លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលមានជំនាញបង្រៀន សូមឈប់ត្អូញត្អែរ។

លោក វេជ្ជបណ្ឌិត Vu Thu Huong បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនដែលស្រមៃចង់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ បុគ្គលិកសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនោះទេ... ហើយពួកគេក៏រស់នៅដោយប្រាក់ខែតិចផងដែរ។

សារាចរលេខ ២៩ "រឹតបន្តឹង" ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម៖ សូមកុំត្អូញត្អែរ

សារាចរលេខ 29 គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ហើយនៅតែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីមតិសាធារណៈ។ ខណៈពេលដែលមតិសាធារណៈយល់ស្របជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម នៅតែមានគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនដែល "ត្អូញត្អែរ" អំពីការងារលំបាក និងប្រាក់ខែទាប។

ជាក់ស្តែងថ្មីៗនេះ លោកគ្រូម្នាក់បានចែករំលែកថា៖ “គ្រូបង្រៀនត្រូវខិតខំធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ឧស្សាហ៍ចេញបេសកកម្មឧស្សាហ៍កម្ម (ប្រធានបទពិសេស វគ្គបង្វឹក...); រៀបចំផែនការប្រធានបទពិសេស បង្រៀនមុខវិជ្ជាពិសេស ចូលរួមប្រធានបទពិសេស បង្កើតសំណួរប្រឡង ត្រួតពិនិត្យវិញ្ញាសាប្រឡង និទ្ទេសប្រឡង សូត្រវិញ្ញាសា ប្រឡង... ស្ទើរតែរៀងរាល់សប្តាហ៍ មានពិធីបុណ្យផ្សេងៗ។ 20, បុណ្យណូអែល, សង្ខេបបឋម, ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា, ថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ, ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា, ពិធីបិទ, ទទួលបន្ទុកផ្កាយដ៏អស្ចារ្យ, ...

លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​នៅ​សាលា​ចាប់ពី​ម៉ោង​៦​និង​៣០​នាទី​ព្រឹក ដើម្បី​រៀបចំ​។ ថ្ងៃខ្លះពេលសិស្សធ្វើនៅវួដ ឬស្រុក គ្រូមើលការខុសត្រូវសិស្សចាប់ពីម៉ោង 6-9 យប់ សូម្បីតែថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យក៏ដោយ។ គ្រូបឋមសិក្សាបង្រៀន 2 ដងជាប់គ្នាដោយសម្រាក 15 នាទី ប៉ុន្តែច្រើនដងពួកគេមិនមានពេលបង្រៀនអំឡុងពេលសម្រាក។ គ្រូ​អនុវិទ្យាល័យ​បង្រៀន 1 សម័យ​ដោយ​សម្រាក 5 នាទី​ដើម្បី​ផ្លាស់ទី​ពី​ថ្នាក់​មួយ​ទៅ​ថ្នាក់ 2 ដង​ដោយ​សម្រាក 10 នាទី។ យើងខំធ្វើការពេញមួយរសៀល ដើម្បីរកប្រាក់ពីរបីកាក់ ខណៈដែលវិស័យផ្សេងទៀតអង្គុយជុំវិញមិនទទួលបានអ្វីទាំងអស់។ ចុះ​ឯណា​ទៅ​យុត្តិធម៌​សម្រាប់​គ្រូ?»។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានឆ្លើយតបទៅនឹងសារាចរលេខ 29។ រូបគំនូរ៖ តាវង៉ា

ទាក់ទិននឹងការយល់ឃើញនេះ ក្នុងការសន្ទនាជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែត Dan Viet លោកបណ្ឌិត Vu Thu Huong បណ្ឌិតអប់រំឯករាជ្យ អតីតសាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំបឋមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា៖ “គ្រូបង្រៀនដែលថាខ្លួនធ្វើការច្រើន ហើយមានការងារផ្សេងទៀតដែលពួកគេមិនទទួលបានប្រាក់កម្រៃច្រើនពេក ដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនមានការខកចិត្ត និងតូចចិត្ត។ ខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនទៅយាមល្បាត ទាំងយប់ ទាំងមន្ត្រីប៉ូលីស សុទ្ធតែមានសន្តិសុខ។ គ្រូពេទ្យដេកពេញមួយយប់ ដើម្បីមើលថែអ្នកជំងឺ គណនេយ្យករសក់ស្កូវ អង្គុយគិតគូរ ជាពិសេសចាប់ពីខែមករា ដល់ខែមីនា សូម្បីតែបុគ្គលិកការិយាល័យ បើមានការងារធ្វើ ត្រូវធ្វើការថែមម៉ោងទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ មិនថាវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនតែងតែមានថ្ងៃបុណ្យតេត។

គ្រូ​ថា​កម្មវិធី​នេះ​ពិបាក​ណាស់ ប៉ុន្តែ​កម្មវិធី​នេះ​ត្រូវ​អនុវត្ត​ទូទាំង​ប្រទេស។ ក្រៅពីទីក្រុងធំៗមួយចំនួនដែលមានថ្នាក់បន្ថែម កន្លែងជាច្រើនមិនមានថ្នាក់បន្ថែមទេ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបាន "ផ្សព្វផ្សាយ" ដោយប្អូនៗថាពិបាកពេក ប៉ុន្តែអត្រានៃការប្រលងជាប់ថ្នាក់បន្ទាប់ទូទាំងប្រទេសនៅតែជិត 100% ។ បើ​ពិបាក​ដូច​អ្នក​ឯង​និយាយ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អត្រា​នៃ​ការ​បន្ត​ថ្នាក់​ឡើង​វិញ?

គ្រូបង្រៀននិយាយថាមាន "1001 ការងារផ្សេងទៀតក្រៅពីម៉ោងបង្រៀន" ។ នោះ​គឺ​វិជ្ជាជីវៈ​បង្រៀន មិន​មែន​ត្រឹម​តែ​ជា​កម្មករ​បង្រៀន​នោះ​ទេ។ វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតមាន 1001 ការងារផ្សេងទៀត ហើយត្រូវទទួលយកពួកគេទាំងអស់នៅក្នុងប្រាក់ខែថេរ។ វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនក៏គណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ទៅតាមប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតទាំងអស់។ តើវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសដែលទាបជាងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែរឬទេ?

ប្រសិនបើគ្រូនិយាយថាគាត់បង្រៀនពេលសម្រាកហើយមិនសម្រាកទេ មានន័យថាគ្រូកំពុង "ឆេះ" ចេញពីផែនការមេរៀន មានជំនាញបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងពេលវេលាមិនសូវល្អ ហើយត្រូវរៀនពីបទពិសោធន៍ មិនមែនសុំប្រាក់ឧបត្ថម្ភទេ។

ការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សា គ្រូត្រូវមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការស្វែងរកវិធីបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី មិនទាមទារឱ្យកម្មវិធីសិក្សាធ្វើតាមសមត្ថភាពបង្រៀនរបស់គ្រូនោះទេ។ វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតក៏ត្រូវរៀនឥតឈប់ឈរដើម្បីលើកកំពស់ជំនាញរបស់ខ្លួន ហើយត្រូវរកវិធីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លួនជានិច្ច ដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនោះ។ នោះជាធម្មជាតិ។

មិនមែនគ្រូទាំងអស់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ។ គ្រូជាច្រើននៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនឹងមិនដែលសុបិនចង់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ។ ហើយបុគ្គលិកសាលាក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដែរ។ ពួក​គេ​ក៏​រស់​នៅ​លើ​ប្រាក់​ខែ​តិច​នោះ​ដែរ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​មិន​ហាម​ដាច់ខាត​ការបង្រៀន​បន្ថែម​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​ចេញ​ច្បាប់​ដើម្បី​រឹតត្បិត​។ សូម​បញ្ឈប់​ការ​ត្អូញត្អែរ និង​ធ្វើ​ការ​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ»។

ព័ត៌មានចុងក្រោយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម

កាលពីថ្ងៃទី១៨ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែម ការរៀនបន្ថែម និងខ្លឹមសារអប់រំទូទៅមួយចំនួនផងដែរ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានឲ្យដឹងថា ក្រោយការផ្សព្វផ្សាយជាផ្លូវការ លេខ ៥៤៥/BGDĐT-GDTrH ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តក្តាប់ស្ថានការណ៍ពីមូលដ្ឋាន ដើម្បីមានឯកសារជំរុញ និងណែនាំបន្ថែមទៀត ដោយហេតុនេះ ជួយឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានមូលដ្ឋានសម្រាប់ណែនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្តនៅមូលដ្ឋាន។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាលបន្តដឹកនាំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការងារទំនាក់ទំនង រៀបចំសន្និសីទឯកទេសផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធដើម្បីបង្រួបបង្រួមអង្គភាព និងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិ។ អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទំនួលខុសត្រូវនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងការណែនាំរបស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី នៅក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ ១០/CD-TTg ចុះថ្ងៃទី ៧ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់យកស្ថានភាពពីសាលា និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូភ្លាមៗ ដើម្បីណែនាំ ឬសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខាស្រុក និងស្រុក ដើម្បីមានការណែនាំសមស្របតាមលក្ខណៈមូលដ្ឋាន។

សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាព បំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផល។ សំណួរសាកល្បង និងការវាយតម្លៃក៏ត្រូវតែត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមិនទាន់ទទួលបានលទ្ធផលជាទីគាប់ចិត្ត ហើយកំពុងរៀបចំការប្រឡងផ្ទេរ និងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលា និងគ្រូត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ជំនួយដល់ពួកគេ។

មាតាបិតា និងសង្គមត្រូវរួមដំណើរជាមួយសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ ធានាឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃធាតុទាំងបីក្នុងការអប់រំ (សាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម); ចូលរួមតាមដានការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

លើសពីនេះ ដើម្បីធានាអាយុជីវិតគ្រូបង្រៀន នាពេលកន្លងមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានការពិគ្រោះយោបល់ជាច្រើន និងកំពុងបន្តពិគ្រោះយោបល់លើគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើរដ្ឋសភាអនុម័តនាពេលខាងមុខនេះ ក៏នឹងនាំមកនូវគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់លើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមានដល់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm