ការអប់រំកុមារភាពដំបូងគឺ "ផ្តោតលើកុមារ"។

ការអប់រំកុមារភាពដំបូង ដែលជាកម្រិតដំបូងនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ការកែទម្រង់ការអប់រំកុមារភាពដំបូង គឺជាអាទិភាពចម្បង និងជាកិច្ចការបន្ទាន់មួយ។

អាន យ៉ាង បានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយក្នុងការសាងសង់សាលាមត្តេយ្យសិក្សាដែលផ្តោតលើកុមារ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តអានយ៉ាង បានខិតខំប្រឹងប្រែងអនុវត្តគម្រោងប្រធានបទ "ការកសាងសាលាមត្តេយ្យសិក្សាដែលផ្តោតលើកុមារក្នុងដំណាក់កាល ២០២១-២០២៥"។ ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ជាពិសេសផលប៉ះពាល់នៃជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ និងការធ្លាក់ចុះនៃសម្ភារៈបរិក្ខារក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ ក៏ដោយ ក៏ការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់របស់គ្រប់កម្រិតអប់រំបានផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការវិនិយោគលើការសាងសង់ថ្មី ការជួសជុលបរិវេណសាលា ការរចនាបរិយាកាសអប់រំ និងការអនុវត្តគំរូអប់រំកម្រិតខ្ពស់ បានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងខេត្ត។

ទាក់ទងនឹងអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់កុមារ ខេត្តអានយ៉ាងសម្រេចបានការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាង ៨៧% សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ដោយមានការចុះឈ្មោះចូលរៀន ១០០% សម្រាប់កុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ។ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាជិត ៨០% ចូលរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដែលបង្ហាញពីទំនុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយលើគុណភាពអប់រំនៅតាមគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា។ ទាក់ទងនឹងគុណភាពសាលាស្តង់ដារជាតិ សាលាមត្តេយ្យសិក្សាជាង ៦០% នៅខេត្តអានយ៉ាងបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ (១០៥ ក្នុងចំណោម ១៧៦ សាលា ស្មើនឹង ៥៩,៧%)។

ជាមួយគ្នានេះ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងបរិយាកាសអប់រំក៏បានមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សាលាមត្តេយ្យភាគច្រើនបានទទួលការវិនិយោគក្នុងការសាងសង់ថ្នាក់រៀនធំទូលាយ និងបន្ទប់មុខងារ បំពាក់ដោយគ្រឿងបរិក្ខារ សម្ភារៈ និងប្រដាប់ក្មេងលេងពេញលេញ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីតាមប្រធានបទប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បរិយាកាសអប់រំទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀនត្រូវបានវិនិយោគ និងគ្រោងទុកដើម្បីបង្កើនទំហំសម្រាប់សកម្មភាពរបស់កុមារតាមរបៀបសមស្រប អាចបត់បែនបាន និងច្នៃប្រឌិត។ ការរចនាគំរូលេងរួមបញ្ចូលគ្នាបានជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងសុខភាពរាងកាយ ការគិត សមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញជីវិត។ សម្ភារៈ និងប្រដាប់ក្មេងលេងត្រូវបានរចនាឡើងជាមួយនឹងគំនិតបើកចំហ ហើយសាលារៀនមួយចំនួនថែមទាំងបំពាក់សម្ភារៈ និងប្រដាប់ក្មេងលេងដែលទទួលយកវិធីសាស្រ្តអប់រំ STEAM ដែលជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេដោយធម្មជាតិ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៃគំរូដែលលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រវិជ្ជមានចំពោះកុមារនៅក្នុងខេត្តអានយ៉ាងគឺសាលាមត្តេយ្យហ័រភឿង (ទីក្រុងឡុងស្វៀន)។ ការរចនាជ្រុងបើកចំហរបស់សាលាបានភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយនឹងស្ថានភាពជីវិតពិតដោយជោគជ័យ។ សាលាបានប្រើប្រាស់ទីធ្លាសាលាដើម្បីបង្កើតគំរូរុករកដែលមានអត្ថន័យ ដោយជួយកុមារឱ្យមានអន្តរកម្ម និងស្វែងយល់ពីធម្មជាតិ និង ពិភពលោក ជុំវិញពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយគឺសកម្មភាព "សមុទ្រ និងកុមារ"។ នៅទីនេះ កុមារមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្វែងយល់ ជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងធម្មជាតិ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ និងខ្សាច់តាមរយៈសកម្មភាពដូចជា៖ ការដំឡើងតង់ជាមួយមិត្តភក្តិ ជំរុញការស្រមើលស្រមៃ និងភាពច្នៃប្រឌិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងរស់រវើក ខណៈពេលដែលនៅតែមានសុវត្ថិភាព និងងាយស្រួលត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងបរិយាកាសក្រៅផ្ទះ ដែលជំរុញឱ្យមានសេចក្តីរីករាយ និងសេចក្តីស្រឡាញ់រវាងកុមារ និងគ្រូ និងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលដែលសម្រេចបានរួចហើយ លោក Vo Binh Thu អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើឱ្យសាលាមត្តេយ្យនៅក្នុងខេត្តបន្តចម្លងគំរូសាលាមត្តេយ្យផ្តោតលើកុមារ ដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីប្រសិទ្ធភាពក្នុងរយៈពេល 2021-2025 នៅទូទាំងខេត្ត។ បង្កើនសមត្ថភាពអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការគ្រប់គ្រង និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តអប់រំផ្តោតលើកុមារ។ លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងសកម្មភាពថែទាំកុមារ និងអប់រំនៅសាលាមត្តេយ្យ។ និងបន្តលើកកម្ពស់ចលនាសង្គម ដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគលើសម្ភារៈ ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យ និងបង្កើនលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យ។

ភួង ឡាន

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/giao-duc-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam--a421371.html