ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

បន្ថែមពីលើការពង្រីកវិសាលភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យហុងឌឹកក៏ផ្តោតលើការធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួនផងដែរ ដោយហេតុនេះអាចបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ខេត្តថាញ់ហ័រ និងតំបន់ជុំវិញបានកាន់តែប្រសើរឡើង។ នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងលទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំកន្លងមក ដោយមាននិស្សិតជាង ១៥.២០០ នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងបណ្ឌិតចំនួន ១១ នាក់ និងអ្នកកាន់សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតជាង ១៧០០ នាក់។

មន្ទីរពិសោធន៍មនុស្សយន្តនៅសាកលវិទ្យាល័យហុងឌឹកបានបើកដំណើរការជាផ្លូវការ ដោយផ្តល់កន្លែងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់និស្សិត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឈានទៅមុខ សាលាទទួលស្គាល់ថា ការកែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សាត្រូវដាក់នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងទីផ្សារការងារ និងនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល។ ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ សាលាខិតខំផ្តោតលើការបើកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីយ៉ាងហោចណាស់ ១០ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ ស៊ីមីកុងដុកទ័រ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន គណិតវិទ្យា និងវិស្វកម្ម ទេសចរណ៍ និងភស្តុភារ។ ទាំងនេះសុទ្ធតែជាវិស័យសំខាន់ៗ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ខេត្តក្នុងអំឡុងពេលនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ការកែសម្រួលនេះបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យសកម្មរបស់សាលាក្នុងការតភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង និងកត្តាជំរុញកំណើនថ្មីនៃសេដ្ឋកិច្ច។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀតនៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាគឺការពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយអាជីវកម្ម និងសហគមន៍ក្នុងតំបន់។ គំរូបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្អែកលើយន្តការ "ផ្អែកលើលំដាប់" កំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីស្របតាមតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាក់ស្តែង ដោយផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបទពិសោធន៍ដំបូងនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈការទទួលស្គាល់ឥណទាន សាស្ត្រាចារ្យបរទេសដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតកំពុងពង្រីកបន្តិចម្តងៗ ដែលបញ្ជាក់ពីនិន្នាការសមាហរណកម្មរបស់សាលា។

ដើម្បីសម្រេចចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួនក្នុងការក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្នុងតំបន់ សាកលវិទ្យាល័យបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន។ បច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យមានសាស្ត្រាចារ្យចំនួន ៤០៩នាក់ រួមទាំងបណ្ឌិត ១៩៤នាក់ (ស្មើនឹង ៤៧%) និងសាស្ត្រាចារ្យរង ២៩នាក់ ដែលជាភាគរយខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគនៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងប្រទេស។ គោលដៅនៃការបង្កើនភាគរយនៃបណ្ឌិតដល់ ៥៥% នៅឆ្នាំ២០៣០ និងមានសាស្ត្រាចារ្យយ៉ាងហោចណាស់ ១០% កាន់តំណែងជាសាស្ត្រាចារ្យ ឬសាស្ត្រាចារ្យរង បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការលើកកម្ពស់ស្តង់ដារសិក្សា និងនាំសាកលវិទ្យាល័យឱ្យកាន់តែខិតជិតទៅនឹងគំរូអន្តរជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវ។

ប្រសិនបើគុណភាពនៃការអប់រំគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ នោះ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (S&T) គឺជាកម្លាំងចលករសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យឱ្យងើបឡើងជាក្រុមសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវដ៏រឹងមាំទូទាំងប្រទេស។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្របានសម្រេចបានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដូចដែលបានបង្ហាញដោយបរិមាណ និងគុណភាពនៃគម្រោង និងផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ជាមួយនឹងគម្រោងថ្នាក់ជាតិ ថ្នាក់ក្រសួង និងថ្នាក់ខេត្តចំនួន ៤៨ និងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១.៦៤៨ រួមទាំងអត្ថបទចំនួន ៣៤៥ ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព សាកលវិទ្យាល័យនេះកំពុងបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិស័យជាច្រើននៃវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន និងវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត។

នៅក្នុងបរិបទដែលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកំពុងក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់កំណើនសេដ្ឋកិច្ច សាកលវិទ្យាល័យបានកំណត់គោលដៅខ្ពស់ជាងនេះ៖ កសាងក្រុមស្រាវជ្រាវអន្តរវិញ្ញាសាដ៏រឹងមាំ ដើម្បីស្នើឡើងនូវភារកិច្ចវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខេត្ត និងជាតិ។ នេះគឺជាគំរូមួយដែលសាកលវិទ្យាល័យជឿនលឿនជាច្រើនបានអនុម័ត ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតទិសដៅស្រាវជ្រាវធំៗ និងប្រកបដោយចីរភាព ដែលមានសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្រុក។ សម្រាប់ខេត្តថាញ់ហ័រ ដែលជាខេត្តមួយដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងនូវឧស្សាហកម្មកែច្នៃ ផលិតកម្ម ភស្តុភារកម្ម ទេសចរណ៍ និង កសិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ កិច្ចសហការរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យហុងឌឹកនឹងក្លាយជាធនធានដ៏សំខាន់មួយ។

ក្រៅពីការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យផ្តោតលើការលើកកម្ពស់យ៉ាងខ្លាំងនូវការអនុវត្ត និងការផ្ទេរលទ្ធផលស្រាវជ្រាវទៅក្នុងការអនុវត្ត។ នេះក៏ជាវិស័យមួយដែលមានសក្តានុពលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ ដោយសារការធ្វើពាណិជ្ជកម្មផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនទាន់ឈានដល់កម្រិតសមស្របនឹងសក្តានុពលរបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅឡើយ។ ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ សាកលវិទ្យាល័យកំពុងកែលម្អយន្តការដើម្បីលើកទឹកចិត្តសាស្ត្រាចារ្យឱ្យចុះបញ្ជីកម្មសិទ្ធិបញ្ញា ដោយបង្កើតមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍ និងនវានុវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីគាំទ្រក្រុមស្រាវជ្រាវក្នុងការនាំយកផលិតផលរបស់ពួកគេទៅកាន់ទីផ្សារ។ នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការកសាងម៉ាកយីហោវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់។

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានលើកកម្ពស់ក្នុងទិសដៅដែលមានខ្លឹមសារច្រើនជាងមុន។ ការស្វែងរកគម្រោងអន្តរជាតិ ការចូលរួមក្នុងបណ្តាញស្រាវជ្រាវ ការចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសិក្សា និងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗនៅក្នុងតំបន់ នឹងពង្រីកទេសភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយជួយសមាជិកសាស្ត្រាចារ្យឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ និងទទួលបានវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវថ្មីៗ។ នេះនឹងមិនត្រឹមតែបង្កើតនូវរបកគំហើញផ្នែកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនរូបភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាផងដែរ។

រួមជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងនវានុវត្តន៍កំពុងក្លាយជាវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ដ៏សំខាន់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការប្រកួតប្រជែងអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម សកម្មភាពបណ្តុះគំនិត បណ្តាញអាជីវកម្ម និងការគាំទ្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍផលិតផលនិស្សិត បានបង្កើតបរិយាកាសរឹងមាំមួយសម្រាប់លើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍នៅក្នុងសហគមន៍សិក្សា។ ជាពិសេស គំរូភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង "រដ្ឋ - សាកលវិទ្យាល័យ - ពាណិជ្ជកម្ម" ដែលដឹកនាំដោយសេចក្តីសម្រេចលេខ 57 របស់ការិយាល័យនយោបាយ បើកឱកាសឱ្យសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាស្ពានចំណេះដឹងដ៏សំខាន់មួយ ដោយចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងខេត្ត និងសម្រេចបានបន្តិចម្តងៗនូវគោលដៅនៃការក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលតំបន់សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការផ្ទេរចំណេះដឹង។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ទ្រឿង យ៉ង់

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm