យុគសម័យនៃកំណត់ត្រាសាលាជា "ខ្សែជីវិត" បានចប់ហើយ។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ នឹងឃើញការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅទីក្រុងដុងណៃ សិស្សថ្នាក់ទី១២ កំពុងចូលដល់ដំណាក់កាលចុងក្រោយជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតថ្មី៖ សកម្ម ផ្តោតអារម្មណ៍ និងលែងពឹងផ្អែកលើសំណាងនៃការមានកំណត់ត្រាសិក្សា "ល្អ" ទៀតហើយ។

សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យភូង៉ុក (ឃុំឌិញក្វាន់) រៀនអំពីឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ២០២៦។ រូបថត៖ កុងងៀ

ការបញ្ឈប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឯករាជ្យដោយផ្អែកលើប្រតិចារឹកសិក្សា និងតម្រូវការពិន្ទុប្រឡងអប្បបរមា 15/30 ពិន្ទុ កំពុងបង្ខំឱ្យនិស្សិតផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់ពួកគេទៅលើការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ ដោយធានាថាពួកគេមិនខ្ជះខ្ជាយឱកាសបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 12 ឆ្នាំ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សកំពុងរៀបចំខ្លួនជាមួយគ្នា។

មុនថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីប្រពៃណីចិនឆ្នាំ២០២៦ សិស្សានុសិស្ស នៅខេត្តដុងណៃ បានចូលឆមាសទីពីរ (ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦)។ ចាប់តាំងពីដើមឆមាសទីពីរមក បរិយាកាសនៃការប្រឡងឡើងវិញនៅតាមវិទ្យាល័យនានាទូទាំងខេត្តកាន់តែមានភាពស្វាហាប់។ ដោយចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់លើរឿងនេះ លោកង្វៀនហ័ងណាំ សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យសួនឡុក (ឃុំសួនឡុក) បាននិយាយថា “ឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាគឺតឹងរ៉ឹងជាងមុន ដូច្នេះយើងមិនមានគំនិតសិក្សា និងលេងក្នុងពេលតែមួយទេ។ ខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយសំណួរប្រឡងគំរូដែលមានកម្រិតលំបាកខ្ពស់យ៉ាងសកម្ម ដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដោយទំនុកចិត្តដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់ខ្ញុំ”។

លោកស្រី ទ្រឿង ធីគីមហឿ សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងជានាយិកា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា៖

សកម្ម - ជាក់ស្តែង - ធានាថាគ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោលឡើយ។

ក្រសួងបានស្នើសុំឱ្យស្ថាប័នអប់រំផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិថ្មីយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយគ្រប់រូប ដោយធានាថាគ្មានបេក្ខជនណាម្នាក់ខកខានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដោយសារតែខ្វះព័ត៌មាននោះទេ។ សាលារៀនត្រូវផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តរៀបចំប្រឡងឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ដោយជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចប្រកួតប្រជែងដោយទំនុកចិត្តសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។

សូម្បីតែសម្រាប់សាលាលំដាប់កំពូលក៏ដោយ សម្ពាធប្រកួតប្រជែងមិនដែលថមថយឡើយ។ លោកស្រី ផាម ធី ថាញ់ហា នាយិកាសាលាវិទ្យាល័យត្រឹនបៀន (សង្កាត់តាមហៀប) បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាតែងតែរំលឹកសិស្សានុសិស្ស សូម្បីតែអ្នកដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ ឬល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ កុំឲ្យព្រងើយកន្តើយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ ពួកគេត្រូវយល់ថា សញ្ញាបត្រសិក្សារបស់ពួកគេគ្រាន់តែជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យរបស់ពួកគេគឺជាលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ និងជាកត្តាសម្រេចសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ ដែលមានដំណើរការជ្រើសរើសខ្ពស់”។

រួមជាមួយសាលារៀនសាធារណៈ សាលារៀនឯកជនកំពុងចូលរួមការប្រកួតប្រជែងដោយការតាំងចិត្តខ្ពស់។ លោកស្រី ផាម ធីង៉ុកលី នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យប៊ុយធីសួន (សង្កាត់តាមហៀប) បានបញ្ជាក់ថា៖ «យើងបណ្តុះស្មារតី «ការខិតខំប្រឹងប្រែងនាំទៅរកភាពជោគជ័យ» ដល់សិស្សានុសិស្សរបស់យើងតាំងពីដើមថ្នាក់ទី១២ មិនមែនរង់ចាំរហូតដល់ឆមាសទី២នោះទេ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាអស់រយៈពេល១២ឆ្នាំ នេះជាពេលវេលាសម្រាប់ពួកគេក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដើម្បីបញ្ជាក់ថា តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ សិស្សសាលាឯកជនពិតជាអាចសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត មិនត្រឹមតែសម្រាប់គោលដៅបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីទទួលបានកន្លែងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យទៀតផង»។

វិធីសាស្រ្តសកម្មនេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការពិតដែលថាសិស្សបានចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពពេលវេលារបស់ពួកគេរវាងការកែលម្អចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងការអនុវត្តសំណួរប្រឡងដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការថ្មី។ ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជាខ្លាំងរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀនដំបូង ឥឡូវនេះពួកគេយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះមុខវិជ្ជាចាំបាច់ដូចជាគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីធានាបាននូវចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យមល្អសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្រុមសិក្សាដោយខ្លួនឯងជាច្រើនបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជាកន្លែងដែលសិស្សពិភាក្សាអំពីប្រភេទលំហាត់ថ្មីៗ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសច្រើនដោយផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងឆ្នាំ ២០២៦។

គ្រឹះរឹងមាំ ធានាបានពិន្ទុឆ្លងកាត់អប្បបរមា។

ចំណុចស្នូលនៃបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ គឺការរឹតបន្តឹងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកសិក្សា។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី បេក្ខជនដែលប្រើប្រាស់ប្រតិចារិកសិក្សារបស់ពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវតែទទួលបានពិន្ទុសរុបអប្បបរមា ១៥/៣០ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងបីដែលត្រូវគ្នានៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ នេះមានន័យថា ប្រតិចារិកសិក្សាលែងជា "សំបុត្រសុវត្ថិភាព" តែមួយគត់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវតែភ្ជាប់មកជាមួយនឹងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងដែលបានបង្ហាញតាមរយៈការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ត្រឹន មិញ ក្វាន់ ជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យង៉ូ ក្វៀន (សង្កាត់ត្រឹន បៀន) បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "ខ្ញុំលែងចាត់ទុកប្រតិចារិកសិក្សារបស់ខ្ញុំជា 'ខ្សែជីវិត' តែមួយគត់របស់ខ្ញុំទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ពីព្រោះនេះជាគន្លឹះដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតក្នុងការចូលរៀនជំនាញដែលខ្ញុំចង់បាន"។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត សិស្សានុសិស្សត្រូវយល់ពីបទប្បញ្ញត្តិដែលកំណត់ចំនួនចំណូលចិត្តដែលបានចុះឈ្មោះឱ្យនៅត្រឹមអតិបរមា 15 ដើម្បីធ្វើការជ្រើសរើសដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ការផ្តល់អាទិភាពដល់ចំណូលចិត្តពីខ្ពស់បំផុតទៅទាបបំផុតគួរតែផ្អែកលើការវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីកូតា និងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់របស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ដោយជៀសវាងការចុះឈ្មោះដោយមិនរើសអើងដែលនាំឱ្យមានការខ្ជះខ្ជាយ។ ជាពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន បទប្បញ្ញត្តិនេះពិចារណាតែចំណូលចិត្តពី 1 ដល់ 5 ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានផ្លូវអាជីពច្បាស់លាស់ចាប់ពីពេលដែលពួកគេដាក់ពាក្យសុំ។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀតនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងឆ្នាំ ២០២៦ គឺការកែសម្រួលពិន្ទុបន្ថែម និងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសឆ្ពោះទៅរកតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌កាន់តែខ្លាំង។ ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់ IELTS ឬវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិផ្សេងទៀតឥឡូវនេះនឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់តែការបំលែងពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាបរទេស ឬដើម្បីបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះ ដោយលែងបង្កើតភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទៀតហើយ។ សិស្សគួរតែផ្តោតលើការបង្កើនពិន្ទុសិក្សារបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមាពីឆមាសទាំងប្រាំមួយ ប៉ុន្តែត្រូវតែធានាថាគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្ររួមចំណែកយ៉ាងហោចណាស់មួយភាគបីនៃពិន្ទុសរុប ដូចដែលតម្រូវដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

ជាចុងក្រោយ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានចូលរៀន គឺជាដំណោះស្រាយដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅខេត្តដុងណៃ ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ សិស្សានុសិស្សគួរតែចូលមើលវិបផតថលអេឡិចត្រូនិករបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីការកែតម្រូវបច្ចេកទេសចំពោះការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីប្រឡងសាកល្បងក៏ជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ ដោយហេតុនេះអាចកែសម្រួលផែនការសិក្សារបស់ពួកគេតាមរបៀបដែលអាចបត់បែនបាន និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

កុង ងៀ

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202602/het-thoi-hoc-ba-la-phao-cuu-sinh-1ee366a/