សិស្សបញ្ចេញយោបល់លើថាតើគណិតវិទ្យាគួរដាក់ពិន្ទុ ឬគ្រាន់តែបញ្ចេញមតិ។

ថ្មីៗនេះ នៅសាលមហោស្រព Olympia High School ( ហាណូយ ) វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រនៃការប្រកួតភាសាអង់គ្លេស "ទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់កុមារ - ទស្សនវិជ្ជា Junior Olympiad (JPO)" ឆ្នាំ 2023 ក្រោមប្រធានបទ "Plato & NextGen" (ទស្សនវិទូ Plato និងមនុស្សជំនាន់ក្រោយ) បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមានការចូលរួមពីទស្សនិកជនយ៉ាងច្រើនកុះករ។

ជាលទ្ធផល ក្រុមពីរគឺ The Guardian Owls of the Griffin division (សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4-6) និង Apex Predator (សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 7-9) បានឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួត។

ក្រុម Apex Predator មានបេក្ខនារី 3 នាក់គឺ Pham Tran Khanh Linh និង Le Hong Ha Anh (សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៃវិទ្យាល័យ Olympia) បេក្ខនារី Duong Hoang Quynh Anh (សាលា Vinschools Times City) ទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍នៅពេលបញ្ចេញមតិលើរបៀបវាយតម្លៃសិស្ស ថាតើត្រូវផ្តល់ពិន្ទុ ឬគ្រាន់តែវាយតំលៃពួកគេដោយពិន្ទុ។

ជាពិសេស សំណួរសម្រាប់អ្នកបង្កើតស្ថានភាពមួយដែលគ្រូកំពុងជជែកគ្នាថាតើត្រូវវាយតម្លៃសិស្សដោយពិន្ទុ ឬដោយមតិ "ឆ្លងកាត់ - បរាជ័យ" នៅក្នុងគណិតវិទ្យា។

Học sinh nêu quan điểm nên chấm điểm hay chỉ nhận xét với môn toán - Ảnh 1. — ក្រុម Apex Predator ផ្តល់យោបល់របស់ពួកគេលើថាតើសិស្សគួរត្រូវបានវាយតម្លៃដោយប្រើពិន្ទុ ឬគ្រាន់តែមតិយោបល់ឆ្លងកាត់/បរាជ័យសម្រាប់គណិតវិទ្យា

ក្នុងចំនោមពួកគេ ក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលគាំទ្រការវាយតម្លៃដោយមតិយោបល់ ជឿថាវិធីសាស្ត្រនៃការវាយតម្លៃនេះជួយសិស្សឱ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើគោលបំណងនៃការរៀន ជាជាងការដេញតាមពិន្ទុ។

ក្រុមគ្រូដែលប្រឆាំងនឹងការវាយតម្លៃ«ប្រឡងជាប់» និយាយថា គណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ក្នុងការប្រឡង។ ការវាយតម្លៃដោយមតិយោបល់ជំនួសឱ្យពិន្ទុមិនជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវទេ ដូច្នេះពួកគេអាចខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេដើម្បីយកឈ្នះការប្រឡង។

ពីស្ថានភាពនេះ សំណួរពិភាក្សាដែលចោទសួរសិស្សគឺ៖ "តើគ្រូបង្រៀនគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុងរបស់សិស្ស បើទោះបីជាវាមានន័យថាការជួញដូរចេញពីប្រព័ន្ធវាយតម្លៃបែបប្រពៃណី និងអាចបង្កើតភាពមិនស្មើគ្នាក្នុងចំណោមសិស្ស?"។

ក្រុម Apex Predator គាំទ្រប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ប្រពៃណី ពីព្រោះពួកគេជឿថាវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សក្នុងការកំណត់មុខតំណែង និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការវាយតម្លៃជាមួយនឹងមតិយោបល់ "ឆ្លងកាត់ - បរាជ័យ" គឺមានលក្ខណៈទូទៅ និងជាប្រធានបទ ការដាក់ពិន្ទុនឹងកាន់តែមានគោលបំណង និងត្រឹមត្រូវ។

ក្រុមសិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី 7 ដល់ទី 9 ក៏បាននិយាយផងដែរថា ពិន្ទុបង្កើតការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសិក្សាសម្រាប់សិស្ស ដោយជួយឱ្យពួកគេដឹងយ៉ាងច្បាស់ពីមុខតំណែង និងកម្រិតនៃការកែលម្អរបស់ពួកគេ។

យោងតាមសិស្ស ពិន្ទុក៏ជួយឱ្យគ្រូងាយស្រួលវាយតម្លៃ និងយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សរបស់ពួកគេផងដែរ។ វិធីសាស្ត្រដាក់ពិន្ទុនេះក៏ជួយឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយផងដែរ ពីព្រោះសិស្សមានការរីកចម្រើនពីការសម្លឹងមើលពិន្ទុរបស់ពួកគេ ដើម្បីព្យាយាមកាន់តែខ្លាំង និងមិនសូវយល់ច្រលំអំពីកម្រិតរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលការវាយតម្លៃត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់...

ក្រុមទី 2 ដែលឈ្នះការប្រកួតគឺ The Guardian Owls ។ ក្នុងនោះមានបេក្ខភាព៣រូបគឺ Do Minh Chau (សាលាបឋមសិក្សា Nguyen Thuong Hien ទីក្រុង Hai Phong ) Nguyen Nhat Duong (សាលាបឋមសិក្សា Dang Hai ទីក្រុង Hai Phong) និង Nguyen Ha Linh (Vinschool Imperia ទីក្រុង Hai Phong)។ ក្រុមការងារនេះបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ពួកគេលើទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលាក្នុងការបង្រៀន និងលើកកម្ពស់ទម្លាប់នៃការហូបចុកដែលមានសុខភាពល្អក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស...

Học sinh nêu quan điểm nên chấm điểm hay chỉ nhận xét với môn toán - Ảnh 2. — អ្នករៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលឈ្នះ។

ទស្សនវិជ្ជាមិនមែនជារឿងសំខាន់សម្រាប់កុមារទេ។

លោក Nguyen Chi Hieu បណ្ឌិត ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យ Stanford) នាយកសិក្សានៃវិទ្យាល័យ Olympia ប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យបានចែករំលែកថា៖ «នៅពេលដែលឮពាក្យថាទស្សនវិជ្ជា មនុស្សតែងតែសន្មតថាវាជារឿងដ៏ស៊ីជម្រៅ និងស៊ីជម្រៅ ដែលកុមារមិនអាចស្រូបទាញបាន ប៉ុន្តែទស្សនវិជ្ជាគឺជាវិធីនៃការសម្លឹងមើលពិភពលោកដែលផ្តោតលើបញ្ហាជាមូលដ្ឋាន។

នៅអាយុ និងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នា កាលៈទេសៈផ្សេងគ្នា មនុស្សនឹងមានទស្សនៈកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ទោះជាយ៉ាងណា នោះមិនមានន័យថា យើងមិនគួរបណ្ដុះគំនិតទាំងនោះមកក្នុងកូនយើងតាំងពីតូចនោះទេ»។

JPO English Competition គឺសម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី 4 ដល់ទី 9 ដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាវៀតណាម និងអន្តរជាតិ។

សួនកុមារនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយវិទ្យាល័យ Olympia សហការជាមួយ National Geographic Learning Vietnam, Oxford University Press និង British Council នៅវៀតណាម។

ដូចដែលបានគ្រោងទុក ក្នុងរដូវកាល JPO នីមួយៗ សិស្សនឹងស្វែងយល់ពីទ្រឹស្ដី និងទស្សនៈរបស់ទស្សនវិទូដ៏ល្បីល្បាញក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។

ការប្រកួតប្រើភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់និយាយ សរសេរ និងជជែកពិភាក្សាអំពីទស្សនវិជ្ជា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តយុវជនឱ្យបណ្តុះការគិតបែបទស្សនវិជ្ជា និងបណ្តុះសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ...

ប្រភពតំណ