រក្សាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រនៅក្នុងតំបន់ដែលជួបការលំបាកនៃខេត្ត Lam Dong។

GD&TĐ - ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ ក៏លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាំដុង (ឡាំដុង) នៅតែខិតខំរក្សាគុណភាពអប់រំ។

មកពីសាលារៀនមួយក្នុងតំបន់ដែលជួបការលំបាក

ស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ណាំដុងដែលទើបបង្កើតថ្មី - តំបន់មួយដែលបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នាផ្នែករដ្ឋបាល - វិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀមក្នុងខេត្តណាំដុងនៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនទាក់ទងនឹងស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច ការដឹកជញ្ជូន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែ 4 ថ្នាក់រៀនក្នុងចំណោម 20 ថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានទូរទស្សន៍ (ដែលបានបរិច្ចាគដោយថ្នាក់មុនៗ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលដៅចម្បងដែលនាយកសាលា លី អាញ ក្វៀត និងបុគ្គលិកបង្រៀនខិតខំធ្វើរៀងរាល់សប្តាហ៍គឺដើម្បីរក្សាចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀន។

លោក Ly Anh Quyet - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem - Nam Dong ។

លោក Quyet បានចែករំលែកថា «ជាង ៧០% នៃសិស្សានុសិស្សនៅក្នុងសាលាគឺជាកូនៗរបស់ជនជាតិភាគតិច M'nong, Tay និង Nung ដែលរស់នៅរាយប៉ាយនៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជិតព្រំដែន។ ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេច្រើនតែធ្វើការនៅវាលស្រែឆ្ងាយៗ ហើយមានឱកាសតិចតួចណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សារបស់កូនៗ។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនតែងតែត្រូវលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យមានការលើកទឹកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមកសាលារៀន»។

ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា ប្រធានមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច ឃុំណាំដុង ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ផ្លូវទៅកាន់សាលារៀនសម្រាប់កុមារនៅតែមានឧបសគ្គជាច្រើន ប៉ុន្តែរៀងរាល់ព្រឹក សំឡេងកណ្តឹងសាលារៀននៅតែបន្លឺឡើងជាប្រចាំ និងចង្វាក់ ដែលជាភស្តុតាងនៃការតស៊ូរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅទីនេះ។

គេដឹងថា នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលានេះមានថ្នាក់រៀនចំនួន ១៩ ដែលមានសិស្សចំនួន ៧០៣ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៥៥៣ នាក់ជាជនជាតិភាគតិច។ ទោះបីជាតម្រូវការចូលរៀននៅមានកម្រិតទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតទូទៅនៃខេត្ត ឡាំដុង ក៏ដោយ ដោយមានស្មារតី "មិនទុកសិស្សណាម្នាក់ចោល" សាលាបានច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនយ៉ាងសកម្ម ដោយសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីរក្សាអត្រាចូលរៀនជាង ៩៨%។

លោក លី អាញ ក្វៀត បានចែករំលែកបន្ថែមទៀតថា «យើងជឿជាក់ថា ការអប់រំនៅតំបន់ដែលជួបការលំបាក មិនមែនគ្រាន់តែជាការផ្តល់ចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីការបង្កើតទំនុកចិត្ត ការបំផុសគំនិតឆន្ទៈ និងការលើកកម្ពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀនសូត្រចំពោះសិស្សម្នាក់ៗផងដែរ»។

ដើម្បីរក្សាគុណភាពអប់រំ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាមដុង តែងតែខិតខំបង្រៀន និងពិនិត្យឡើងវិញតាមសមត្ថភាពរបស់ក្រុមនីមួយៗ។

ការកែលម្អគុណភាពកម្លាំងពលកម្ម - មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតចំនួន ៥០នាក់ របស់សាលាបានបង្ហាញពីស្មារតីសាមគ្គីភាព ការទទួលខុសត្រូវ និងការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់។ គ្រូបង្រៀន ១០០% បានបំពេញតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលត្រូវការ និងបានបញ្ចប់ម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ ដូចដែលបានកំណត់ដោយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨។ គ្រូបង្រៀនចំនួនបីនាក់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់បានធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងរចនាផែនការមេរៀនឌីជីថលយ៉ាងសកម្ម ដោយបញ្ចូលកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទៅក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេ។

ដោយសារ​តែ​កង្វះ​ខាត​គ្រូបង្រៀន​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​ថ្មីៗ ដូចជា​តន្ត្រី និង​សកម្មភាព​ពិសោធន៍/ការណែនាំ​អាជីព សាលា​បាន​លើកទឹកចិត្ត​យ៉ាង​ក្លាហាន​ដល់​គ្រូបង្រៀន​ឲ្យ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួនឯង ចូលរួម​ក្នុង​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​រយៈពេលខ្លី និង​ចែករំលែក​បទពិសោធន៍​ជាមួយ​សហការី។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង​ទាំងនេះ​បាន​រួមចំណែក​ដល់​ការរក្សា​អត្រា​បញ្ចប់ការសិក្សា​វិទ្យាល័យ​ជិត 98% ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា 2024-2025 ដោយ​និស្សិត​ជាច្រើន​បាន​ចូលរៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ដោយ​ជោគជ័យ​ជាមួយនឹង​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​។

លើសពីនេះ ចលនាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាព STEM បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង។ «ពិធីបុណ្យ STEM» របស់សាលាបានទាក់ទាញការចូលរួមចំនួន ១០៧ ដែលក្នុងនោះ ៤៤ ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។ ពីវេទិកានេះ គំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើនពីសិស្សានុសិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលចូលរួមនៅថ្នាក់ខេត្ត។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាមដុង ខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងមេរៀននីមួយៗ ដើម្បីបង្កើនសក្តានុពលរបស់សិស្ស។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល – ជំហានថ្មីមួយទៅមុខក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

ក្នុងរយៈពេលកន្លងមកនេះ វិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាំដុង បានអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងសកម្មនូវការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ សាលាទាំងមូលប្រើប្រាស់លេខកូដ QR សម្រាប់ក្តារជូនដំណឹងសាធារណៈ ក្តារនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងបន្ទប់ប្រពៃណី។ អនុវត្តកំណត់ត្រាសិស្សអេឡិចត្រូនិកសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០។ និងអនុវត្តហត្ថលេខាឌីជីថល VNPT-Smart CA និងកម្មវិធីគ្រប់គ្រង Misa និង vnedu.vn នៅក្នុងដំណើរការរដ្ឋបាលទាំងអស់។

សាលាក៏បានសាងសង់បណ្ណាល័យធនធានសិក្សាអេឡិចត្រូនិកនៅលើប្រព័ន្ធ VNA ដែលជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលមើលការបង្រៀន សំណួរប្រឡង និងសម្ភារៈពិនិត្យឡើងវិញបានយ៉ាងងាយស្រួល។ រៀបចំការបង្រៀន និងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈ Azota និង Google Meet។ និងរចនាការបង្រៀនដែលទាក់ទាញដោយប្រើរូបភាព វីដេអូ និងការពិសោធន៍និម្មិត។ ទោះបីជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញមិនទាន់គ្របដណ្តប់លើតំបន់ទាំងមូលក៏ដោយ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាបានបង្កើតនូវរបកគំហើញថ្មីមួយ ដែលនាំមកនូវភាពរីករាយថ្មីសម្រាប់ការរៀនសូត្រដល់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការលំបាក។

លោក លី អាញ ក្វៀត បានចែករំលែកថា «ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាវិធីគិតថ្មីមួយក្នុងការបង្រៀនផងដែរ។ យើងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបឱ្យក្លាយជា «ស្នូលឌីជីថល» នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ»។

បន្ថែមពីលើចំណេះដឹងសិក្សា ការអប់រំសីលធម៌ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិត និងការណែនាំអាជីពត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ។ ក្លឹបដូចជា ក្បាច់គុន បាល់ទាត់ សិល្បៈ វាយសី និងវាយកូនបាល់លើតុ ដំណើរការជាប្រចាំ ដែលជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសម្បទារាងកាយ និងជំនាញការងារជាក្រុម។ សិក្ខាសាលាជាក់ស្តែងជាច្រើនលើប្រធានបទដូចជា "ការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន" "សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍" "ការបង្ការគ្រឿងញៀន" និង "ការអប់រំសុខភាពបន្តពូជក្មេងជំទង់" ត្រូវបានរៀបចំជាប្រចាំ ដែលបង្កើតផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាននៅទូទាំងសាលា។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាមដុង អំឡុងពេលមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រជាក់ស្តែង។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលា Nguyen Binh Khiem - Nam Dong មិនត្រឹមតែមានចិត្តឧស្សាហ៍ព្យាយាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវបានគេកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសាមគ្គីភាព សុជីវធម៌ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនាសហគមន៍ផងដែរ។ រូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាបដែលធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីការពារថ្នាក់រៀន សាលារៀន និងចំណេះដឹងបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយក្នុងដំណើរនៃការកសាងសាលារៀនស្តង់ដារជាតិប្រកបដោយចីរភាព។

វិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម - ណាំដុង មានថ្នាក់រៀនចំនួន ១៩ និងសិស្សចំនួន ៧០៣ នាក់ (ក្នុងចំណោមនោះ ៥៥៣ នាក់ជាជនជាតិភាគតិច)។ គ្រូបង្រៀន ១០០% បំពេញតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលត្រូវការ ហើយគ្រូបង្រៀនទាំង ៤២ នាក់បានបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលម៉ូឌុលជាកាតព្វកិច្ច។ សាលាបានដាក់ស្នើគម្រោង STEM ចំនួន ១០៧ ទៅកាន់ការប្រកួតប្រជែង ដោយមាន ៤៤ នាក់ទទួលបានពានរង្វាន់។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានគេព្យាករថានឹងមាន ៩៧,៧%។ កំណត់ត្រាសិស្សអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្នាក់ទី ១០។ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន ១០០% ប្រើប្រាស់ហត្ថលេខាឌីជីថល VNPT-Smart CA។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html