តើ​ការ​សិក្សា​២​វគ្គ​ជា​ការ​រំលោភ​លើ​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្ដីពី​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​ឬ​ទេ?

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនឹងចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ។ សាលារៀនកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យបញ្ហានេះមានតម្លាភាព ខណៈរៀបចំការបង្រៀនស្របតាមការពិត ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការបង្រៀនបន្ថែមក្លែងក្លាយនៅក្នុងសាលារៀន។

បទប្បញ្ញត្តិត្រួតស៊ីគ្នា។

កំណត់ត្រានៅទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញថា បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជាច្រើន ភាគច្រើននៅតំបន់កណ្តាល រៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលថ្លៃ ហើយកម្រិតប្រមូលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ យោងទៅតាមដំណោះស្រាយនៃឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលពិនិត្យការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ប្រៀបធៀបជាមួយសារាចរណែនាំលេខ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានបញ្ចេញមតិថា មានខ្លឹមសារត្រួតស៊ីគ្នា។

វិទ្យាល័យភាគច្រើននៅក្នុងទីក្រុងធំបានបង្រៀនវគ្គទីពីរអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ដើម្បីអនុវត្តតាមសារាចរ សាលារៀនទាំងអស់នឹងប្តូរទៅបង្រៀនមួយវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប្រសិនបើយើងរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដូចពីមុន (អនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយ) យើងត្រូវរៀបចំផែនការរៀបចំសកម្មភាពក្នុងសាលាឡើងវិញ ដោយមានលក្ខខណ្ឌថាឪពុកម្តាយយល់ព្រមចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេឱ្យចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

លោក Nguyen Cong Phuc Khanh នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Van On (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា “បទប្បញ្ញត្តិនេះមិនសមស្របនឹងភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងទីក្រុងទេ ដូច្នេះហើយ នៅតំបន់ទាំងនេះ តម្រូវការកុមារសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ និងការឡើងជិះគឺខ្ពស់ណាស់ ខណៈកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនតម្រូវឱ្យមានការបង្រៀនចំនួន 2 វគ្គ។ សម្ពាធ​មក​លើ​ឪពុក​ម្តាយ​ពេល​កូន​រៀន​មួយ​វគ្គ​ហើយ​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ បើ​យើង​រៀបចំ​សាលា​នឹង​មិន​មាន​ថវិកា​បង់​គ្រូ»។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2010 ដល់បច្ចុប្បន្ន ការរៀបចំបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅតែត្រូវបានអនុវត្តដោយសាលារៀន យោងទៅតាម Official Dispatch 7291 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាមួយនឹងតម្លៃដែលប្រមូលបាន។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ មិន​ទាន់​មាន​ឯកសារ​ណា​មួយ​ប្រកាស​ពី​ការ​ផុត​កំណត់​នៃ​ឯកសារ​នេះ​ទេ។

យោងតាម ​​Official Dispatch 7291 ទម្រង់នៃការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៃការបង្រៀន រួមមានសកម្មភាពអប់រំដែលសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជា ជាពិសេសដូចខាងក្រោម៖ ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំទៅតាមក្រុមដែលមានអំណោយ និងចាប់អារម្មណ៍ ក្រុមនីមួយៗអាចរួមបញ្ចូលសិស្សមកពីថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា។ ការបង្ហាត់បង្រៀន ការបង្រួបបង្រួម និងពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងដោយផ្អែកលើការក្តាប់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នៃគុណភាពសិស្ស គ្រូតាមផ្ទះសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូមុខវិជ្ជាដើម្បីធ្វើបញ្ជីសិស្សជាក្រុមសិស្សខ្សោយ ឬសិស្សល្អនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ រាយការណ៍ទៅនាយកសាលាដើម្បីសំយោគ និងរៀបចំថ្នាក់ ចាត់គ្រូឱ្យបង្រៀនសិស្សខ្សោយ ឬចិញ្ចឹមសិស្សល្អ ។ ការបង្រៀនជ្រើសរើសគឺផ្អែកលើឯកសារណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយរៀបចំសិស្សដែលមានបំណងប្រាថ្នាដូចគ្នា និងតម្រូវការសិក្សាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលាទៅជាថ្នាក់ជ្រើសរើស។ សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ជ្រើសរើសដែលមានបំណងចង់សិក្សាភាសាបរទេសទីពីរ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅ ឬព័ត៌មានវិទ្យា អាចឬមិនអាចស្ថិតក្នុងថ្នាក់ ឬថ្នាក់ដូចគ្នា។ និស្សិតនៃសិល្បៈ និងមុខវិជ្ជាដែលមានអំណោយទានត្រូវបានរៀបចំជាថ្នាក់ និងក្រុមសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រការ ១ មាត្រា ៥ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ចែងថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាមិនត្រូវប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ ហើយសម្រាប់តែសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមតាមមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានៅចុងឆមាសមុនមិនពេញចិត្ត។ សិស្សត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្តុះសិស្សពូកែ; សិស្សជាន់ខ្ពស់ស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូល និងបញ្ចប់ការសិក្សា ស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

បើធៀបនឹងសារាចរលេខ ២៩ ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយទេ នៅពេលរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់សិស្សដែលត្រូវការការបង្រៀនបន្ថែម ការបង្រួបបង្រួម និងពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង យោងតាម ​​Official Dispatch 7291។

ពិនិត្យមើលការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដើម្បីជៀសវាងការបង្រៀនបន្ថែមដែលក្លែងបន្លំ

តាមការពិនិត្យ និងប្រៀបធៀបខាងលើ នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរៀបចំវគ្គ២/ថ្ងៃ ស្របតាមច្បាប់ សាលាប្រមូលបានតែថ្លៃសេវាក្នុងករណីដូចខាងក្រោម៖ ការរៀបចំសកម្មភាពតាមក្រុមអំណោយ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត។ បង្រៀនមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសដល់សិស្សដែលមានបំណងប្រាថ្នាដូចគ្នាក្នុងការសិក្សាភាសាបរទេសទីពីរ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ សិស្សនៃមុខវិជ្ជាសិល្បៈ និងទេពកោសល្យត្រូវបានរៀបចំជាថ្នាក់ និងក្រុមសិក្សា។

លោក Le Duy Tan ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា មុនពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចេញ ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តមិនមានការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនទេ ដូច្នេះសារាចរនេះមិនប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលាឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកបានកត់សម្គាល់ថា សាលារៀនត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវការបង្រៀនចំនួនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយប្រៀបធៀបជាមួយសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម ដើម្បីកុំឱ្យមានការក្លែងបន្លំការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន។

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម នឹងចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ។

ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ

ប្រឈមមុខនឹងការពិតខាងលើ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពោលគឺពិនិត្យផែនការបង្រៀន និងបំបែកសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចេញពីកម្មវិធីសិក្សាចម្បង។ រៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងជំនាញរបស់សិស្ស ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែបង្រួបបង្រួម និងបន្ថែមចំណេះដឹង។ លើសពីនេះ យើងនឹងស្វែងរកការយល់ព្រមពីមាតាបិតា និងសិស្សអំពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ដើម្បីអនុវត្ត សាលារៀនត្រូវការការណែនាំជាក់លាក់ពីថ្នាក់គ្រប់គ្រងសម្រាប់ការអនុវត្ត។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Van On លោក Phuc Khanh បាននិយាយថា ដើម្បីរក្សាសកម្មភាពបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ និងប្រមូលកម្រៃតាមបទបញ្ញត្តិ សាលាពិតជាមិនអាចរៀបចំថ្នាក់បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចពីមុនទេ ហើយសាលានឹងរៀបចំការជួបជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីសួរយោបល់។ មាតាបិតាសិស្សដែលមិនបានចុះឈ្មោះចូលរួម 2 វគ្គ/ថ្ងៃ អាចប្តូរទៅ 1 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ផ្អែកលើការឯកភាពពីមាតាបិតា នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យត្រាន់វ៉ាន់អុង មានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងរៀបចំផែនការរៀបចំវគ្គទី២ ដែលកម្មវិធីនេះនឹងមិនបង្រៀនជាមុន ហើយក៏មិនពិនិត្យឡើងវិញ ឬបន្ថែមដែរ ប៉ុន្តែនឹងធ្វើឡើងក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍការគិត និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លោក ខាន់ ក៏បានលើកឡើងដែរថា លោកកំពុងគិតអំពីការរៀបចំការបង្រៀនជ្រើសរើសក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួង ដូចជាថ្នាក់រៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតគណិតវិទ្យា អភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន ឬសមត្ថភាពពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ...

លោក Huynh Thanh Phu នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (សង្កាត់លេខ 1) បានចែករំលែកថា ទោះបីជាមិនមានឯកសារជំនួសក៏ដោយ សាលានឹងនៅតែអនុវត្តតាមឯកសារបច្ចុប្បន្ន ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀនពីរវគ្គ ដោយផ្អែកលើការប្រៀបធៀបជាមួយសារាចរថ្មី ដើម្បីបំពេញតម្រូវការមាតាបិតា។ ជាមួយគ្នានេះ លោក Phu បានគូសបញ្ជាក់ថា ដោយសារវគ្គទី២ សកម្មភាពអប់រំក្នុងសាលាកាន់តែសម្បូរបែប សិស្សមានបទពិសោធន៍ និងបង្កើតជំនាញជាច្រើន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ វិជ្ជមាន និងស្វាហាប់។ លើសពីនេះ ការរៀបចំវគ្គទីពីរនឹងកំណត់ការប៉ះពាល់របស់សិស្សចំពោះសង្គមដោយមិនមានការត្រួតពិនិត្យពីក្រុមគ្រួសារ ដែលអាចនាំឱ្យមានការជួបជុំដែលមិនមានសុខភាពល្អបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ស្ដីពីការរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ២៩ ក្នុងកិច្ចប្រជុំបូកសរុបឆមាសទី១ នៃវិទ្យាល័យដែលបានធ្វើឡើងនៅចុងខែមករា លោក Tran Ngoc Huy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានកត់សម្គាល់ថា សាលារៀនត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីវគ្គទី២ ដោយផ្អែកលើការមិនចុះឈ្មោះសិស្សចូលរៀនបន្ថែម។ បំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធី។

លើសពីនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានទទួលស្គាល់ថា ការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងជាប់គាំងក្នុងសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យសិស្សឆ្នាំចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី៩ និងទី១២)។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពនេះត្រូវតែរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើការចុះឈ្មោះសិស្សដោយស្ម័គ្រចិត្ត ហើយមិនត្រូវយកកម្រៃពីសិស្សឡើយ។ សំណួរសួរថា ប្រសិនបើសាលាមិនប្រមូលលុយពីសិស្ស តើគេនឹងយកប្រភពចំណូលណាខ្លះមកជួយគ្រូក្នុងការពិនិត្យមើលសិស្ស?

ធានាថាគ្មានការបង្រៀនខុសច្បាប់

នាថ្ងៃទី ៧ ខែកុម្ភៈ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជូនការបញ្ជូនជាផ្លូវការទៅកាន់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Thu Duc និងស្រុក ទាក់ទិននឹងការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែម។ តាមនោះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Thu Duc និងស្រុកមានភារកិច្ចគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់។

ឆ្លើយតបនឹងក្តីកង្វល់របស់សាលាអំពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា វាជៀសមិនរួចទេដែលអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមានការព្រួយបារម្ភអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវស្វែងយល់អំពីច្បាប់ទាំងនោះ ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង Thu Duc និងស្រុកទាំង ២១ ត្រូវផ្សព្វផ្សាយ និងបញ្ចូលសេចក្តីណែនាំស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម ដើម្បីឲ្យស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តបានស្របតាមស្មារតីនៃសារាចរលេខ ២៩ ធានាថា គ្មានការបង្រៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm