ការអប់រំថៃក្នុងយុគសម័យ AI

បញ្ញាសិប្បនិម្មិតកំពុងត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសថៃជាជំនួយការបង្រៀន ដែលជួយគ្រូបង្រៀនកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររបស់ពួកគេ និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចាប់ផ្តើមមេរៀនបានកាន់តែសកម្ម។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងឧបករណ៍ឌីជីថលកំពុងត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅក្នុងប្រទេសថៃ ដែលជួយសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងមេរៀនបានកាន់តែសកម្ម។ (ប្រភព៖ បាងកកប៉ុស្តិ៍)

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមួយនៅសាលា Wattana Wittaya Academy ដែលជាសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងស្រីដំបូងគេ និងចំណាស់ជាងគេបំផុតរបស់ប្រទេសថៃ សិស្សានុសិស្សមានការរំភើបជាពិសេស នៅពេលដែលគ្រូរបស់ពួកគេបានបង្ហាញលក្ខណៈពិសេសនៃ AI របស់ Microsoft Immersive Reader ដែលជាឧបករណ៍ជំនួយក្នុងការអានដែលជួយពួកគេឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍បានកាន់តែប្រសើរ និងស្រូបយកខ្លឹមសារបានកាន់តែងាយស្រួល។ បរិយាកាសថ្នាក់រៀនបានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សិស្សានុសិស្សបានយកចិត្តទុកដាក់ និងចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងមេរៀន។

ចំពោះគ្រូបង្រៀន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក៏កំពុងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលមេរៀនត្រូវបានរៀបចំ និងរៀបចំផងដែរ។ ឧបករណ៍ដែលដំណើរការដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជួយគ្រូបង្រៀនដោះស្រាយកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃមួយចំនួនបានលឿនជាងមុន ដែលផ្តល់ពេលវេលាកាន់តែច្រើនដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗយ៉ាងដិតដល់។

បច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែជា «ជំនួយការដ៏មានឥទ្ធិពល» សម្រាប់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ដែលធ្វើឱ្យការបង្រៀនកាន់តែទាក់ទាញថែមទៀត ប៉ុន្តែវាក៏បានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងទឹកដីវត្តអារាមផងដែរ។

ការដាក់ពង្រាយទ្រង់ទ្រាយធំ

សាលា Wattana Wittaya Academy គឺជាសាលាសាកល្បងមួយក្នុងចំណោមសាលាសាកល្បងដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Microsoft Showcase School ដែលជាផ្នែកមួយនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម Microsoft Elevate for Educators។ កម្មវិធីនេះជួយគ្រូបង្រៀន និងថ្នាក់ដឹកនាំសាលាឱ្យចូលប្រើប្រាស់វគ្គសិក្សាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ធនធានជាក់ស្តែង និងបណ្តាញអប់រំអន្តរជាតិ ដោយហេតុនេះធ្វើសមាហរណកម្មបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទៅក្នុង សាលារៀន តាមរបៀបជាប្រព័ន្ធជាងមុន។

លោកស្រី Lantip Dvadasin តំណាងឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាលា Wattana Wittaya Academy បានថ្លែងថា នៅក្នុងបរិបទ ឌីជីថល បច្ចុប្បន្ន ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវបង្កើនសមត្ថភាពសម្របខ្លួន និងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់ពួកគេ។ លោកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការធ្វើសមាហរណកម្មគំរូសាលា Microsoft Showcase គឺជាជំហានសកម្មមួយរបស់សាលា ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងឌីជីថលរបស់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។

នៅប្រទេសថៃ ក្រុមហ៊ុន Microsoft បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តសកម្មភាពបង្កើនជំនាញឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមរយៈកិច្ចសហការជាមួយភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាលផ្សេងៗដូចជា ការិយាល័យក្រុមប្រឹក្សាអប់រំទូទៅក្រោមក្រសួងអប់រំ ការិយាល័យក្រុមប្រឹក្សាអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការិយាល័យអភិវឌ្ឍន៍ប្រតិបត្តិការអេឡិចត្រូនិកជាដើម។

គោលដៅរបស់ក្រុមហ៊ុន Microsoft គឺបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រដល់គ្រូបង្រៀនជាង 150,000 នាក់នៅកម្រិតបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ នៅត្រឹមឆ្នាំ 2026។ ផែនការដើម្បីរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងសាលារៀននឹងបន្តពង្រីក និងត្រូវបានចម្លងនៅពេលអនាគត បន្ទាប់ពីការអនុវត្តសាកល្បងដោយជោគជ័យនៅក្នុងគំរូសាកល្បងជាច្រើន។

ការកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

សិស្សានុសិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា AI នៅ​ប្រទេស​ថៃ ឆ្លើយ​សំណួរ​របស់​គ្រូ​ដោយ​រីករាយ។ (ប្រភព៖ Bangkok Post)

លទ្ធផលដំបូងពីគំនិតផ្តួចផ្តើម Microsoft Elevate for Educators បង្ហាញថា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់គ្រូបង្រៀន។ នៅតាមសាលារៀនជាច្រើន គ្រូបង្រៀនកំពុងប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីបង្កើតផែនការមេរៀន រចនាសន្លឹកកិច្ចការ បង្កើតសកម្មភាពអន្តរកម្ម និងធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែទាក់ទាញ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានចែករំលែកថា ខណៈពេលដែលការរៀបចំផែនការមេរៀនធ្លាប់ចំណាយពេលច្រើនម៉ោង ឥឡូវនេះ ដោយសារការគាំទ្រពីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ដំណើរការនេះត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។

ការស្ទង់មតិ ផលប៉ះពាល់ AI របស់ក្រុមហ៊ុន Microsoft ប្រទេសថៃក៏បានកត់ត្រាលទ្ធផលវិជ្ជមានផងដែរ។ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនចំនួន 1,414 នាក់ដែលត្រូវបានស្ទង់មតិទូទាំងប្រទេស 67.2% (ប្រហែល 950 នាក់) បានរាយការណ៍ថាបានប្រើប្រាស់ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាមធ្យម គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗបានសន្សំបាន 4 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលស្មើនឹងពេលវេលាធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងចំនួន 95 នាក់សម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។

ពេលវេលាដែលសន្សំបានគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលជារឿយៗមានកិច្ចការជាច្រើនទៀតដែលត្រូវដោះស្រាយក្រៅពីការបង្រៀន។ ដោយមានសម្ពាធថយចុះ គ្រូបង្រៀនមានពេលវេលាច្រើនដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្ស គាំទ្រសិស្ស និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេទៅតាមនោះ។

យោងតាមការស្ទង់មតិ គ្រូបង្រៀន ៧៦,៣% បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សានុសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាងមុននៅក្នុងមេរៀន ហើយប្រហែល ៨៨,៦% នៃសាលារៀនបានអនុវត្ត ឬកំពុងបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ AI។

ឆ្ពោះទៅរកបរិយាកាសសាលារៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ AI ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។

យោងតាមក្រុមហ៊ុន Microsoft ប្រទេសថៃ នៅពេលដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ចូលមកក្នុងថ្នាក់រៀន តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក៏នឹងផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែនឹងផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងណែនាំសិស្សឱ្យសួរសំណួរ វិភាគព័ត៌មាន និងផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពជឿជាក់នៃខ្លឹមសារដែលបង្កើតដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិតផងដែរ។

លោក Nontakan Dankitti គ្រូបង្រៀននៅសាលា Dhammajarinee Wittaya ជឿជាក់ថា ដោយសារតែសិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃនេះធំឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបច្ចេកវិទ្យា សាលារៀនត្រូវណែនាំពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការគិត ការវិភាគ ការសួរសំណួរ និងការវាយតម្លៃព័ត៌មានពីប្រភពច្រើន។

គ្រូបង្រៀនណែនាំសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលក្នុងអំឡុងពេលរៀន ដែលជាផ្នែកមួយនៃនិន្នាការក្នុងការរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទៅក្នុងការអប់រំ។ (ប្រភព៖ បាងកកប៉ុស្តិ៍)

យោងតាមនាង សិស្សានុសិស្សក៏ត្រូវយល់ថា ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាគួរតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ AI មិនត្រឹមតែមានគោលបំណងកាត់បន្ថយហានិភ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយបង្កើតទម្លាប់បច្ចេកវិទ្យាដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។ សិស្សានុសិស្សត្រូវយល់ថា AI អាចណែនាំវិធីសាស្រ្តចំពោះបញ្ហា ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសការគិត និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយឯករាជ្យបានទេ។ ការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយនៅតែអាស្រ័យលើមនុស្ស។

សិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវការចំណេះដឹងក្នុងសៀវភៅសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំនាញជាក់ស្តែងដើម្បីរៀនសូត្រ ធ្វើការ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ កម្មវិធី Microsoft Elevate ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនក្នុងការសម្រេចគោលដៅនោះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោកស្រីបណ្ឌិត អូនបំផៃ ប៉ាសាក់ឆៃ នាយិកាសាលាធម្មជារិនីវិទ្យា ជឿជាក់ថា នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សមានចំណេះដឹង និងជំនាញគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេនឹងបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។ លោកស្រីអះអាងថា បច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតផ្លូវអាជីពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ។

ដោយមានជំនាញសកលរបស់ក្រុមហ៊ុន Microsoft និងការគាំទ្រពី រដ្ឋាភិបាល ថៃ គំនិតផ្តួចផ្តើម Microsoft Elevate for Educators ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើបដិវត្តន៍ការបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្ម AI ដែលធ្វើឱ្យប្រទេសថៃក្លាយជាគោលដៅដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់ការវិនិយោគ និងការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងតំបន់។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/giao-duc-thai-lan-trong-ky-nguyen-ai-398601.html