមជាមាតាបិតា បុគ្គលដែលចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំ បុគ្គលដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់លាក់ក្នុងការបង្រៀន អ្នកនិពន្ធ ង្វៀន មិញហាយ ខ្លួនឯងក៏មានចំណាប់អារម្មណ៍ដូចគ្នាទៅនឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែរ។ ពីការសង្កេត ការស្តាប់ ការរៀន ការសញ្ជឹងគិត អ្នកនិពន្ធមិនព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយទេ ប៉ុន្តែអ្នកនិពន្ធឃើញ លើកយករឿងខ្លះ ស្ថានភាពខ្លះ បញ្ហាខ្លះក្នុងការបង្រៀន ការរៀន ជាពិសេសក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ជាទូទៅដោយមានមតិយោបល់ និងយោបល់ជាក់លាក់។

ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីរឿងទាំងនេះក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទនៅក្នុងកាសែត និងទស្សនាវដ្តីជាច្រើន។ ឥឡូវនេះ អ្នកនិពន្ធបានចងក្រងអត្ថបទទាំងនោះទៅជាសៀវភៅស្ដើងមួយដែលមានចំណងជើងថា "តើកូនៗរបស់យើងរៀនអ្វីខ្លះនៅសាលា?"។

សៀវភៅនេះមានកម្រាស់ 208 ទំព័រ រួមទាំងអត្ថបទចំនួន 41 ដែលមាន 3 ផ្នែកសំខាន់ៗ៖ តើកូនៗរបស់យើងរៀននៅសាលាដោយរបៀបណា? គំរូរបស់គ្រូ; បញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំ។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអត្ថបទដែលសួរសំណួរ "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" ដែលត្រូវបានគិតជាយូរមកហើយថាជាសំណួរសាមញ្ញវាប្រែជាពិបាកឆ្លើយយ៉ាងម៉ត់ចត់។ បញ្ហាគឺថា វិស័យអប់រំពិតជាត្រូវឆ្លើយសំណួរនោះទៅកាន់ឪពុកម្តាយ មិនមែនពេលឪពុកម្តាយសួរទេ ត្រូវតែតស៊ូស្វែងរកចម្លើយ។ ផ្នែកទី 1: តើកូន ៗ របស់យើងរៀននៅសាលាយ៉ាងដូចម្តេច? ផ្នែកនេះឆ្លុះបញ្ចាំង ណែនាំ ណែនាំ និងស្នើខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្ត និងវិធីមួយចំនួនដែលកូនរបស់យើងកំពុងរៀន គួរតែរៀន និងត្រូវការរៀននៅក្នុងសាលា ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការនៃ "ការរៀនអក្សរសាស្ត្រ"។ ផ្នែកទី ២ ៖ តើយើងអាចរៀនអ្វីខ្លះពីគ្រូ? ផ្នែកនេះបង្ហាញអំពីរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀនដែលគួរនៅក្នុងសាលារៀន ក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីអាចបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានល្អ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បញ្ចុះបញ្ចូលទាំងសិស្ស និងមាតាបិតា សំដៅឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃ "សុជីវធម៌" របស់សិស្ស។ ផ្នែកទី ៣ ៖ បញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំ។ ផ្នែកនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរឿងរ៉ាវ ស្ថានភាព និងបញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បន្ថែមពីលើខ្លឹមសារដែលត្រូវការការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ មានបញ្ហាដែលទោះបីជាចាស់ណាស់ក៏ដោយ ក៏នៅតែត្រូវការរក្សា និងអនុវត្តឱ្យបានល្អ។

“Giải mã” việc dạy và học nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Ảnh 2. — អ្នកកាសែត Nguyen Minh Hai - អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ

"វាជាកំហុសដែលគិតថាគ្រូបង្រៀនគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលបង្រៀនពាក្យក្នុងន័យចែករំលែកចំណេះដឹង ទោះបីជានេះជាមុខងារសំខាន់របស់គ្រូក៏ដោយ ក្រៅពីនោះ គ្រូបង្រៀនមានតួនាទីជាច្រើនទៀតដូចជា ធ្វើជាគំរូក្នុងសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅ ជាអ្នកជំរុញទឹកចិត្ត ជាអ្នកកែកំហុស និងចំណុចខ្វះខាតរបស់សិស្ស។" - អ្នកកាសែត Nguyen Minh Hai ចែករំលែក។

អ្នកនិពន្ធលើកឡើងពីគំរូគ្រូបុរាណ ដល់ដំណាក់កាលវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន 4.0 ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីឲ្យទាន់ពេល។ លើសពីនេះទៅទៀត គ្រូគឺជាអ្នកបំផុសគំនិតអ្នកជំនាន់ក្រោយនៃប្រទេស។ ដំបូងឡើយ សិស្សរៀនចំណេះដឹងដែលគ្រូចែកជូន។ លើសពីនេះ សិស្សក៏បានរៀនពីវិធីសាស្ត្រសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។ អ្វីដែលជំរុញទឹកចិត្តសិស្សគឺចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីស្ទីល និងគំរូរបស់គ្រូ ដែលជាការជំរុញទឹកចិត្តពួកគេក្នុងការសិក្សា និងខិតខំក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ ភាពជោគជ័យ និងភាពចាស់ទុំរបស់សិស្ស គឺជាមោទនភាពរបស់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន។ សិស្សគឺជាលទ្ធផលអនាគតនៃការអប់រំទំនើប ជាជំនាន់ដែលកសាង និងបង្កើតប្រទេសដែលកាន់តែរីកចម្រើន និងរីកចម្រើន។

សៀវភៅតូចមួយមិនអាចពិភាក្សាបានពេញលេញគ្រប់ទិដ្ឋភាព និងបញ្ហានៃការអប់រំនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអាចផ្តល់ជាគំនិត និងគំនិតមួយផ្នែកដល់សាលារៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងឪពុកម្តាយ ដែលអាចរួមចំណែកធ្វើឱ្យការបង្រៀនជាពិសេស និងការអប់រំជាទូទៅកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការខ្ពស់របស់សង្គម។

សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពទូទៅទីក្រុង ហូជីមិញ ហើយបានដាក់លក់ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី៤២នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមនៅថ្ងៃទី ២០ វិច្ឆិកា (២០ វិច្ឆិកា ១៩៨២ ដល់ ២០ វិច្ឆិកា ២០២៤)។

ប្រភព៖ https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm