នាថ្ងៃទី ១៦ តុលា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសផែនការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែក្នុងទីក្រុង។
គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសមិត្តភាព និងប្រជាធិបតេយ្យសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការតែងតាំង និងជ្រើសរើសគំរូគំរូល្អពីថ្នាក់ដល់សាលា។ វាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់និស្សិត ដើម្បីជាកិត្តិយស រួមមានក្នុងសកម្មភាពដូចខាងក្រោម៖ ទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស ទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងសកម្មភាពរួម ទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងបរិយាកាសរស់នៅ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សចំពោះខ្លួនឯងក្នុងដំណើរការសិក្សា បណ្តុះបណ្តាលដើម្បីអភិវឌ្ឍ មនុស្សល្អ អំពើល្អ អំពើល្អ...
ដំណើរការជាក់លាក់នៃការបោះឆ្នោត និងផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែមានដូចខាងក្រោម៖ ការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់៖ សិស្សក្នុងថ្នាក់នីមួយៗអាចតែងតាំងខ្លួនឯង ឬតែងតាំង ណែនាំសិស្សឆ្នើមដោយផ្អែកលើសមិទ្ធិផលក្នុងសកម្មភាព ចលនា ការងារជាក់លាក់ និងជាក់ស្តែង មនុស្សល្អ អំពើល្អ សកម្មភាពដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់សិស្សដែលមានឥទ្ធិពលរីករាលដាលនៅក្នុងសមូហភាពសង្គម និងបានខិតខំប្រឹងប្រែងឆ្នើមជាច្រើនក្នុងដំណើរការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។
ការបោះឆ្នោតធ្វើឡើងដោយសន្លឹកឆ្នោតសម្ងាត់ជាមួយបេក្ខជនទាំងអស់ក្នុងបញ្ជី សិស្សម្នាក់ៗជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមចំនួន 1 នាក់ក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពសាធារណៈ និងតម្លាភាព។ សិស្សដែលទទួលបានសំឡេងឆ្នោតច្រើនជាងគេគឺសិស្សកិត្តិយស។ សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា វិធីសាស្ត្របោះឆ្នោតអាចជ្រើសរើសបាន។
សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗអាចតែងតាំងដោយខ្លួនឯង ឬណែនាំសិស្សគំរូដោយផ្អែកលើសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេក្នុងសកម្មភាព ចលនា និងការងារជាក់ស្តែងជាក់លាក់។
ជំហាននៃការបោះឆ្នោតត្រូវបានអនុវត្តដោយសិស្សក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូតាមផ្ទះតាមគោលការណ៍ផ្សព្វផ្សាយ យុត្តិធម៌ និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ។ គ្រូតាមផ្ទះសំរបសំរួលជាមួយមាតាបិតាដើម្បីជ្រើសរើសទម្រង់នៃអង្គការទទួលស្គាល់សិស្សដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌនៃថ្នាក់នីមួយៗ ធានាភាពសាមញ្ញ អត្ថន័យ ផ្តោតលើការឃោសនានៅលើផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយក្នុងថ្នាក់ផ្សព្វផ្សាយដល់សិស្សទាំងអស់។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ផ្ញើបញ្ជីឈ្មោះសិស្ស ដែលត្រូវតែងតាំងជាសិស្សពូកែនៅកម្រិតសាលា ជូនថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័ន អប់រំ ។
ផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សានុសិស្សតាមថ្នាក់៖ ថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ ចងក្រងបញ្ជីឈ្មោះបេក្ខជនពីថ្នាក់ ផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវបញ្ជីឈ្មោះសិស្សដែលត្រូវបានតែងតាំង និងធ្វើការបោះឆ្នោតសម្ងាត់ដោយមានការចូលរួមពីតំណាងសិស្សពីថ្នាក់ ប្រធានក្រុមនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ជំនួយការយុវជន ឬលេខាធិការសហភាពយុវជនសាលា (គ្រូបង្រៀន) នៅវិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរៀបចំផែនការរៀបចំពិធីគោរពដល់សិស្សពូកែប្រចាំខែ ប្រចាំត្រីមាស ប្រចាំឆ្នាំ ឬក្នុងឱកាសបុណ្យធំៗ។
សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានកិត្តិយសជាគំរូដ៏អង់អាចក្លាហាន សកម្មភាពដ៏ថ្លៃថ្នូ រឿងរ៉ាវដ៏មានអត្ថន័យ ដែលបានផ្សព្វផ្សាយពាសពេញវិស័យអប់រំ អង្គភាពអាចបញ្ជូនពួកគេទៅកាន់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំ។
បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីទម្រង់នៃការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សឆ្នើមមានដូចខាងក្រោម៖ ការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់៖ សិស្សទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានស្នើឡើង និងវាយតម្លៃតាមគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត ស្គាល់ខ្លួនឯង ផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព; សាមគ្គីភាព កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការអភិវឌ្ឍន៍ទៅវិញទៅមក; ធានានូវស្មារតីប្រជាធិបតេយ្យ និងយុត្តិធម៌។ ការរៀបចំការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែក្នុងថ្នាក់ត្រូវតែសាមញ្ញ និងមានអត្ថន័យ។ សំយោគសំណើដើម្បីផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែពីថ្នាក់។ រៀបចំពិធីគោរពទង់ជាតិក្នុងថ្នាក់ ប្រចាំខែ និងឆមាស (ប្រសិនបើមាន)។ អនុវត្ត "សំបុត្របុណ្យ" ដើម្បីជាកិត្តិយសដល់សិស្សដែលចេញដោយនាយកសាលា និងរង្វាន់ និងអំណោយ (ប្រសិនបើមាន)។
ការផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សថ្នាក់សាលា៖ រៀបចំទម្រង់នៃការផ្តល់កិត្តិយសឱ្យសមស្របទៅតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព ធានាបាននូវអត្ថន័យរីករាលដាល។ អនុវត្ត "លិខិតសរសើរ" ដើម្បីផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សដែលចេញដោយនាយកសាលា និងរង្វាន់ និងអំណោយ (ប្រសិនបើមាន)។ បង្ហោះរូបភាព សមិទ្ធិផល វីដេអូ ឃ្លីប និងចែករំលែកអារម្មណ៍សិស្សានុសិស្សទូទៅនៅលើផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រ ឬទំព័រព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិករបស់អង្គភាពសម្រាប់សិស្សធម្មតា ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយដល់សិស្ស និងមាតាបិតា។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់ថា នៅពេលផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែ អង្គភាពត្រូវធានាថា បុគ្គលត្រឹមត្រូវ ការងារត្រឹមត្រូវ ហើយត្រូវសន្សំសំចៃ ប្រសិទ្ធភាព ឧឡារិក មានន័យ និងមិនមែនជាទម្រង់បែបបទ។ សកម្មភាពផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សពូកែនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងគោលបំណងកសាង"សាលាសប្បាយ" នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងទីក្រុង។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/khong-chi-giao-vien-tp-hcm-se-vinh-danh-hoc-sinh-tieu-bieu-196251016142227887.htm
Kommentar (0)