សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី៖

សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម Viet Tri បន្តរក្សាប្រពៃណីនៃឯកភាព និងនវានុវត្តន៍ ដោយរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ។
ការបង្កើតជំហររឹងមាំតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាព។
នៅថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 1956 តាមការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រសួងឧស្សាហកម្មធុនធ្ងន់ សាលាបច្ចេកទេសកម្រិតមធ្យម II – ដែលជាសាលាមុននៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម Viet Tri – ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការ។ នេះគឺជាសម័យកាលដ៏លំបាកមួយសម្រាប់ប្រទេសជាតិ ដោយមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមានកម្រិត និងបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនតូច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាបានកំណត់បេសកកម្មរបស់ខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័ស៖ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សបច្ចេកទេសដើម្បីបម្រើឧស្សាហកម្មគីមី – ដែលជាវិស័យមួយដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការស្តារ និងអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិក្រោយសង្គ្រាម។ វាគឺមកពីមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏លំបាកនេះ ដែលប្រពៃណីនៃសាមគ្គីភាព ការតស៊ូ និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់វឌ្ឍនភាពរបស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាអស់ជាច្រើនជំនាន់។
ពេញមួយការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន សាលានេះបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាច្រើនដើម្បីសម្របទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។ ចាប់ពីសាលាវិជ្ជាជីវៈគីមី (ឆ្នាំ១៩៦២) វិទ្យាល័យគីមី (ឆ្នាំ១៩៦៧) រហូតដល់មហាវិទ្យាល័យគីមី (ឆ្នាំ១៩៩៧) ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនីមួយៗបង្ហាញពីដំណាក់កាលថ្មីនៃការរីកចម្រើនទាំងទំហំ គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងជំហររបស់សាលា។ នៅថ្ងៃទី២០ ខែមករា ឆ្នាំ២០១១ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវមហាវិទ្យាល័យគីមីទៅជាសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី ដែលបើកដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងឋានៈ និងបេសកកម្មកាន់តែធំនៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ ឧត្តមសិក្សាវៀតណាម។
សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី បានអភិវឌ្ឍបន្តិចម្តងៗទៅជាស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សាពហុជំនាញ។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ជូនកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សាចំនួន ២០ លើវិស័យផ្សេងៗដូចជា វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភាសា និងវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។ កម្មវិធីដូចជា បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មគីមី គីមីវិទ្យា (គីមីវិភាគ) បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម វិស្វកម្មមេកានិច វិស្វកម្មយានយន្ត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ទីផ្សារ គណនេយ្យ និងភាសាអង់គ្លេស ចិន និងកូរ៉េ បង្ហាញពីការផ្តោតលើការពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារការងារ និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ការផ្លាស់ប្តូរបៃតង និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។
ដោយទទួលស្គាល់គុណភាពជាមូលដ្ឋានគ្រឹះស្នូលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព សាកលវិទ្យាល័យអនុវត្តការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់យ៉ាងសកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ។ នៅឆ្នាំ ២០១៨ សាកលវិទ្យាល័យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់សម្រាប់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ហើយនៅឆ្នាំ ២០២៤ វាទទួលបានការទទួលស្គាល់សម្រាប់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាក្នុងវដ្តទីពីរ ឆ្នាំ ២០២៤-២០២៩។ មិនត្រឹមតែនៅកម្រិតស្ថាប័នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាង ៨០% នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារគុណភាព។ ជាពិសេស កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួនបីសម្រេចបានស្តង់ដារគុណភាពអន្តរជាតិ UPM នៅកម្រិត ៤ ផ្កាយ និង ៤ ផ្កាយបូក ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេស និងសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិជាច្រើន ដែលជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងដំណើរនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអប់រំក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក។
រួមជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិករបស់សាលាក៏មានការរីកចម្រើនជាបន្តបន្ទាប់ផងដែរ។ សាស្ត្រាចារ្យជាច្រើនដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងសាស្ត្រាចារ្យរង ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅស្ថាប័នល្បីៗទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ បានក្លាយជាកម្លាំងស្នូលក្នុងការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រព័ន្ធសាលបង្រៀន មន្ទីរពិសោធន៍ សិក្ខាសាលា បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងកន្លែងផ្សេងៗទៀតដែលបម្រើសិស្សានុសិស្សត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងទូលំទូលាយ និងទំនើប។ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះបង្កើតបរិយាកាសសិក្សា និងស្រាវជ្រាវកាន់តែអំណោយផល ដែលជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យទទួលបានគំរូបណ្តុះបណ្តាលដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការអនុវត្ត និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ទំហំបណ្តុះបណ្តាលបច្ចុប្បន្នរបស់សាលាឈានដល់សិស្សជាង 5,000 នាក់។ អត្រានៃសិស្សស្វែងរកការងារដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេល 12 ខែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាឈានដល់ 100% ដែលបង្ហាញពីការទទួលស្គាល់កាន់តែខ្លាំងឡើងអំពីកិត្យានុភាព និងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាដោយសង្គម និងអាជីវកម្ម។
នវានុវត្តន៍សម្រាប់សមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍ

សាស្ត្រាចារ្យណែនាំនិស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មមេកានិចតាមរយៈលំហាត់ជាក់ស្តែងដោយប្រើគំរូឧបករណ៍ ដោយភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីជាមួយនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបទពិសោធន៍ផលិតកម្មជាក់ស្តែង។
ចំណុចលេចធ្លោមួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម Viet Tri គឺគំរូបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួនដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្ម។ សាកលវិទ្យាល័យបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាសវិនិយោគក្នុងស្រុក និងបរទេសរាប់រយ ដើម្បីរួមគ្នាបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំកម្មសិក្សា ជ្រើសរើសនិស្សិត និងអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ តាមរយៈបណ្តាញភាពជាដៃគូនេះ សាកលវិទ្យាល័យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួនជាប្រចាំ ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់ទីផ្សារការងារ ដោយកែសម្រួលខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាលឱ្យកាន់តែផ្តោតលើការអនុវត្ត បង្កើនជំនាញជាក់ស្តែង និងបង្កើនសមត្ថភាពសម្របខ្លួនក្នុងអាជីពរបស់និស្សិត។
នៅក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មហាវិទ្យាល័យដឹកនាំ និងចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើននៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ដោយបោះពុម្ពផ្សាយអត្ថបទជាច្រើននៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិឯកទេសក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទៅលើផលិតកម្ម និងជីវិតជាក់ស្តែង ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យគីមីវិទ្យា សម្ភារៈ មេកានិច អគ្គិសនី និងបរិស្ថាន។ ចលនាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមនិស្សិតក៏បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងសមិទ្ធផលជាច្រើននៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិក្សាថ្នាក់ជាតិ ដូចជាការប្រកួតអូឡាំព្យាដគីមីវិទ្យាថ្នាក់ជាតិ និងការប្រកួតប្រជែងបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃរបស់និស្សិត។
នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្មអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើតទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងអង្គការអប់រំជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េខាងត្បូង រុស្ស៊ី បេឡារុស ចិន និងប្រទេសជាច្រើនទៀត។ សកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការទាំងនេះមានភាពចម្រុះ ចាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ រហូតដល់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងកម្មសិក្សានៅបរទេស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាស្ត្រាចារ្យជាច្រើនត្រូវបានបញ្ជូនទៅបរទេសសម្រាប់ការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ។ និស្សិតជាច្រើនមានឱកាសធ្វើកម្មសិក្សា និងទទួលបានបទពិសោធន៍ពីបរិយាកាសការងារអន្តរជាតិ។ នេះបង្កើតជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញភាសាបរទេស ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងទីផ្សារការងារសកល។
លើសពីនេះ សាលាបានបន្សល់ទុកនូវស្នាដៃដ៏រឹងមាំមួយតាមរយៈសកម្មភាពបម្រើសហគមន៍របស់ខ្លួន។ កម្មវិធីដូចជាការបរិច្ចាគឈាម ការគាំទ្រដល់សហគមន៍ដែលមានការលំបាក គំនិតផ្តួចផ្តើមអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ការការពារបរិស្ថាន ការថែទាំដល់វីរនារីវៀតណាម និងការគាំទ្រដល់អ្នកដែលបានចូលរួមចំណែកក្នុងបដិវត្តន៍ ត្រូវបានរក្សាទុកជាប្រចាំ ដែលបង្ហាញពីការទទួលខុសត្រូវសង្គម និងតម្លៃមនុស្សធម៌ដែលសាលាតែងតែខិតខំ។ សកម្មភាពទាំងនេះបានរួមចំណែកដល់ការកសាងរូបភាពវិជ្ជមាននៃស្ថាប័នអប់រំមួយដែលមិនត្រឹមតែរឹងមាំខាងផ្នែកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្បូរទៅដោយស្មារតីចែករំលែក និងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសហគមន៍ និងសង្គមផងដែរ។
ជាមួយនឹងការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់របស់ខ្លួនពេញមួយការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម Viet Tri ត្រូវបានបក្ស និងរដ្ឋផ្តល់កិត្តិយសជាមួយនឹងពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើនដូចជា គ្រឿងឥស្សរិយយសឯករាជ្យថ្នាក់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី គ្រឿងឥស្សរិយយសពលកម្មថ្នាក់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី រួមជាមួយនឹងទង់ជាតិ និងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិជាច្រើនពីរដ្ឋាភិបាល ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Phu Tho។
ដោយចូលដល់ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីមួយ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួន ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ ផ្តោតលើការអនុវត្ត ដែលមានគុណភាព និងកិត្យានុភាពស្មើនឹងសាកលវិទ្យាល័យជឿនលឿននៅក្នុងប្រទេស និងក្នុងតំបន់។ ជាមួយនឹងប្រពៃណីដ៏រុងរឿងរយៈពេល 70 ឆ្នាំ និងស្មារតីច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំ សាកលវិទ្យាល័យនៅតែបន្តបញ្ជាក់ពីតួនាទី និងជំហររបស់ខ្លួន ហើយបន្តដំណើរទៅមុខដោយទំនុកចិត្តលើដំណើរនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍ ដោយរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស។
លោក វូ ឌឹក ប៊ិញ - សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មវៀតទ្រី
ប្រភព៖ https://baophutho.vn/giu-lua-truyen-thong-nbsp-nbsp-khat-vong-vuon-xa-256721.htm











