អត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើជា "ក្រដាសទទេ"
យោងតាមនិស្សិតបណ្ឌិត Ha Dang Nhu Quynh នាយកសិក្សា DOL English 9.0 សរុប IELTS និងជ័យលាភីលេខ 2 នៃគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2018 - ការពិតដែលថាសិស្សបឋមសិក្សាគឺជា "ទំព័រទទេ" នៅពេលរៀនភាសាបរទេសហាក់ដូចជាគុណវិបត្តិ ប៉ុន្តែការពិតវាគឺជាអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យ។
![]() |
វាគ្មិនបានថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំផ្លាស់ប្តូរពេលរសៀលថ្ងៃទី៦ ខែឧសភា
'នៅពេលដែលពួកគេមិនត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយទម្លាប់សិក្សាអាក្រក់ ឬល្បិចក្នុងការរៀន ពួកគេអាចត្រូវបានណែនាំតាំងពីដំបូងក្នុងវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធ វិទ្យាសាស្រ្ត និងត្រឹមត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ចេញសំឡេង ជំនួសឱ្យការបង្រៀនពីវិធីសាស្ត្រចម្លងតាមសូរសព្ទវៀតណាម ដែលអាចនាំឱ្យការបញ្ចេញសំឡេងខុសបានយ៉ាងងាយស្រួល កុមារត្រូវបានណែនាំភ្លាមៗទៅកាន់តារាងចម្លងតាមសូរសព្ទអន្តរជាតិ IPA ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ជំនួសឱ្យការរៀនវាក្យសព្ទដោយការចុះបញ្ជីដោយចៃដន្យ សិស្សអាចត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀបចំការគិតវាក្យសព្ទជាប្រព័ន្ធ ឬប្រើវិធីសាស្ត្រ Linearthinking ពីដំបូងដើម្បីធ្វើឱ្យការទន្ទេញចាំកាន់តែឡូជីខល និងមានប្រសិទ្ធភាព។'
សូមអរគុណផងដែរចំពោះ Linearthinking ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS 8.5 លោកគ្រូ Do Thi Ngoc Anh សាស្ត្រាចារ្យនៅ DOL English - ចែករំលែកនៅក្នុងលម្អិត 'Linearthinking គឺជាប្រព័ន្ធគិតដែលរួមបញ្ចូលការគិត "sub" ជាច្រើនដោយមានគោលដៅជួយសិស្សវៀតណាមឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកជាច្រើននៅពេលរៀនភាសាអង់គ្លេស ជួយស្វែងយល់ពីធម្មជាតិនៃភាសាអង់គ្លេស ដោយហេតុនេះការកសាងគ្រឹះដ៏រឹងមាំ។ នេះគឺជាប្រព័ន្ធគិតផ្តាច់មុខដែលស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតដោយក្រុម DOL English។ វិធីសាស្រ្ត Linearthinking បានជួយសិស្សរាប់រយនាក់នៅ DOL English ទទួលបានពិន្ទុ IELTS ដ៏គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ពី 7.5 ដល់ 8.5 ។
![]() |
Nguyen Quang Minh ថ្នាក់ទី 9 អនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia ទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបាន 8.5 IELTS ជារួមបន្ទាប់ពីសិក្សានៅ DOL English។ |
ការឈ្នះ IELTS ឆាប់បានផ្តល់ឱ្យកុមារនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។
លោក Master Bang Pham Ngoc Van នាយកទីផ្សារវៀតណាមនៃទីភ្នាក់ងារ អប់រំ នូវែលសេឡង់ អគ្គកុងស៊ុលនៃប្រទេសនូវែលសេឡង់បាននិយាយថា "ឧទាហរណ៍ វិទ្យាល័យនៅបរទេសដូចជានូវែលសេឡង់ មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារចូលរៀននៅកម្រិតនីមួយៗសម្រាប់សិស្សអន្តរជាតិ។ ដើម្បីដឹងពីកម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់សិស្ស សាលានឹងរៀបចំតេស្តភាសាអង់គ្លេស ឬការសម្ភាសន៍ជាមួយគ្រូដែលទទួលបន្ទុក ហើយនេះពិតជាតានតឹងសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នករៀបចំវិញ្ញាបនបត្រ IELTS របស់អ្នកជាមុន អ្នកនឹងអាចចូលកម្មវិធីសិក្សាដែលសាកសមនឹងអ្នក។ លើសពីនេះទៀត នាងបានចែករំលែកថា ប្រទេសនូវែលសេឡង់មានអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ (NZSS) ហើយសិស្សនៅថ្នាក់ទី 8, 9, និង 10 ត្រូវតែមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសស្មើនឹង IELTS 5.0 ដើម្បីដាក់ពាក្យ។
![]() |
វិធីសាស្ត្រ Linearthinking ត្រូវបានអញ្ជើញដោយមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងកម្មវិធីអប់រំ (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ) ដើម្បីចែករំលែកនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាមួយគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាចំនួន ៨០០នាក់។ |
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Anh Khoa នាយកសិក្សានៅ DOL English បានវិភាគថា នៅអាយុនេះ ឆន្ទៈរបស់កុមារមិន ខ្ពស់ដូច មនុស្សធំទេ ប៉ុន្តែត្រូវមានភាពសប្បាយរីករាយ និងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រ។ ដូច្នេះ សិស្សត្រូវស្វែងរកវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងគួរឱ្យរំភើបចិត្តក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។
ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងៗចង់អានព័ត៌មានអំពីតារាចំរៀង តែងតែចង់អានព័ត៌មានអំពីពួកគេមុនដំបូង និងពេញលេញនៅក្នុងកាសែតបរទេស នៅពេលដែលវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេមិនទាន់ទូលំទូលាយ។ "វិធីសាស្ត្រ Linearthinking គឺជាការផ្ដល់យោបល់មួយ។ ដោយមិនចាំបាច់យល់ 100% នៃវាក្យសព្ទ ជាមួយនឹងបច្ចេកទេស Simplify Thinking នោះ កុមារអាចសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ ដោយគ្រាន់តែដឹងពីរបៀបអាន ឬរំលងពាក្យមួយខណៈពេលដែលនៅតែយល់ពីគំនិតសំខាន់"។ គាត់បានទទួល IELTS 9.0 ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាភាសាអង់គ្លេសទីពីរពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)។
DOL English - មជ្ឈមណ្ឌលត្រួសត្រាយធ្វើបដិវត្តការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅប្រទេសវៀតណាម
ជាមួយនឹងការវិនិយោគយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរពីវិធីសាស្ត្រ Linearthinking ផ្តាច់មុខ ប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាដែលអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯង Linearsystem និងគ្រូ Linearteacher ដែលខិតខំប្រឹងប្រែង DOL English បានក្លាយជាសាលាបណ្តុះបណ្តាល IELTS/SAT កំពូល 1 នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលជាជម្រើសដំបូងរបស់សិស្សទូទាំងប្រទេស ដោយនាំមកនូវបទពិសោធន៍សិក្សាប្លែកៗ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាព។
អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវគ្គសិក្សា IELTS SAT Thinking របស់ DOL English នៅទីនេះ៖ https://www.dolenglish.vn/ ។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-dat-85-ielts-nho-phuong-phap-linearthinking-post1740024.tpo
Kommentar (0)